【第1篇】足球比赛
暖暖的阳光照在碧绿的草地上暖洋洋的。就像操场上铺了厚厚的地毯，就在这一天。学校举行一年一度的足球比赛。比赛的班级是我们班和三八班，这场比赛非常激烈，操场上，同学们你追我赶地去抢球，三八班的同学小明抢到球后立刻朝我们班的球门跑去，这时候王军飞快地跑到小明身旁用脚尖勾到了球，飞快地转身往对方球门跑，他盯着球，一刻也不让球离开自己的视线，球在他得脚下滚动。这时候对方的张鹏同学向王军跑了过来，王军大声喊着：“米乐快接球。”说完他用脚使劲一踢，球就“飞”上了天空，只见球在天空中画了一个优美的弧线。米乐接到球后立刻朝对方的球门跑去，这时候守门员把自己变成一个大字，只见他两脚打开，双手举向两边。来回的移动。生怕球踢进球门。这时候米乐做了一个假动作。假装把球从脚下踢过，守门员立刻护球，可谁知在他保护球的那一刻米乐却来了一个飞踢，只见球在守门员头顶上方飞过，他还没来的及扑过去，球已经进了门，大家欢呼雀跃，我们班以二比一赢得了比赛。王军和米乐抱在一起，开心地跳着，脸上的笑容格外灿烂。这次比赛真是惊心动魄啊。
【第2篇】足球比赛
每次上完数学课，我们一个班人都去买东西，买完东西，我们一个班的人都在纠结人家楼下踢足球。
我们一群人打5v5第一局我当裁判，踢足球时需要注意的细节是双手不能拿小，不能再低拍两次，不能过肩膀。开始时应在三分以外传球，也可以在场外传球及外传，方投球时不能拉住对方……，还有很多我就不一一细讲了。
如果有人违反规则，我就会吹口哨，我需要吹很长时间的口哨，因为他们有的时候打的太入迷了，还没反应过来。每次，我吹口哨的时候有些人就把球夺走。
第二局又有两个人加入了我们的足球赛，两个场地都站满了围观的群众，这一局我当的是守门员，我只能静静的看着他们跑着全场，把球踢过来，踢过去，踢过来，踢过去的……，我很是无奈我看着他们。好想自己也跑到足球场上，把球踢过来，踢过去，踢过来，踢过去的。但是我作为一名合格的守门员，一定会守守门员的规则的。
守门员:为一名足球守门员，更加应该熟悉规则，因为只有熟悉了规则，才能更好的发挥自己的优势，毕竟足球守门员是场上唯一一个可以用手来接触球的球员，熟悉规则就知道如何能够更好的防守住对方的射门，以及其他的一些对球门可能会制造威胁的一些球的处理。能一下玩到七点才各回各家。
就是我对足球的了解，之后有时间继续给你们介绍介绍足球的特点，再见！
【第3篇】足球比赛
放学了，我自已步行回家，突然我发现路边草坪围了一群人。“干什么呢？”我边想边挤进去看。
原来，是好几个足球班的队员在练习踢足球，我立刻来了兴致，在一旁津津有味地看了起来。他们把矿泉水瓶和帽子堆放到一起当起了球门。
看那个蓝队的守门员，他身着蓝色球衣和浅蓝色的短裤，穿着球鞋，戴着手套，真像个专业的足球守门员。
比赛正式开始了，球员们在草坪上左拦右堵，蓝队守门员则冷静地观察着双方的局势。突然，一个红方队员突破了蓝方队员的包围，狠命地把足球踢向蓝队的球门，蓝队守门员立即扑上去，在最后一刻扑住了那个险球，上半场蓝队获胜。
中场休息时，我问蓝队守门员：“上半场你好厉害啊，那么危险的球你也能扑住！他笑着说：“上半场赢不算赢，不能掉以轻心，还有下半场呢！
下半场开始了，这次红队改变了策略，还是一个队员带球冲进蓝方，可还有一个红方队员跑在他前面。蓝方球员跟上半场一样，去拦截那个带球的队员，但这时，那个带球的红方队员，把球踢给了前面的红方队员，红方队员一个飞踢，踢向了蓝方球门。蓝方守门员使劲一跳，一个飞扑，扑下了这个险球。全场一片欢呼！
比赛结束后，我跑过去问蓝队守门员：“当时这么危险你为什么还要扑球呢？“他笑着说：“不试试怎么知道不能扑住呢？”
好一个精彩的足球比赛!
【第4篇】足球比赛
我的记忆里有很多变化，不断改变。有时乐，有时悔，有时甜，有时又很暖。就在上一个足球比赛，发生了一件令我快乐的事。
那是我们校一年一度的“校长杯”足球联赛，那时，我们累过、哭过、乐过。
看着六年级其他班飞快的被对手淘汰，我的心紧紧地崩着，到我们班了，身为“后勤”的我在帮队员看衣服的同时，也不忘大声喊着“六五加油，六五必胜”喊了一会儿，身边的替补xx队员上去了，他精神抖擞地上了“战”场。而我正在组织一个特殊的“拉拉队”这啦啦队声音非同小可，震天动地。可是，等我回去问刚才的状况时，一个同学告诉我，刚刚对面进了一球，现在是一比零。我鼻子一酸，心里好难受。“加油”这是张老师的鼓励，经张老师，这一动员，大家也开始大喊，加油了，全班沸腾，我虽然心里难受，但也忘不了班级，所以我也小声地跟着喊。我们对刚要进球，“嘟”中场休息的哨声响了起来全班同学都很失落，很沮丧。
下半场，同学们又抖起精神地大声鼓励队员们，xxx好像是加了热血一样，不到几分钟，就把分数扳成了一比一平。整个下半场，我们只进了一球，对手没有进球，可是比赛结束了。不，还没结束，还有点球环节。
激烈的点球中，xxx表现特殊守住了好几个球，xx更是发挥到极致进了一球，我们赢了。
那一刻，我大声呼喊，跑过去抱住了xxx，这一刻，我已经乐得无法形容了。
【第5篇】足球比赛
今天为什么说是最有意义的一天了？因为今天我们和六年级鱼缸进行了一场足球啊。既然是我们两个年纪相差一年，但是我们还是没有上一人，应为我们觉得这样就可以把他们打败。
下面就由我这个金牌的解说员来给大家解说这个精彩的足球比赛吧，首先先从双方队员开始。我方的守门员是孙梦雨强风是。冯家贺一看这就是很好的配合。
比赛开始了，我方队员以迅雷不及掩耳之势冲了出去，抢到了球直冲对面的球门。砰的一下球没有进，我们都很失望，这球只差那。一点点。老师，我方队员仍不放弃，依旧在那里大门。砰的一声球进了。我方队员。非常开心，而对方的队员却十分的丧气，这是多么明显的对比呀！对方的远程点球来了，可是没有进哎，古风的拉拉队都已经不想在呐喊了。而我分到那队却一直在那里喊着加油加油！这又是一个多么明显的对比
如在操场上滚来滚去，我的眼睛都已经跟不上这球的动作了。上半场结束了，我我们最终的结果是6:0，我们是六，他们是零，可见我们的训练比他们勤奋的多。
下半场开始了，可是我们的队员依旧如猛虎下山一样直冲对方的门里，又以球进了。直到现在对方。比分还是零，我们都已经进了七球了。希望下半场能追上上次他们。女男生和我们女生打的场面。又一又进一球。
三声令下。比赛结束了，最终比分0:11。
【第6篇】足球比赛
今天下午我和同学们来到操场共同训练，因为我们表现的很好，教练让我们在最后的一小时中进行了一场激动人心的足球比赛。
比赛双方分为甲乙两组，我担任左后卫上半场开始了，我们的阵容攻防兼备，进可攻退可守。所以有着较大的优势。反观对方有两名替补，攻势虽强可必有衰败之时，对方后防有着问题，所以我们稳中求胜，寻找机会准备给对方致命一击。我们在上半场进了三球占有优势，但对方的站位也有了改变。他们的核心人物——冯家赫变成了中腰，看来也是想稳扎稳打，我方也改变策略。我为右前锋准备和对面拖个你死我活。
我们打出长传将球传给了左前锋，他得和我打出配合，使出了二过一。他来到门前，一脚飞起，成功破门。因为对方的心态有些崩溃了，防守出现了漏洞。我们进行回传，带有守门员一脚开出，我纵身一跃接到了球在向前突破。以致门前。对方守门员飞奔而出。想挡住这一球。但对方已形成包抄之势，我心想:已经没有机会了，倒不如孤注一掷。于是我左脚轻轻拨起对方守门员大意了。以为我没有机会打门，所以没用手接球。球从他双腿间穿过破门而入……
这次的比赛我收获巨大，也发现了某种打法，下一次争取。我能为团队起到作用从而奠定胜局。
【第7篇】足球比赛
一年一届的足球杯比赛要开始了，大家都屏息凝神地全神贯注的观看开幕式直到主持人喧布：足球杯比赛现在开始！大家都高歌欢呼，这声音排山倒海仿佛有几万人的样子。
现在是我们班对战六六班，我们班的队员充满自信的上场了有着对胜利的向往！开始了我们班的先锋直奔足球就像是草原上的骏马，中锋在做二级准备，一直在敌方的后面在招手示应，像在蔚蓝的天空上盘旋的雄鹰，后卫则守在门卫前面，以防敌方偷袭，像象龟一样不动如山，门卫则把守营地不让足球过去，像守门的大象高壮无比，前锋抢到球后就像敌当营地冲过去，果然轻松的进了一球现在的状况是0：1我们劣站优势，可是幸福来的快走的快，突然敌方的前锋也冲过来，我心想：反正我们的人在这把守的蚊子都飞不过来，他来有什么用，前锋仍前是冲了上去，可是它用了一个“倒挂金钩”把球给骗了过来，这还不是最糟，不防他们的中锋已经在我们的后卫旁，不！前锋把球传给了他们的中锋，中锋用了个“月光飞流”一脚就射过门卫的防线进门了，以后几次他们随机应变用了许多极其巧妙的踢法胜了我们……
通过这次足球赛，我们1：6输给了六六班班，不过我们尽力了，输胜都无所谓只要我们全力以赴，人生就不留遗憾！
【第8篇】足球比赛
今天我们又要足球比赛了，因为昨天我们赢了三七班被淘汰了，“我们今天要跟三九班比。”老师说。听了这句话，我有些害怕输了，因为三九班的足球员全是足球队的，并且从一年级都在足球队，但我也很开心，如果我们赢的话会给我们班争光。
开始比赛了，我是防守人员，上半场结束后我做梦也没有想到我们已经得了四分了，而三九班还是零分，我很开心！下半场是点球，点球就是求要和防守人员相距八步。开始比赛下半场了，第一个我来防守，这时我想到数学老师对我说的话，用脚尖去踢盯死每一个球，我就按照了老师对我说的去做，我果然把球全都又踢出去了。第二局三九班的来访首张子笑一下子把球踢到她的胳膊上了，虽然我们已经得五分，但我最不满的就是防守门员踢到那一刻我一下子把球踢出了外界，我想一定要把那一分挣回来，于是我就尽力把每一个球都踢出去，结果我真的做到了。
最后我们班赢了，大家都很开心，老师给我们踢足球的人一人发一个巧克力吴雨霏，我们两个上早上约好的，今天下午老师给我们发的巧克力给她一块儿的，我不能不遵守诺言，于是我给他了一块儿，我又吃了一块，最后一块让弟弟吃了。
