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我的榜样

来源:作文盒子 时间:2019-11-05 09:27

  【第1篇】我的榜样五年级作文

  我们班里有一个同学,叫杨宇赫。他除了管着我们班级的“免作业证”(为了激励学生努力学习、调动积极性)事宜之外,每次我在班级改作业,改完几本,他总是主动帮忙发下去。还经常提醒我一些话,类似老朋友朋友那种,坦诚、亲切、自然,我很敬佩。

  在批改卷子的过程中,我发现我们班级的草书大家(杨宇赫、张建涛、曹西跃、孙亚哲)的字体均有不同程度的进步,但是杨宇赫除外。我把他叫到了办公室,第一步采用激将法,让他看字体好的同学的卷子。说是我随机找的,其实是我事先找好的字体好的卷子。第二步,我让我们班最诚实、内秀的王宇航(数学课代表)看杨宇赫的卷子,指出他能看清的题目。两步过后,我让杨宇赫心服口服的放学留下来找我谈谈。

  放学后,我在和另外一名同学讨论问题,只听一声报告,杨宇赫进来了。当我们讨论完问题之时,我发现杨宇赫不见踪影。仔细一找,原来他在打扫卫生、擦办公桌。我说,你在干什么。他的一句话,让我无地自容。他说,这屋我都看不下去,我有强迫症。硬生生的打脸。

  确实是,家里总是打扫的干干净净。而在学校呆的时间最长,却没有把这里当家一样爱护。感谢你,宇赫,你是我的榜样!

  【第2篇】我的榜样五年级作文

  看了《开学第一课》,让我懂得了许多道理:贫穷的困难做实验时应有的坚持……其中我最欣赏的就是成龙的不怕艰辛,坚持不懈的精神。

  成龙在《开学第一课》中讲的事情让我很感动。自己为了自己的梦想而拼搏。不管疼痛忍着重伤继续坚持演戏。他身上的伤数不尽数。这些都是为自己的梦想拼搏的痕迹。在自己成功后再回头看看自己身上的伤痕,想吃,想起那时为追逐梦想而奋斗的小伙是多么的欣慰,是一种美妙的感觉。想到这时我也想成为一个像成龙这样的人。

  可是想起自己的小胆子和软弱的身体就叹了口气,每一次我遇见妈妈和其他人吵架,我就会偷偷的溜走,在远处看着不敢说话。哎,就我这胆子,我还能成为像成龙这样的人吗?有一次就因为自己的脚扭了一下就三天没有上学,人家成龙的脚都打上了石膏,还继续工作,我这点儿小伤都不能上学了。还记得一次自己不小心被小刀划破了手指就疼的哇哇大哭,成龙的手指只折了还继续演戏,演完后,自己又将手指掰了回来。这要需要多大的勇气呀!而这种勇气正是我缺我现在缺少的。

  我要以成龙作为我的榜样,学习他的勇气和不怕艰辛的精神。

  【第3篇】我的榜样五年级作文

  教师在学生心中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人。作为一名刚入职不久的青年教师,在我的周围有许许多多值得我去学习、应该树立为榜样的老师,她们在工作中认真负责、兢兢业业,将自己的心血都倾注在了学生身上。她们没有轰轰烈烈、惊天动地的事迹,只有平平凡凡、细致琐碎的付出。

  爱生如子的闫老师

  闫老师,是我们办公室年纪较大的老师,她对待工作认真负责,从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。闫老师是个非常爱孩子的一个人,和她共事的近两年的时间里,从没看见她严厉地批评过谁,她性格非常温和,说话也总是很温和的,就连批评孩子的口气都不严厉,但孩子们都愿意听她的话,因为她们知道闫老师说得非常有道理。

  下课后,我经常看到闫老师在留班里跟孩子谈话、交流,对于进步比较大的孩子,闫老师总会从办公桌里掏出几块糖发给学生作为奖励。闫老师从教近三十年,在教学中很有经验,我经常会向她请教教学中的问题,闫老师也总是非常热心很有耐心地帮我解答疑惑,为我出谋划策。

  敬业爱岗的张老师

  作为教研组组长,张老师对待工作认真负责,是我们教研组先进的“领头羊”,每每有学校下达的工作和任务,张老师总是最先完成的,在她的提醒和示范下,老师们也都是积极认真地完成。在她的带领下,全组老师无论是教学工作还是班主任工作,都完成得非常优秀,整个二年级语文组团结奋进,工作劲头高涨。

  张老师的班主任工作有规则和制度,并且注重情感交流,她调教的班级学生非常听话,严的时候严格,松的时候放松,很多事情心平气和的就能被她处理的非常好,整个班级氛围很和谐。她也非常注意和家长沟通交流,每当学生学习稍有懈怠和放松了,她就会及时跟学生家长联系,帮助孩子尽快纠正不良习惯,端正学习态度。

  “学高为师,德高为范”,从这两位老师身上我就体会到了教师身上所承担的责任和肩负的任务之重大,也明白了作为一名老师,不仅要关爱学生,关注学生的成长,还要时时刻刻注意自己的言行举止,处处都要做到“为人师表”,只有这样,才不愧为“人类灵魂的工程师”。这些老师只是我身边优秀老师的一个代表,她们是我身边的榜样,她们也是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德模范。

  【第4篇】我的榜样五年级作文

  时光荏苒,岁月如梭,转眼间一年的时光如白马过隙悄悄地溜走。想不到正当期末来临,周老师却要与我们说再见啦。

  在这一年时光中,我们一起经历了从陌生到认识再到熟识的过程。在这个过程中,您包容宽恕我们的过错。虽然有时候会忍不住对我们大发脾气,可最后都是笑而带过。在我们懈怠的时候,您激励我们努力;在我们停下前进的脚步的时候,你推着鼓励我们继续向前;在我们将要放弃的时候,您告诉我们“不要放弃,只要坚持下去,你一定会达到目标”。不管我们最后是否真的达到目标,可对这句话总是深信不疑。仿佛只要有您在,一切都不用担心,对您十分依赖。我们从未听过您说累,我们从未看到您懈怠,不管是对我们还是对工作。您总是充满活力。您面对困难时,总是迎难而上,寸步不让。虽然最后的结果是流泪,可也没看到您放弃过,就好像您的词典里从来没有过这两个字。在我眼里,虽然您不是什么名人伟人,可您就是我要学习的榜样。

  一年时间过去啦,迎来的却是分离。只希望在不久将来还能再次遇见!

  【第5篇】我的榜样五年级作文

  我们班有个大家公认的榜样,她是我们的刘大班长,她不仅学习好,画画,画的好看而且在面貌上那也是略胜一筹,简直就是十全十美!

  我们刘大班长的学习成绩那简直是不能提出来,不然就伤害了一群人,她的成绩实在是太好了!从一年级开始,不论事大小考试那第一名的宝座你是想都别想,每次都被我们的刘大班长占了,你最多就是与刘大班长同分,但超过刘大班长的几率几乎为零,五年级的时候,我们班突然插来了一匹“黑马”,是个boy,这个男孩可是一位强劲的对手,好嘛!这俩人还做成了同桌,学霸同桌,无懈可击,这匹“黑马”可是给全班来了个下马威,想排进前五又多了一位劲敌!可是我们的刘大班长却丝毫没有乱了阵脚,还是像平常一样,不慌不乱,在寒假前的期末考试博了个好成绩,先给这匹“黑马”来了个“下马威”,显示出老大应有的威严!

  我们女生群里都会叫这位刘大班长叫“墨水班长”,因为我们这位刘班长的作文语句优美,词语和汉字积累的又多,作文读起来就是阳春白雪!这位刘班长语数英三科都毫不逊色,下课有时也和我们闹一闹,但成绩依旧很好,这就是效率吧,我们有不会的题也会请教这位“墨水班长”!终于入侵者来了,我们班的“张大傻”(此傻并不是说她傻,而是指学习好),她成为了年级第一,也就自然夺去了刘大班长的威严,拔了刘大班长的旗号,抢了她的宝座吗?刘大班长虽然宝座丢了,但我觉得我们的刘大班长正在蓄力,准备随时抢回宝座!年级第一,要小心哦!

  总之,我们的刘大班长那就几乎是无懈可击!也正是因为她无懈可击,我才会把她视做我的榜样!

  【第6篇】我的榜样五年级作文

  我们班有一个特别好学的同学,她就是我们班的学习委员——朵朵。她是我学习的榜样。

  朵朵长得很漂亮,一条马尾辫像秋千一样时不时的荡来荡去,一双明亮的大眼睛,一看就是智慧的象征。她圆圆的头脑里装的都是知识,不管你问她多少问题,她几乎都知道。

  一天,阳光明媚,万里无云,小鸟在枝头欢快地叫着。我早早来到学校。刚走进教室,就看见朵朵正拿着语文书摇头晃脑地大声朗读课文。我想:朵朵你可真好学啊,我要向你学习!

  下课的时候,我一蹦一跳地去外面玩,可我走过朵朵身边的时候,看见她在自己的座位上正聚精会神地看着课外书。她眼睛一眨不眨地盯着书本,嘴里还轻声默念着。看到不懂的字时,朵朵就用铅笔划出来。看完后,朵朵连忙站起来,快步向着老师的办公室跑去。我又想,朵朵一定是去问老师问题了。但朵朵不一会儿又跑回教室,大声问:“谁有字典啊?请借我一下!”原来朵朵划到的有个字连老师也不知道,所以朵朵就自己查字典解决了。朵朵这种勤学专研的学习精神,值得我好好学习!

  这就是我们班的学习委员朵朵。她不仅是我也是我们班所有同学学习的好榜样!

  【第7篇】我的榜样五年级作文

  在我们身边总有自己值得学习的榜样。他,是我们努力的目标;他,是我们改变的动力;他,无时无刻不散发着光芒。我心中的榜样,一直在我们身边,影响着我、激励着我。

  工作上,班长的有责任、有担当是我的榜样。这天一早,检查班级卫生的老师指出了我们的问题:“地上还有碎渣,都没认真扫吧?”我们不满地望向值日组,还在底下小声的议论着:“今天值日生怎么又没做干净啊?又要被扣分了!真是……”班长一声不响,默默走到扫除柜前,拿起清扫工具,把空地上的碎渣扫成一堆,我在位子上也坐不住了,赶忙起身,拿起簸箕,和班长一起将地面打扫干净……一会儿工夫把老师指出的问题全部都解决掉了。班长的举动止住了抱怨声,更深深地感染着我。我们都是班级的一员,每个人都应为班级做出贡献,身为班委更应像班长一样。

  学习中,班长的有规划、有要求是我的榜样。自习课上,我总是觉得有很多功课要做,又无从做起,很多时间都用在了想学哪一科或是找某一学科的材料上,忙忙叨叨一节课,效率低下。可坐在我身旁的班长却从容自若,有条不紊,一节自习课似乎完成了很多事。下课后,我向他请教:“你为什么自习课效率这么高?”他翻开记作业本,只见每一项作业后都标注了需要完成作业的时间,“这个时间可以提醒我自己,”他向我解释,“自习课锁定一两个自习课能完成的学习任务,效率自然就提高了。你也试试,一定也能有提高的!”原来如此!班长的好方法驱散了我心中的疑虑,也鼓励着我不断进步。以后的自习课中,我向我的榜样看齐,踏实地完成提前安排好的功课,效率果然提高了不少。

  子曰:“三人行,必有我师焉。”班长就是我身边的榜样,他散发着光芒,也照耀着我,影响着我,使我更加优秀。

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