畅享未来，许下美好的愿望，很多小伙伴都有属于自己的梦想，接下来就以“我好想”为题，写下各位小伙伴的未来期望吧，下面是小编整理的我好想作文500字，供大家进行参考和借鉴。
我好想作文 篇1
长大后，我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了名著。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，时而在烟波浩渺的水泊梁山上徜徉，时而在烽烟四起的赤壁崖边眺望这几天，我正在看《三国演义》。《三国演义》里的人物特别复杂，有奸诈狡猾的曹孟德，有仁德爱民的刘玄德，有深谋远虑的孙仲谋，其中最令我敬佩的是诸葛亮。
我好想来到蜀国，看诸葛亮是如何治理国家的。首先，我要变为一个士兵，看诸葛亮火烧博望坡，将曹仁烧的丢盔弃甲，穿一只靴子逃到许昌。曹操亲统大军去打刘备，而诸葛亮呢?不慌不忙，又一把大火，烧了新野，把曹兵烧的焦头烂额。接着，诸葛亮到了东吴，游说孙权，舌战群儒，用激将法巧激了孙权和周瑜，从而火烧赤壁，使曹操83万人马几乎全军覆没。我不禁双挑大指：新官上任三把火，诸葛亮计谋过人，值得佩服!
我想来到三国时期，还有一个目的，我想改变历史——帮助刘备一统天下。因为我心里有些不平，人人都说：伏龙凤雏，得其一可安天下。刘备不仅得了伏龙——诸葛亮，而且得了凤雏——庞统，可刘备却未得天下。我想跟随刘备去打刘璋，告诫庞统不要急于出兵，使庞统免于一死。等到了关羽水淹七军后，叫他不要小看陆逊，快快回荆州，这样关羽就不会被东吴所擒。接着，我要告诉张飞，善待手下人，这样张飞也不会死了。我会让孙刘联盟不再破裂，刘备也保住了性命。然后再凭借诸葛亮的才智，帮助刘备统一天下，从此，中国历史上就会出现一个响当当的蜀国!
唉!我要能来到三国时期该多好啊!
我好想作文 篇2
展望未来，满天的气球;走向成功，满脑子的梦展示了飞的梦想
我好想飞翔，飞出一片无奈的天空，满世界都无能为力，黑色的天空让我永无安宁之日。
我好想飞翔，飞出无边辽阔的.大海，飞向星空璀璨的星河，飞翔浩荡的宇宙。展望地球，银白色混合在一起，仿佛一份水墨画。啊!天空是白色的，水是蓝色的，轻轻地飘荡，但是我们在地球依然无能为力，背着沉重的书包迈着沉重的步伐上学去。在星光璀璨的宇宙，轻松畅游在新型空间，还时不时的看见一些外星人向我们打招呼。
有一天，我的梦想成真，我成功登上了飞船，离开银白色的“水球”，飞翔浩荡的宇宙，我穿着笨重的太空服，在宇宙中飘啊飘。我看见啦火星，便与同伴们说：“我们去火星吧”。火星与地球的形状基本相同，我们到达火星便响起了警报“禁止外入侵入者”在一瞬间一大群银白色大脑袋摇啊摇包围了我们的飞船，看见这些人我们大吃一惊，原来世界上真的有外星人啊!火星首领见到我们说：“你们这些外星人，来我们火星干什么，侵犯我们的土地吗?”“我们是外星人?”“对于他们我们也许是外星人吧!”我想他们解释说：“现在地球人太多了，想搬一些到火星来”。火星首领明白了我们的用意便答应啦，我惊喜的一蹦三尺高，首领说：“我们这里有一种气体，是近一百年使用，专门对付卫星扫描的，让他们发现不了我们，今日有缘相聚，值得庆祝。”我们惊叹道：“就是这种气体隐瞒了世界40年。”回到地球，地球总理任我为高级谈判员，开创了第一次地球与火星的交流。
“咦，怎么醒啦”噢，原来是在做梦，我也摇着脑袋看着金色的天空，“世界上是否真的有外星人”我沉默在其中。
我好想作文 篇3
到海边玩是我的一个梦想。自从暑假到大姨家，大舅家，看到了一个个贝壳，一张张海边的照片，加上一个个有趣的故事，我就想到海边。去过海边的桐桐姐告诉我，当拥着无比兴奋的心情迎着朝霞去赶海，让阳光沐浴着自己，用沙子盖着自己的身体，伴着夕阳带着自己的收获回到住处，那种感觉简直无法用语言描述。这时，我就更想去海边了，我要去赶潮，潜到美丽动人的海底，去海滩上盖一个冬暖夏凉的别墅我想去赶海，我在海水退下时，捡一些漂亮的贝壳，做成一串串风铃送给老师和同学们，还要捡那些不华丽的贝壳看一看里面有没有一颗圆润的珍珠;我要去石头里抓螃蟹，让挥舞着大夹子的螃蟹败在我手上，看它还神气不神奇了;我还要让摆动长长胡须的大龙虾陪我作伴哦;我要去水浅的地方摸一些被海水冲上来的鱼烧烤，那才是真正的烤海鱼呢;我要玩到海边只有海鸥自由自在的'飞翔时我才带着自己的胜利品回到住处。
我想潜到神奇的海底世界,看一看爬行极慢的海参，看看一分钟以百米速度前进的梭子鱼怎么捕食的，看一看各种各样的珊瑚，看一看海底真的有美人鱼吗?
我想在海边用贝壳盖一座全世界最豪华的“别墅”，它像一座迷你型的宝塔，周围是一个面积达120平方米的小型花园。别墅的前后左右都是树木和花草，简直就是人间仙境。事实归事实，每次和爸妈谈到去海边的事时，从爸妈默默不语中，我能知道我们家的经济条件没达到，现在去不了。我不会轻易放弃我的梦想，我会加倍努力，好好学习，等我长大了，我一定会带上爸妈到海边去。
我好想作文 篇4
夜，它静得出奇。冬日的寒风吹过，让我不禁得打了个寒战，灯光照耀下的我是如此疲惫不堪。父母早已入睡，只剩下我一人同这些作业“作战”。此时此刻，我好想时间能过倒流，让我回到小时候……
初一的生活不如以往那么悠闲。七课的作业可以压得我气喘吁吁。繁忙的时间，怎么可能还有玩耍的机会呀!就拿大放假的前几天来说吧!
放假的前两天本以为可以好好的玩一玩，好好的休息，以为所有的课程老师都已经教完，在这的'前两天也都只是让我们复习，今天应该可以好好休息一下了吧!不料天不如人愿，老天爷仿佛成心和我过不去。
数学课刚要开始上，英语老师便拿了一沓试卷进来，边分试卷边说：“这是今天的卷子，不是放假的作业，今天之内一定要做完，我明天要发，放假的还有很多……”即刻，全班个个都成了苦瓜脸。英语前脚刚走，语文老师和数学老师便每人又各自发了几张试卷。望着眼前的卷子，我顿时有点愁眉苦脸：今晚也要忙活了!”
哎!老师说，初三的生活其实比初一的生活还难过，我并不信，觉得那一些学长、学姐过的生活叫做快活啊!
初中生往往充满奇思妙想，是啊，我多么希望我有一个时光机，让它带着我回到过去，回到儿时，回到那快乐而无忧无虑的生活。
儿时的生活是逍遥自在，无忧无虑，每天都是优哉游哉，不用被作业给压倒，有着充足的时间。节假时还可以同父母一起出去玩……
儿时在我们眼里是怎样的字眼。在月光笼罩下，我可以舒适地躺在床上休息，不用担心明天会怎样……
我好想回到儿时，回到以前那无忧无虑的生活里，我真的好想，真的好想……
我好想作文 篇5
“尘世多少繁芜，人生飘飘摇摇，难免有些风吹雨打。”记得在网上看到这句诗的时候窗外秋风正卷起一片落叶飘舞，心中不由得泛起了一层伤感：“彼时方碧绿，今朝已枯黄。是叶，总有飘落之际。”这首诗名为《永不飘落的梧桐叶》，当我揣着好奇之心读完之时，心中已充斥着一个梦想：来生，愿化作一片梧桐。 假如这个梦想得以实现，那么，我会将一片梧桐叶的所能尽情展现，现得淋漓尽致。我的一生，应当如此度过： 春，花开，叶绿，风暖。 我在春风的呵护、雨滴的滋润下生长了，是那样小巧、碧绿，桥的'可爱，
绿的发亮。和同伴一起依偎在枝上，仰望蓝天，俯瞰大地，尽情享受着春日的阳光。清晨，天上朦胧，在雏燕的呼喊声中醒来，经过雨露的洗礼，伴随绽放的花朵，迎接新一天明媚的春光。 沐浴露珠，在微风中成长，在暴风中坚强，接受大雨的洗礼，经春夏的磨练，我，长大了，粗壮了，坚强了，秋天也来了。 秋，花谢，叶衰，风凉。 我倚着只敢，想象着自己飘落的样子，自嘲着。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得! 一阵瑟瑟秋风伴随刺骨的的雨打落到我身上，吹动满树枯叶，一时飘洒、四处飞舞。“又走了。你不觉得少了点儿什么吗?”秋风道。“噢?没有!春天让我成长，夏天让我茁壮，在这秋冬之际，自当离去。”说罢，仰天笑道：“落红不是无情物，化作春泥更护花!”笑毕，飘然而落，随风飞走了——走得那样坚定、沉着。 “随风飘散去，几曾有感伤?”春复来，花又开，叶再绿，风亦暖! “枯叶离树，代表的不是死亡，是生命的延续!”叶入土养根，复生叶，周而无终!风中永远摇曳着那片永不飘落的梧桐叶! 来世，我愿化作一片梧桐叶!
我好想作文 篇6
长大后，我不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了名著。我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，时而在烟波浩渺的水泊梁山上徜徉，时而在烽烟四起的赤壁崖边眺望这几天，我正在看《三国演义》。《三国演义》里的人物特别复杂，有奸诈狡猾的曹孟德，有仁德爱民的`刘玄德，有深谋远虑的孙仲谋，其中最令我敬佩的是诸葛亮。
我好想来到蜀国，看诸葛亮是如何治理国家的。首先，我要变为一个士兵，看诸葛亮火烧博望坡，将曹仁烧的丢盔弃甲，穿一只靴子逃到许昌。曹操亲统大军去打刘备，而诸葛亮呢?不慌不忙，又一把大火，烧了新野，把曹兵烧的焦头烂额。接着，诸葛亮到了东吴，游说孙权，舌战群儒，用激将法巧激了孙权和周瑜，从而火烧赤壁，使曹操83万人马几乎全军覆没。我不禁双挑大指：新官上任三把火，诸葛亮计谋过人，值得佩服!
我想来到三国时期，还有一个目的，我想改变历史——帮助刘备一统天下。因为我心里有些不平，人人都说：伏龙凤雏，得其一可安天下。刘备不仅得了伏龙——诸葛亮，而且得了凤雏——庞统，可刘备却未得天下。我想跟随刘备去打刘璋，告诫庞统不要急于出兵，使庞统免于一死。等到了关羽水淹七军后，叫他不要小看陆逊，快快回荆州，这样关羽就不会被东吴所擒。接着，我要告诉张飞，善待手下人，这样张飞也不会死了。我会让孙刘联盟不再破裂，刘备也保住了性命。然后再凭借诸葛亮的才智，帮助刘备统一天下，从此，中国历史上就会出现一个响当当的蜀国!
唉!我要能来到三国时期该多好啊!
我好想作文 篇7
如果我是老师，我会毫不犹豫地去哪些贫困山区里当老师。因为山区里的孩子也是祖国的未来，他们更需要知识，看着那一双双求知欲的眼睛，我知道他们渴望知识、渴望学习。而我，愿意做他们的老师。
如果我是老师，我绝不会随便批评我的学生，包括调皮的学生。如果他们惹我生气，我也会耐心的与他们交流，成为他们的良师益友。在学生们需要我的时候，我一定会来帮助他们，给予他们帮助和支持。因为这是做老师最基本的条件，而与人交流也是我的长项，我有资格当一名老师。
如果我是老师，我会教育我的每一个学生都学会做人，学会做好人。课堂上我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂，让他们在快乐中学习，在快乐中进步。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们回到家好好的调节大脑，只有休息好了，才更有精力学习。考试前我也不会给我的学生们太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能发挥好。
如果我是老师，我一定会让他们快乐的上每一堂课，我会营造一个活跃的课堂，让他们在游戏中学习知识，没有一个同学是被逼着来上课的，只要听说是我的课，都迫不及待地来上课。
我好想当老师，好想实现我的老师梦，而我也会为了我的老师梦去努力学习，不久的将来，我一定是一位优秀的老师。
我好想作文 篇8
现在，我的生活条件比较好，不愁吃也不愁穿，但我并不特别快乐。我真想回到过去，回到我那无忧无虑的生活中。
现在，我已经是六年级学生了，算是长大了。我也是家中的宝贝，但我并不喜欢，我喜欢过去，喜欢没有烦恼，没有忧虑，也没有哭叫声，只有欢歌笑语的童年。我好想回到过去。
过去，陪伴我的是可爱的洋娃娃和快乐的游戏。而现在，我已没有了过去的欢笑，只能以成堆的作业和看不到外面真正世界的电视为伴。我好想回到过去!
过去，生活虽那么贫苦，但我也很快乐，因为我有很多的伙伴，有爷爷和奶奶的疼爱，也有好的学习环境。现在，生活水平提高了，我们全家来到这个镇子，我在这儿读书。天长日久，我也看不到以前的伙伴了，有的甚至被我淡忘了，也不能天天见到我的爷爷奶奶，我觉得很不开心。现在，父母又学会了看电视和打麻将，晚上常常很晚才睡，我的学习受到了严重影响。我好想回到过去!
我好想回到过去，记得以前，我最喜欢画画了，画的画爸爸妈妈经常夸奖我，他们的夸奖是对我的鼓励，这种鼓励使我更加努力。现在，为了我的学习成绩，父母再也不让我画画，我只有放弃我的专长，努力去完成父母所谓的“学习”我好想回到过去，因为那里有我童年最美好的回忆!
