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五年级我熟悉的一个人作文

来源:作文盒子 时间:2024-05-07 22:43

五年级我熟悉的一个人作文(精选8篇)

  五年级写作通常要求学生们要明确主题、规范语言、结构完整、表达清晰、观点明确等,写作时也需要适当的发挥自己的思维与想象,让自己的文章更加的丰富、精彩,以下是作文盒子编辑为大家整理的五年级我熟悉的一个人作文(精选8篇),希望可以帮助到大家。

五年级我熟悉的一个人作文(精选8篇)

  五年级我熟悉的一个人作文 第1篇

  我熟悉的一个人当然是妈妈啦,我的妈妈她是浓浓的眉毛,水汪汪的眼睛,小巧玲珑的嘴巴,还有圆圆的脸蛋。我妈妈平时很凶,但关心起我来又是无微不至的。凶起来的.事比如有:我和姐姐来到厦门,妈妈就接我们去她公司写作业,姐姐的暑假作业本做完了,我们三个只差作文还没有写完,可是妈妈只让姐姐玩,不让我玩,他们可以吃两个冰激凌而我只能吃一个冰激凌,如果我说我还要吃一个妈妈就会骂我,还有的时候妈妈都让姐姐玩手机和电脑,我手机和电脑都不能玩。

  关心起我来有很好,比如:在福州时,我记得有一次我发烧,妈妈就不顾一切地送我去医院,到了医院时医生说我要打吊瓶,我害怕了,因为这是我第一次打吊针,我怕扎进去很痛,可因为妈妈鼓励我,我才静下心来好好等待医生打针。打完针后几天,我的病全好了。我真的要好好谢谢妈妈带我去看医生。

  你们现在知道我为什么说妈妈很凶又很关心我了吧,因为妈妈凶又太凶,好又太好了,所以我要好好学习不让妈妈生气,做个好孩子!

  五年级我熟悉的一个人作文 第2篇

  我熟悉的人要数我的妈妈了,她非常称职。

  她的头发长长的,头发染上的红色非常鲜艳,她的脸上挂着甜甜的笑容,一双水汪汪的大眼睛,眉毛黑黑的。嘴上涂着粉红色的口红,声音很动听。

  每一次老师叫家长时都是妈妈去的,老师说我上课不注意听讲之类的,可回到家以后妈妈从不打我也不骂我,只是对我说下次记得注意听讲不要再让老师操心了!每次我考试分数太低妈妈也不打我骂我,妈妈说失败乃成功之母,下次争取得个好成绩!换做是别的妈妈肯定会打、骂和惩罚。但是我的妈妈从不会这样。

  我的.妈妈非常疼爱我,我有一次手被夹了,一点也不疼只留了一点点的血,我的妈妈就带我去门诊叫医生给我用绑带系住我的伤口。晚上9点时我饿了,妈妈看出我的心思,就穿上衣服出去给我买饭,回来时买了好多好吃的,妈妈自己却不吃,说自己减肥,其实我知道妈妈很喜欢吃这些东西,只是让给我,自己一点也不吃。

  每次家里扫地、擦桌子、收拾东西、拖地的事情都是妈妈做的,妈妈不辞辛苦的干活卖东西都是想挣钱给我买好吃的好喝的,都是想让我过上幸福和快乐的日子,不想让我长大卖东西干活,跟我的妈妈一样,每次爸爸打我骂我的时候妈妈都在我的面前挡住爸爸,不叫他打我,每次我被打哭或者骂哭的时候都是妈妈来安慰我,让我不要再哭,还给我买我想要的玩具、饮料和零食。

  每次买东西去超市回来的时候提着大袋子,那个时候我却在家里面玩电脑看电脑等等从不帮助妈妈,现在,我非常惭愧,自己不帮妈妈干活、买东西。

  有一句话是对的世上只有妈妈好,以后我会好好孝顺我的妈妈!

  这就是我的妈妈,称职的妈妈!

  五年级我熟悉的一个人作文 第3篇

  我熟悉的一个人是孙立伟,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。

  有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独孙立伟有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音:只考了79分!差一点就能98分了!我环顾了四周发现了孙立伟,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从孙立伟桌子里搜到了他的`试卷,哇!孙立伟竟然满分,他还不炫耀自己的分数!我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

  还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,孙立伟从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:你是不是什么题目不会?我点点头,顺手指着不会的题目,孙立伟一眼扫过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。孙立伟说:以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来我说:知道了。接着他便出去玩了。

  你们听了我的介绍,应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

  五年级我熟悉的一个人作文 第4篇

  我熟悉的人是王成浩,我们在妈妈肚子里的时候就认识对方了。

  我们一直在同一个班级里。他学习很认真,成绩也很好,总是得95分以上。他很喜欢帮助我。有一次,我们在一起写思维题,这些思维题好难呀,我只写会一道。而王成浩呢,他三下两下地就写完了。他看到我绞尽脑汁地想,就过来帮我。后在王成浩的帮助下,我成功做完了所有题目。还有一次,一群女生追着我打。我赶紧逃跑,可我一下就跑不动了,女生们越来越近,就在这个危急关头,王成浩冲了上来,那一群女生看到王成浩,就像老鼠见到猫一样,狼狈不安的逃走了。王成浩回到了教室,那帮女孩又来了。这回我不怕了,我学着王成浩的样子冲向那群女生,那群女生看到我发怒了,一个个都从女汉子变成了缩头乌龟,一下子就全部跑光了。

  我和王成浩的感情特别深厚,我们互相帮助。

  五年级我熟悉的一个人作文 第5篇

  我的同桌小明是我熟悉的人,他长着一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,圆圆的脸蛋非常可爱。可他却是个名副其实的糊涂虫。

  有一天早晨,我一到教室。小明见我手中的口风琴,一脸惊讶的表情看着我,问道:“今天有音乐课吗?”我答到:“当然有啦!”他一听像百米冲刺一般跑到了讲台边,看了一眼又跑回来。“完了,我忘了带口风琴!”看来,他以为我在逗他呢!“去打电话,让你的妈妈送来啊。”我提醒他。于是,他又一溜烟似的跑出了教室。

  还有一次,小明拿到试卷,一脸惊愕,还拍了拍自己的头,长叹了一口气。我心想:肯定是粗心的毛病又犯了。果不其然,他把两道按要求写句子的题目漏写了。

  你看,我的同桌是不是一位名副其实的糊涂虫呢?但我非常喜欢我的同桌,同时也希望他早日摘掉“糊涂虫”的帽子。

  五年级我熟悉的一个人作文 第6篇

  我有一个非常熟悉的同学小明。他比较胖,力气很大,炯炯有神的大眼睛溜儿圆,还有一张能吃的小嘴吧。粗壮的胳膊很擅长打篮球。

  他虽胖,打篮球时,三下五除二,使劲拍着球,手一抬球就乖乖地跳进篮筐。还有那粗长的腿,跑步还可能比不胖的人快呢!

  他有一个优点:爱劳动。每次做值日时,他都争着干,还做的特别棒,叫人无可挑剔。一次大扫除,同学们都在忙着做值日,有的在那里拿着抹布心不在焉地擦桌子,十分悠闲。只见小明拿着抹布认真地清洗,准备擦黑板。他抓起抹布,在水里泡一泡,又拿起来,两手抓紧抹布,使劲搓搓,再投入水中,涮一涮,后把抹布取出来一拧,就高兴地冲到黑板前擦了。此时,盆里的`水已一片乌黑。开始擦了,他从边框到角落到中间都一点一点用心地擦。他拿着抹布在专心致志地擦,脸上还带着一丝笑容。

  后,黑板被擦得干干净净。

  这就是我的同学小明。

  五年级我熟悉的一个人作文 第7篇

  我熟悉的人是一个和我一般大的男孩子,他和我一样,也在新城小学上五年级。

  有一次,我被一道题目给难住了,正一个人坐在位子上发呆。他正好从外面趟进教室,就悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,太谢谢你了。”我好象找到救星似的,高兴极了。“喏,就是这题!”我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头,思考起来。想了一会儿,他也没有想解决的办法。于是他走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了。

  又过了一会儿,他脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的那道题目是不是很相近?”我看了书上的题目,还是不理解,不会做。于是,我摇了摇头说:“我还是不懂。”这时,一个同学走过来,对他说:“小刚,我们去玩抓特务吧。就少你了。”小刚笑着对他说:“等一等,你看小宇这道题不会做。我们玩可以迟一点,但他做作业必须要快一点。你说对吗?”那位同学点了点头,说:“快点,我们等你!”说完她就走了。

  小刚还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语。他说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”他说:“对呀,你真聪明。以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!”他看我会做了才出去和别人玩抓特务。

  不管什么人遇到困难,只要被他知道了,他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的`人谁会不喜欢!

  这就是我熟悉的人——小刚,一个善解人意,而且乐意助人的人。

  五年级我熟悉的一个人作文 第8篇

  她,是我很熟悉的一个人;她,是一个乐于助人的人;她,是一个热爱学习的人。她比我高,俊秀的脸上总洋溢着笑容,她有着一头黑黑的长发,漂亮极了!

  她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间,她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。

  她在星期六到星期天的.时候,总是先把作业全部完成并检查,再让家长签名。作业完成之后,她就痛痛快快地玩了!

  她在放暑假或寒假的时候,总是会把暑假或寒假作业完成许多后,再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候,总是会有很多人去找她玩,好像她能够带给他们无限的欢乐一样。

  她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手,也是我们的好朋友,她就是我熟悉的一个人。

  同学们,你们熟悉的一个人是谁呢?

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