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初三写物的作文600字

来源:作文盒子 时间:2024-03-21 06:58

初三写物的作文600字(精选4篇)

  初三学生对于作文的语言和表达要求较高,需要学生们在写作中有自己明确的观点,主要的文体以记叙文、议论文为主,以下是作文盒子编辑为大家整理的初三写物的作文600字(精选4篇),希望可以帮助到大家。

初三写物的作文600字(精选4篇)

  初三写物的作文600字 第1篇

  有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。

  夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

  你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。

  在那水平如镜的湖面上,铺满了荷叶,远远望去,像一块绿色的毛毡。走近去看,有的荷叶宛如一个个小碟,有的如大圆盘,还有的则像一把雨伞。荷叶那碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现着蛊然的生机。

  花千姿百态,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,好似小娃娃的小脸蛋儿,有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵,含苞欲放,有的绽开几片花瓣,像害羞的小姑娘,还有的完全绽开,美丽极了。

  荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……

  荷全身都是宝,荷花下面是藕,藕可以做出美味的菜肴,还有莲子,可生吃,也可做汤,据说有很好的营养和医用价值,莲蕊可泡茶,生津解渴……

  我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高尚品质。

  初三写物的作文600字 第2篇

  白色,高贵而典雅;粉色,娇羞而热情。但无论白或是粉,她总是那么的高傲,总是那么的亭亭玉立,总是那么的气宇轩昂,似有一股霸气将她包绕。是的,那是一种美,一种让人不可亵渎的美,在骄阳似火的夏季,给人一抹清新。

  一捧淤泥,足以孕育她的高贵;一口污塘,足以成就她的美丽。

  在我们这个地方,荷,是很少见的。然而,我却在一个较偏僻的小池塘里发现了她的踪迹。这是一个污水塘,里面杂草丛生,水花生尤其充满活力,在这小小的池塘里耀武扬威。就在这些水花生丛中,几片圆圆的荷叶抓住了我的眼球。我就想:“这儿的藕在很多天前不是被挖走了,说是不种了吗?怎么还有荷叶呢?难道是遗留下来的'藕长出来的?”是啊,你看它们,碧绿如盖,依然亭亭玉立伫立于池塘中央,众星拱月般围绕着一抹艳丽、鲜亮的粉荷,好似为她守候的勇士。在灼灼日光下,这粉荷婀娜多姿的摇曳在清新、生动的碧绿中,宛若闭月羞花的女子,楚楚动人。

  “清水出芙蓉,天然去雕饰”,荷在风霜雪雨的洗礼中,洗去了尘世的浮华;在百般的磨难中,练就了一身铮铮俊骨;别样矫健的身姿,自然流露出别样的典雅与端庄,令无数爱她的人如痴如醉。

  荷,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。自古以来,荷的这种高贵、正直的形象,就定格于人们的心中。人们爱荷,赞荷,借她出污泥不染,濯清涟不妖来抒发自己不慕名利、高风亮节、刚正不阿的品格和情操。

  是的,她,美而不俗,艳而不妖,傲而不骄。

  楚楚动人的她,像一首流动着的诗歌,穿梭于前朝今世;像一支动人的旋律,蔓延于这小小方塘;像一幅醉人的图画,烙进爱她的人的心房。她在诗人华美的语句中尽展君子的胸襟,佳人的风华。

  在这美荷的呼唤中,不知今夜,谁,又会沉醉忘却归路,去静静聆听她对生命的诉说?荷,不语。只有对她如痴如醉的人,才能闯入她满载生命之花的梦里。

  初三写物的作文600字 第3篇

  夏天很快就会来临,这不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在万绿丛中,荷花展露出笑脸,傲然怒放。清晨,微风吹过,送来了缕缕清香;金光撒过,厚实的荷叶上,水珠在闪光,在不停地动,随风飞落湖面,绽放的荷花,在绿叶清水的衬托下,娇艳欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,团扇般漂浮在池塘的荷叶,直染得满唐碧绿,睡眠之上,悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜,高洁而娴静。

  美丽的荷花,我喜欢他的淡淡清香,喜欢他的淡淡粉红,喜欢他的亭亭玉立,喜欢他的出淤泥而不染,喜欢他的濯清涟而不妖……

  美丽的荷花,我最在意的还是你在烈日下,不断奉献自己,装点着夏日风情,荷花全身都是宝,他未曾索取过什么?只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿,脑袋中突然闪过一个人物——老师。

  老师,是教育学生的,教育下一代。每天来到学校里,从早上开始到下午,老师都在默默地做着工作,在不断地付出,让学生们都有好的学习成绩,关心和教育同样存在。

  有两个这样的老师,他们教的学校仅仅只有两个班,每天在上顶的一所破烂学校教书,而且要爬云梯上去,尽管在很差的环境下,比其他老师教书的环境还要差,但是他们还是坚持着,坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师,而且环境还是这么的差,这两个老师的反应却是:“让这些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去见识见识……”

  听完这个故事,许多的人都两眼汪汪,止不住得掉泪,为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师,在默默的奉献他的人生,就像荷花奉献自己的一切,来衬托夏日的美,是那样的清丽脱俗,是那样的惹人喜爱,那样的深入人心。

  它他不泄气,因为他在做自己本分的事情,来点缀整个夏日的美。

  初三写物的作文600字 第4篇

  大千世界,万物之中,我既不喜欢雍容华贵的牡丹,婀娜多姿的水仙,也不喜欢傲骨的菊花,光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影,给我留下了深刻的印象。

  那年暑假,我和爸爸一起去成都游玩,在成都人民公园的荷花塘边见到了荷花。

  清晨,我踏着晶莹的露珠,披着薄薄的晨雾,信步来到荷花塘边。观赏这半醒半睡的荷花。

  来到塘边,一片诱人的翠绿立刻映入我的眼帘。那是满塘荷叶。清晨的露珠落在了荷叶上面,小水珠游说滴溜溜的滚着,呈露着盎然的生机。荷叶的姿态各不相同,有的宛转靠在水面,有的直立而起,撑起一伞的潇洒,一伞的飘逸。

  我们向前走着,终于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放,有的是含苞待放,有的是微微张开。荷花的颜色很多,有大红的,粉红的,乳白的。只不过乳白色的极为少见,不过,这次碰巧见到了,它很小,没其有它颜色的大。只有四五个花瓣。粉红色的最多。它有七八个花瓣。它是由淡白,逐渐变成红色的。大红色的就与众不同了。它傲立着,像一位天之骄子。荷花它有一个公同的特点,那就是一层包着一层,靠近花托的花瓣最细,最嫩,最平,金灿灿的花蕊格外娇小。花蕊簇拥着蓬蓬。

  一阵风吹来,我感觉自已也变成了一朵荷花,随风起舞,一会儿风停了,阳光照着我们,我回到了现时中来,看看这朵荷花很美,闻闻着朵荷花很香,令我心旷神怡。

  荷花呀荷花,你让我陶醉,让我痴迷,更让我难忘。

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