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魔方

来源:作文盒子 时间:2021-10-15 16:39

  【第1篇】魔方

  自从我看了《最强大脑》之后,我就对魔方产生了浓厚的兴趣。看到选手们只需要用二十几秒就可以将杂乱的魔方复原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的这么有魔力吗?我也想试一试!

  我让妈妈给我买了一个最普通的三阶魔方,我拿在手里看了半天,感觉没什么规律啊,转一转扭一扭,最多也只能复原一面,他们这么快复原六面到底是怎么做到的!突然,我灵机一动,可以上网找教学视频学习啊!我搜了一个播放量很高的视频,眼睛紧盯着屏幕,一个步骤都不敢漏掉,耳朵竖起听着老师每一个字。可是刚刚学了一会儿,我就发现自己跟不上视频的.节奏了,当我还在想第三步时,视频已经讲到第四步了。我只能看一步,暂停一下,琢磨琢磨,再继续看。我不怕麻烦,跟着视频练了一步又一步,时间好像静止了,我似乎来到了一个独立空间,只有我、魔方和各种公式。时间一分一秒的过去,不知不觉,视频被我连续播放了二十多次,最后一遍结束时,我手中的魔方也不再色彩凌乱,六个鲜艳的色彩块在我眼前展开,就像打开了一条彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有点激动,更有点得瑟,这可是我靠自学成功复原的里程碑啊!

  后来,我对练魔方的热情越来越高,我非常享受魔方在我指尖把玩的感觉。我每天都会努力的背公式,也寻找到了许多记忆的方法。努力的练习没有白费,我开始了第一次计时测试。时间虽然有足足三分多钟,但更说明留给我突破的空间很大。我一次次练习,一次次进步:三分钟,两分半,两分钟,一分半。每一次进步都让我信心爆棚!

  前几天刚巧碰上奶奶生日,我们全家人在一块儿聚餐。我跃跃欲试,心想,我终于可以展示我的拿手好戏了!那天晚上,亲人们的目光全部聚集在我身上,我有些紧张,但更多的是激动。“小魔方,你准备好了吗?我们开始表演吧!”我听到妈妈“开始”口令,快速观察,一个个颜色不同的色块在大家眼中杂乱无章,但在我脑中却井然有序,一道道公式排列在我眼前特别熟悉,飞快转动的小魔方成为了我手指的舞伴。全场寂寞,只听到魔方发出欢快的咔嚓声。好了!当我把复原的魔方甩到桌上时,妈妈按下了秒表。1分23秒!我的最好成绩诞生了!我被大家的鼓掌声和夸奖声包围了,我的成就感油然而生。但我心里有个声音在反复回响:“俞添添,你靠自学,证明了自己的实力!”我微笑地长长地舒了一口气!

  魔方,我的朋友,你让我体会到了刻苦钻研的乐趣,也让我感受到了成功的喜悦。成功绝不是偶然的,通过努力换来的成功,将是我一生的财富!这就是我拿手好戏,你想来挑战吗?

  【第2篇】魔方

  我买了斜转魔方后,天天都去看斜转魔方的物流,等到了的时候,我爱不释手,变着变着,突然发现自己有个公式好像变错了,怎么也复原不了了。之后呢,我又回去看了一下课程,这才把那个公式弄懂。原来我把下上上下的那个公式手法转错了。倒是其他的步骤拼对了。所以我觉得那一步没有拼好,实在是有点可惜。当然在斜转魔方来了之前,我也曾看过好多遍这个魔方的教学视频,但我没有这个斜转魔方,所以说呢,我就没有办法身临其境,没有办法感受到这个斜转魔方,所以说呢,当时我就一直没有学会,只记住了。等我买回来的时候,生搬硬套怎么也不行。

  然后呢,我就开始琢磨这个斜转魔方,一开始便的话是四五十秒一个,到了后来我发现我的进步突飞猛进,居然能拼到一二十秒一个了,我在家测的时候我的最高记录是13秒一个。当时我也特别的惊讶,我没有想到才到了一天的斜转魔方,竟被我转得如此顺手。所以说我比较喜欢斜转魔方。还有一个最好玩儿的地方,就是只能转一个上或者一个下,他没有左和右。当然还有一个转半个上的时候,你会发现它好像变成了一个轴对称形状的一种东西,看起来非常的漂亮,我之前也试过几次,但我觉得还是以复原为主,研究方法为主。

  当然,这个魔方我最大的喜悦之点就在于他让我最大的感受,就是他开拓了我在魔方界的眼界,因为我以前只知道正阶魔方,三阶魔方,二阶魔方,四阶魔方和五阶魔方,今天呢,我买到了斜转魔方,才发现原来魔方的种类有这么多,当然斜转魔方是在我这九种魔方当中,我最喜欢的一个了,也是变得最也是复原的最快的一个。等到哪一天老师如果召开玩具分享会,我要拿过去跟同学们炫耀炫耀,当然啦,我的这个魔方呢,它是需要公式的,斜转魔方的公式,很简单,做起来也非常容易,那就是一个下上上下。但是他的手法一定要注意,不能像我之前那样的转错了。斜转魔方呢,他给我最大的感受就是。他非常抑制它开拓了我的大脑,因为我之前。从来不知道斜转魔方能如此的有趣,当我在看最强大脑第三季的时候,国际联合国际综合在的魔方那一场的时候,我突然感觉魔方是如此的奇妙,于是呢,我就买了一个自己玩了玩,感觉非常好玩。这个魔方让我改变了对整个魔方种类的看法,以前我只觉得魔方按照公式复原了研究研究就OK了,但是呢。我现在才知道,原来不是以复原为最主要的,最主要的还是你的好奇心,你的注意力,你感兴趣不感兴趣。而这个斜转魔方呢,他也让我意识到魔方的种类还有很多,等待着我去探索。

  【第3篇】魔方

  我有一个打成混乱模式的三阶魔方,还有一本能破解所有魔方的魔方秘籍,这本书,今天我就来破解打成混乱模式的三阶魔方。

  首先来认识一下三阶魔方,先来认识一下上下前后左右。三阶魔方上面是黄,下面是白,前面是蓝,后面是绿,左面是橙,右面是红。再来认识一下棱块、角块和中心块。只有一种颜色的叫中心块,每个三阶魔方有六个中心块,只有两个颜色的叫棱块,每个三阶魔方有12个棱块,只有三种颜色的叫角块,每个三阶魔方有八个角块。

  现在让我们来破解三阶魔方吧。三阶魔方分为七个步骤。

  第一个步骤是现在让我们来复原底面白色十字架。是来正确摆放魔方位置黄色中心块朝上,蓝色中心块对着自己。移动白色棱块是其朝上,找到四个带有白色棱块,将其转到黄色中心块的旁边。蓝色中心块对着自己黄色朝上,顶上一层反复转动,让一个蓝色棱块在蓝色中心块接近黄色位置的蓝色棱块转到蓝色中心块的上面。然后反复转动两次,然后橙色对着自己跟蓝色对着自己的步骤一样然后绿色对着自己跟蓝色一样红色对着自己跟蓝色对着自己也是一样的然后上中下三层一齐转动记住黄色朝上。

  第二个步骤是复原底层四个角块也就是把底层白色方块复原成行,步骤二的第一步是复原蓝红白角块,第一步的第一步,找到蓝红白脚会出现的情况,有两种蓝白红角块,在底层和蓝红白脚会在顶层。情况一,运用公式一把蓝红白脚会弄到顶层,然后底下两层反复转抖,可以转成效果,情况二,顶层反复转动驶而见效。见笑之后又有情况,123情况一要用公式,一情况二要用公式,二情况三要有公式三,公式仪式鼎尚一层往左转,在右边上传顶层右转右成下。第二步骤的第二步复原其他角块,只要把底层的白色傅园,而且顶上的蓝色,红色,橙色绿色都转成小三角T字母简尚顶层的一个棱块。

  步骤三,复原魔方中层棱块本不起点是上一步骤的终点本层终点是下一步骤的起点。

  步骤四我就不讲了,步骤三步骤四步骤五步骤六步骤七我就不讲了。

  打开通往魔方世界的大门,小小的玩具并没有你想象的那么高不可攀。魔方秘籍里面除了讲解破解三阶魔方,而且还能教你破解三阶魔方入门教程和二阶魔方四阶魔方五阶魔方六阶魔方七阶魔方的入门教程,教你们破解,除了这些几阶的魔方,还有另外奇葩的魔方,就比如斜转魔方金字塔,魔方镜面,魔方五魔方SP 1魔方粽子魔方等很多很多魔方的入门教程。

  【第4篇】魔方

  提及魔方,想必大家都很熟悉,我们也在不同场合看到过很多魔方爱好者尽情演绎,他们那专注的神情,智慧的双眸,灵巧的双手在魔方上飞快拨动,动作着实帅气和酷炫。

  记得上高中时,受班里某个同学的影响,我也渴望学会魔方,觉得学会之后在很多人面前“耍酷”亦或是“炫耀”,能得到那份满足吧,第一次学习魔方之路便开启于此。只是,当时的我只懂得一些皮毛,没有坚持下来。

  前天,看见侄子很认真的在摆弄着手里的一个三阶魔方,我走上前问:“学会了吗?”“差不多吧,勉强能还原”他笑着说。大概又练习了一二十分钟,他放下魔方,干其他事儿了。这又激起了我想再次学习魔方的乐趣,于是,我决定将三阶魔方学会。我找来魔方,网上搜索了魔方教学视频,利用空余时间,扎进我的房间,开始了我第二次魔方学习之路。可能是之前略微有些基础吧,前几个步骤轻松掌握,但到后面难度加大了,我一遍遍观看视频,一遍遍用手揣摩,还是在中间一个关卡让我戛然而止,停滞不前,魔方的那些色块一点儿“不听话”,当我想要的色块想转动到我所希望的位置上时,发现它们根本不听指使,好像还故意作对,好不容易移过来,其他的又乱了,当时的内心别提有多崩溃了,甚至我有些泄气,但是,转念一想,哪有那么多轻而易举就能成功的事情呀,没有人可以随随便便成功,稍作平复之后,我放慢节奏,再次认真的观看视频教学,并拿笔记录必要的公式步骤,当需要自己操作时,我就暂停,然后再学习,练习,反复好多次,功夫不负有心人,两天的学习,我差不多可以不看视频将一个三阶魔方还原了,虽然不很熟练,但我内心的喜悦与小小的成就感告诉我功夫没有白费,我战胜了自己。

  回忆玩魔方的过程,内心颇有感触,当玩魔方时,最容易陷入一个误区便是:每一个色块都想要兼顾到,哪哪都想抓住,但是却发现顾上这个却转走了那个,总是无法全部掌控。我们总是试图,想急切的在短期内快速的看到结果。殊不知,这样只会让我们每一步都困难重重。

  是啊,任何事情都要有一个过程,我们首先要明确目标。就好比玩魔方,选定了你想要的色块,就死盯着,而不要关注其他的色块,当我们把想要的色块,转动到预设或者说我所希望的位置上时,那些其他被忽略掉的色块,也会自动变得有序起来。

  生活也是如此。时间对每个人来讲都是公平无私的,任谁都是一样多,那些成功者之所以有成就,是因为他们面对困难总能平复心态,把自己的注意力和时间用在了更正确目标上。工作上,当我们面对各种各样的繁琐工作等着我们完成时,我们不妨可以试一试,先找到一个完成的目标,找到一个切入点,然后认真努力,有序而高效到达既定的位置,那么当你一个目标达成时,其他的细小琐事紧跟着也就自然有序了。

  【第5篇】魔方

  自信,是生命的主宰,每一件事成功的背后都应有信心的支撑。无论何时何地,我们都应让自信成为我们坚强的后盾,让坚持成为我们成功的捷径。——题记

  风后,洒下了阳光。

  同样是小孩,同样喜爱魔方,别人都对这次“比赛”跃跃欲试,而我确实在好友的鼓励下才肯忸怩参加的。小区里喜欢魔方的同窗有很多,所以大家都很想选举出“最强大脑”。哎,也不知道是谁脑洞大开,举行了这次魔方比试,更不知道收到邀请是托了谁的“福”。但因已迈出了这一步,也只好尽可能放慢脚步,努力地思索接下来的对策。

  奈何没有走不完的路,我终究还是来到了现场——中心公园。其余的选手们正在做最后的练习;而观众们已经让出了场地,只等好戏上演。伴随裁判员的一声“准备”,我们都拿起了手中的魔方。我无意间瞄了瞄远方,那里有几株柔嫩的小草。此刻,刮起了风,那小草在风的蹂躏下摇摇晃晃,显得是多么的无力。又想了想自己的处境,感觉自己就犹如那几株小草一般,仿佛下一秒就会被狂风撕裂。

  比赛开始了,我们都快速地拧起了手中的魔方。望着手中旋转的魔方,我的心中五味陈杂——接下来该如何选择?坚持还是放弃?论玩魔方,我根本没有自信能够获胜;如果放弃,那我也会受到他人的唏嘘之声......最后,正当绞尽脑汁的我为了尽快离开现场而打算放弃时,一个激灵打在了我的脑中:为什么要放弃,放弃了就能让自己不尴尬吗?这样放弃了,别人反而会认为你是一个畏首畏尾的人。与其这样,还不如继续坚持下去,这样即使输了,也就算是技不如人,有何丢脸之处?想到这里,我恍然大悟......

  我打消了放弃的念头,稳了稳心神,便开始认真地拧起手中的魔方。我在心中默默读秒,但只感觉时间如同白驹过隙一般——一秒,两秒,三秒......不出六秒钟的样子,随着最后“啪”的一声,我的魔方便完成了复原。暗自窃喜的我瞅了瞅旁边的伙伴,只见他们正在那里愈加着急地拧呢!

  “大黄胜利了!”几个和我关系较好的朋友喊道。而我想起刚才在脑海中的话语,便只是点了点头,随后若有所思地将目光转向了远处的那几株小草。此时,太阳出来了。阳光洒在小草身上,使原本娇嫩的小草显得格外的生机勃勃......

  李白曾说过说:“天生我才必有用,千金散尽还复来”。尼克胡哲虽然没有四肢,但仍然努力学习正常人的运动;史铁生的双腿虽然瘫痪,但是依然乐观向上,热爱生活。相比之下,我们难道不应该保有信心吗?

  【第6篇】魔方

  有书中说,能够一口气说出自己孩子10种优点的父母才算是合格的父母。那么,我想问一问我们做老师的,我们能不能一口气说出自己学生身上的10种优点呢?这个答案可能各不相同。提及这个问题我心中也大大打了一个折扣。可以说,孩子身上的缺点我们可以找到无数个,要想找他们的优点,可是要拿着放大镜来寻找的。自从读了《不做教书匠》一书,我就试着改变自己的看孩子的方式,用更多的眼光来发现孩子的长处,并让这些积极因素逐渐地抵制消极因素,从而塑造健康的、自信的阳光少年。

  杨存金,一个经常不交作业的孩子,一上课总是目光游离,任你室内如何滔滔,我却室外风景独好。是一个不折不扣的学困生,着实令各科老师头疼。一天,我照常进入课堂,见他一头扎在桌下,以至我到了他的旁边他竟然全然不知。我也没有惊动他,生怕打扰了他的这种少有聚精会神的状态。他的手中翻弄着六色的魔方,沉浸在那色彩斑斓的魔幻方块中。他的手法看上去是那么娴熟,不多时,魔方就恢复原位。他得意的抬头向同学展示,看见我站在他面前,一脸尴尬,小眼眯成一条线,主动把完好的魔方递交到我的手里。接过魔方,我们开始上课。课上他无精打采,想必是魔方影响了他的心情。

  课后,我请他到时办公室谈心。他首先向我道歉,说自己错了,以后再也不上课玩魔方了。我趁机说:“知道错了会改正,就是一个诚实的孩子,这次老师就不批评你了。看你的魔方玩得这么熟练,不如我们开一个魔方社团,你来认社长如何?正好,也能带带其他同学玩玩魔方,一举两得。”他有点不好意思,把头低了下去思索了一会儿,然后点头表示同意。我把要求和他进行了沟通,他一一都同意了,我把魔方交还到他的手中,他的眼神很坚定,像是下定了决心。

  之后的课间,教室里少了追逐和打闹,多了许多旋转魔方的声音;他带领魔方爱好者背诵口诀,亲手帮同学进行魔方恢复,想着办法让同学们练习手法,班上的“魔友”都很佩服他,得到了学生之间的好评。同时也不见他有违反纪律的行为了,他的约束性也增强了。

  在我的鼓励与参与中,我们商量着在社团中举行了“魔方口诀小比拼”、“魔方小达人”等比赛。存金也是收获了其中一项桂冠,他脸上露出了自信的微笑。

  从那以后,他开始主动和我进行沟通,谈魔方、谈学习、谈理想。现在的他真的脱胎换骨像是变了一个人,各科作业都上交,有时会有错误,但已经比以前有了明显的提高。

  的确,找到一个学生的优点并不难,难的是让他的优点放大,带动更多的优点,形成优点面,促进他拥有自信、进取的精神品质,做魔方少年,做阳光少年。

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