【第1篇】春联
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。大年三十，妈妈给我和爸爸派了一个贴春联的任务。
爸爸提着浆糊，我拿着几副春联，来到门口，准备大干一场。我自信地对爸爸说：“今年的春联，我来贴吧！”爸爸笑着说：“可以啊，但是你知道怎么贴吗？”我瞪大了眼睛，“贴春联还要什么方法吗？”爸爸又笑了：“是啊，干什么事情都是有方法的。”我请爸爸示范一下怎么贴春联。只见爸爸拿起一张春联，先均匀地刷上了浆糊，再拿起两端，看准地方，轻轻一贴，然后用手从上到下拍一拍就好了。我一看，心里乐开了花，这么简单的事情，对我来说那可是张飞吃豆芽--小菜一碟！于是，我迫不及待地拿起刷子，学着爸爸的样子给春联刷浆糊。奇怪！这浆糊好像跟我作对似的，黏糊糊、软趴趴的。我往上刷，它们偏偏顺着刷子流，就是不往纸上粘，我一着急，用力一甩，糟糕！甩了我一身，爸爸的头发也成白色的了。我看着爸爸的“白头发”，再看看自己一身的浆糊，沮丧地说：“爸爸，我可能太笨了，刷子也不听我的话！”爸爸乐呵呵地说：“儿子，刷浆糊时，一次不要沾太多，涂抹时手上要用劲。你再试试。”按照爸爸说的，我小心地沾上浆糊，用力在春联上均匀地刷了一遍，哈哈！成功了，浆糊再也不跑了！我站在凳子上，小心翼翼地把春联贴了上去。担心左右贴得不一样高，我跳下凳子，又仔细地比了比。爸爸赞许地说：“做事情就应该这样，认真细心才能把事情做好！”
看着红彤彤的春联在阳光下闪闪发光，我心里美滋滋地，贴春联可真有意思啊！
【第2篇】春联
星期六，硬笔书法班老师对同学们说：下星期三，咱班上有一节软笔课，谁想参加？“我听见了，迫不及待地报了名，因为我在家描红毛笔字帖有一段儿时间了，很想试一试。
星期三下午，我早早地来到教室，老师已经把六个座位上的桌子合成了在了一起，还摆好了笔墨纸砚，同学们都到齐了，老师提醒说：“同学们，写春联前，先练练基本笔画。一定要记着横平竖直，笔要直，手要稳。”
我认真地练了起来，一共写了五个横和五个竖。大约十分钟后，老师又说：“大家的笔画写得不做，可以写春联了。”说完，老师就拿起毛笔，写给我们示范了一个隶书“福”字，让我们临写。我一笔一画照着写了一个，老师看了看，说：“不错，写的很好，但你写的笔画太细了，字太小了，要是再笔画再粗一些，字再大一些就更好了。”第一次写隶书，就受到老师的表扬，我心里美滋滋的。
接着开始写上下联和横批。我写的上联是：吉星高家富有，下联是：大地回春人安康，横批是：充满人间。这次老师让大家用楷书来，这可难不倒我，一会儿功夫，我的对联就写好了。老师连连称赞！
这时，还没有下课，我又写了四个隶书的“福”字，与第一次写的凑成了“五福”。五福临门，代表了美好的祝愿。
放学了，我把春联带回家。奶奶高兴说：“今年不用买春联了，贴我孙子写的！”说完，奶奶马上把我写的春联拍照发到了她的朋友圈，有好多的叔叔阿姨、爷爷奶奶给我点赞呢！
【第3篇】春联
贴对联是家乡春节必不可少的活动。无论在城市还是在乡下，家家都要在门上贴上红色的春联，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最早用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上提写联语了。宋代王安石的诗句——“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。渐渐的，制作桃符的材料便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到明代开始盛行。据说明太祖朱元璋当时十分喜欢大户人家每到春节时贴的桃符，于是想推广，边要求每家每户都将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的清晨，被微服出巡的朱元璋见到了，朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家。但这户人家不舍得贴，就把它当成“限量版”春联珍藏了起来……随着时间的流逝，春联的内容不断丰富和拓展，除了表达新春祝福以外，也融入了对美好生活的赞美之情。
写春联有讲究。春联的上下联字数要相等，对照要工整。同时上联结尾字的音调应该是上声或去声，下联结尾的音调应该是平声。比如，“春满人间花吐艳，福临小院四季常安”这副对联，对联字数相同，对仗工整，“艳”是去声，“安”是平声，所以“春满人间”句应为上联，“福临小院”句则为下联。
贴春联也有讲究。上下联的位置不能贴错，先看横批的书写方式，如果横批是从右往左写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造出新年喜庆祥和的气氛，更是承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
【第4篇】春联
又见一年春草绿，快乐的春天把春的讯息吹遍了福州的每一个角落。春节前夕，我参加了鼓楼区举办的以“红红火火过大年——志愿义务写春联”为主题的志愿服务活动。那天，天气十分寒冷。我早早来到现场，一阵寒风吹来，冻得我直打哆嗦。
活动开始了，我十分紧张，生怕自己写不好，没有人欣赏我的字，没有人取我的春联。我铺开纸，拿起笔，认真的一笔一画的写着。忽然，“嚓，嚓”的闪光灯在我眼前闪烁，我停下笔抬头一看，原来是一位老爷爷和一位叔叔分别拿着相机在给我拍照呢！我对他们报之一笑，又继续提笔写着，心里有了几分信心。不一会儿就写好了第一幅，我把它挂在可供市民选取的细绳上晾干。接着写第二幅、第三幅春联……当我把第四幅春联挂在细绳上时，我发现自己前面写好的三福春联“失踪”了，我的心情非常激动，原本寒冷的身体一下子变得温暖起来。
我提起毛笔，信心十足地在春联纸上挥毫疾书。刚写完上联，就被一位叔叔给拿在手上了，他站在我旁边等着我的下联和横批，嘴里还在夸我：“小朋友，你写的字真漂亮！”这位叔叔一说完，在一旁的阿姨又对我说：“小朋友，你的下一幅春联我预定了。”我写好阿姨要的春联后，想喝口水休息一下，却又看到有四五个人在排队等着取我写的春联呢！我赶紧放下水杯，继续写。
活动结束了，我哼着歌，迈着轻快的步伐走在回家的路上，心里暗暗告诉自己：在新的一年里，我要更加发愤地练习书法，以后让更多的人拿着我写的春联回家，欢欢喜喜过大年。
【第5篇】春联
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。新春佳节，家家户户门上张贴大红春联给即将到来的大年初一增添了许多欢乐祥和的气氛。我家每年的春联却不是从热闹的商场买回来的，而是我亲笔用毛笔写的。
我现在还对我钱不久刚写的春联记忆犹新。它的上联是：国运昌隆逢盛世。下联是：家庭和睦乐天伦。表示对新的一年的美好祝愿。对仗十分工整，“国运”对“家庭”；“和睦”对“昌隆”；“逢盛世”对“乐天伦”。横批：“国泰民安”。整副春联都是写对国家和家庭，大家和小家的美好祝愿，是我和妈妈共同挑选的。
记得刚开始写的时候，老师让我按照自己学习的字体的特点来写，我的字体是钟繇写的，特点是扁圆。我努力写，可老师却说不是很好，并再让我写一遍。一遍又一遍，一遍又一遍，我终于得到了老师的满意，老师给我示范了一遍，我把我的和老师的一对比，顿时觉得我写得真是惨不忍睹。后来我坚持不懈地练了一天，老师再让我写。这次我只写了两次就写好了，得到了老师的赞扬，可老师说我还能写得更好。我有些泄气，可还是选择继续练习。坚持三天后，我再次去上课，这次我只用了一次就写成了，获得了老师的高度赞赏。接着又直接在红纸上写，后来写横批，写“福”字都是一次写成。俗话说：熟能生巧，接着再写就感觉有一只无形的大手抓着我的手，一气呵成。当我把春联带回老家时，获得了爷爷奶奶的好评。
我写过很多对联，每副都有不同的寓意。写对联既可以锻炼提高写字水平，也可以增加补充知识。俗话说：“开卷有益”其实多读写春联也是一种很好的学习。
【第6篇】春联
大年三十这一天，一大早刚刚吃过早饭，爸爸就说：“儿子，走，跟老爸一起去贴春联吧。”我高兴的冲进屋子快速的穿好衣服，并拿好了透明胶带。
我们开始商量哪个屋子贴哪副对联。我们现在住的二楼我要贴我从练字班徐老师给我书写的对联，六楼姥爷姥姥家要贴书法大师给我们写的对联。我们家今年的对联全部都是毛笔书写的，我感觉特别有意义，我还在心里面暗暗的较劲：明年我一定要我们家贴上我自己书写的对联。
开始贴春联了。我撕胶布，爸爸贴。我们先把福字贴在门的正中央靠上的位置，方便定整幅春联的位置，然后把横批“瑞满神州”贴在门的最上面，再开始选左幅和右幅，我恐怕选择错了，也贴错了，让别人笑话，看了又看，最后把分别写有：“花開富貴年年好，竹報平安月月圎，”的左右幅给贴在门框的左边和右边。上六楼按照一样的顺序开始贴春联。就连我们小小的车库都没有落下。我高高兴兴的回到家准备给妈妈讲我是怎么样贴的时候，发现妈妈把正对大门的背影墙上也贴了一个福字，可是是倒着贴的，我知道妈妈的意思是：福倒福到。我开始了小老师的发言：“妈妈，我懂你的意思，可是这样是错误的。福到是让福气到来的意思，不是颠倒的倒。这可是我们练字班徐老师放假前专门给我们讲春联的意义的时候讲的。”全家听到我的话后都哈哈大笑起来，妈妈承认了错误并把福字给倒了过来，福字变正了，我们家的福到啦！
【第7篇】春联
今天是星期六，在家里闲着没事，就在家里翻箱倒柜的找东西，看看有啥可看的没有，走到大门口，看到自己家的大门，还贴着过年的春联，这个春联让我想起了在爷爷家发生的一件事情，
快过年了，我们提前到了爷爷家，过年都有打扫卫生的习俗，等到腊月30的那一天，好多村民到爷爷家去拿春联，因为爷爷爱写春联，他的毛笔字写的可好了，那村里的老乡们都喜欢到爷爷家去拿春，爷爷写的春联比市场卖的便宜，有的村民钱不够或者忘带了，爷爷也总是很热情的招呼他们拿走，爷爷爱写毛笔字，写春联爷爷可以练练字，
那天下中午，爷爷把写好的春联放在桌子上，正当我们准备往门上贴的时候，家里的小猫把墨水打翻了，墨水瞬间泼在了爷爷写好的春联上，我一扭头一看呀，怎么办啊猫把墨水打翻了，我惊叫了起来，爷爷生气的拿一个小棍子去打猫，我也赶快去把猫撵到了一边，嘴上嘟嘟的说，这小猫真淘气，把墨水弄到春联上，我们怎么贴呀？唉，是不是又要想挨打了？
我走到桌子旁边，桌子上的春联被墨水染了一块，又一块的，唉，爷爷好不容易写了这么多，这怎么办呀？我走过去，把春联重新把它摊开，我一看上面有印子，我拿起笔墨在上面画了一条又一条的线，然后把它拿给爷爷和爸爸看，他们笑了，说我挺有创意的，因为我在上面画的是梅花。他们说你的想象力还挺丰富的。
这个春节让我记忆犹新。想想自己的创作，感觉还是挺不错的，下回我要继续要开发自己的大脑，动动脑筋把那些废物利用起来。
【第8篇】春联
春节快到了，家家户户都忙着贴春联，我想起了那道诗：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在古代，人们把春联叫成桃符，过了好一段历史，才从桃符变成如今的春联。
除夕那天吃完早饭，我和妈妈把去年的旧春联取下来。妈妈亲切地说：“妹妹，把上联拿过来！”我马上把“岁岁平安福寿多”给了妈妈，妈妈伸手接住，“你拿错了，这是下联。”妈妈说。我头一歪，手一摊问道：“它还分上联、下联？”“那当然！古代人最讲究了。”爸爸从能够屋里走出朗声道:”春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字是仄声，下联最后一个字一般是平声，这样读起来顺口！听懂了吗？”“明白了！”我挑出“年年顺景财源广”递给妈妈，问道：“上联贴到哪边？是不是随便贴？”妈妈回答：“贴春联时要把上联贴在右面，下联贴在左面，最后贴横批。”我把胶带一拉，剪刀一剪，把一块块透明胶带递给妈妈，妈妈用胶带小心翼翼把春联固定在墙壁上。
上联贴好了，要贴下联了，因为下联要和上联对齐，所以我就当上了指挥家，“我贴正了吗？”“右一点儿。”“现在呢？”“上一点儿。”“这样呢？”……有时候我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不断地用手比划着。经过几次的调整，我和妈妈终于把下联和横批贴好。
要贴“福”字了，想着妈妈那娴熟的动作，我自告奋勇地要贴福字。我记得妈妈跟我说过福要倒着贴，表示“福”到了，于是，我把福字摆好，用胶带牢牢固定住。
经过我们的努力，春联终于贴好了，我看着鲜红的春联，心里乐开了花！贴春联看起来是一件小事，可里面蕴含着许多知识呢！这个春节我又长了不少见识！
【第9篇】春联
过年的时候，人们都穿崭新的衣服，不知你发现没有，大门也穿着红通通的衣服——对联。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。
大年初一的早上，爸爸把我从被子里揪出来，说：“睡什么懒觉，快起来贴对联！”听到贴对联，我开心的蹦了起来，我盼星星，盼月亮，终于盼到了贴对联这一天。我穿好衣服，来到了家门口，只见爸爸摘掉了以前的旧对联，从屋里拿出了新的庚子对联，我连忙把对联拆开，横幅上面有一只立体的小老鼠，它正抱着大金子乐呵呵的笑呢！
欣赏完对联的外表，我决定今年的春联，我贴！爸爸笑道：“对联可不是那么好贴的。”首先我贴了横幅，然后贴上上联和下联，最后我贴了大大的福字。我想也没有那么难嘛，可是当我从远处整体一看都歪到外国了，实在太丢人了。看样子也只能向弟弟求救了。可是他一直说：“往左边一点，唉，往右边一点，诶诶诶……太高了！诶呀，你到底会不会贴呀？”说着不情愿地歪了歪嘴，就跟自己会贴一样。看样子，今年，呃，不对，是以后的春联我就贴不好了。正当我垂头丧气地准备放弃，爸爸突然走了过来，手把手的教我贴春联。其实贴春联并不难，把握好方向感就行了。
红色象征着吉祥，当你给家门口贴上红彤彤的新对联时，好运和吉祥都会降临在你家。
【第10篇】春联
今天是一月十九号，农历腊月二十五，再过五天就是除夕了。妈妈买回来了一幅春联纸，准备让我练一练字，写一副春联。于是我小心翼翼地拿出毛笔、墨汁和墨盘，又在网上搜了一对七言春联。在开始写之前我十分紧张，要知道我的字写的可不太好。
要开始写春联了，我提起笔蘸了一点墨汁，在草稿纸上试着写了一笔，粗细均匀。于是我在纸上顿了顿笔开始写，第一笔——横，写完这一笔，我心里比之前更紧张了，因为我不知道我后面到底会不会写对或是出现一个错误，好像能不能写好全在下面了。接着，我又开始写下一比笔，上联就这样一笔笔被我写完了。我看了又看，脸上渐渐露出了微笑，上联没有错字，并且我个人认为写得还不错。所有我长长地舒了一口气，接下来我又依次把下联和横批一笔一划地写完了，写得和上联一样，工工整整的。上联：春临大地百花艳，下联：节至人间万象新，横批：万事顺意。
妈妈和奶奶看了也说不错，我心里想：等到了二十三号，就要把春联贴在大门口。写完春联之后我很好奇，春联是怎么来的？为什么是红色的？查阅资料才知道是古人贴在家门口，希望新年平平安安的，红色是平安吉祥的颜色，古人认为能辟邪。春联，是中国的传统，是中华文明的传承，我们一定要把我们的传统，我们的文明传承下去，发扬下去。
