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他哭了

来源:作文盒子 时间:2021-10-18 13:00

  【第1篇】他哭了

  我弟弟小时候不哭,长大了反而总是哭。

  我一拍他一下,挤他一下,给他开个玩笑,他就哼哼唧唧去找妈妈告我的状。

  记得有一次周末,妈妈给我们做好吃的,我和弟弟一起在屋里写作业。

  我对弟弟说:“咱俩比赛写作业吧!”

  “好吧”弟弟不耐烦的说道,随后又说了一句:“姐把橡皮快点给我。”

  我就给他扔了过去,没想到砸到了他的耳朵,他扭过身来望着我,泪珠落了下来,然后咧着裂开了嘴,笑又白的牙齿都露了出来,大声的哭了起来。

  他又走了过来使劲的用他那很沉的拳头捶我的肩膀。弟弟的脸红了起来,也不知是大我打的太用力了,还是他哭的正常反应。妈妈听到了弟弟的哭声,赶忙走了过来,问问是怎么回事,我把起因告诉了妈妈,妈妈当着弟弟的面说了我两句。他就不哭了,笑着给我做了个给鬼脸。真是一个狡猾的“好”弟弟呀

  经过上次的事情,弟弟知道他一哭,妈妈有时就会说我,所以他动不动就想哭。那天晚上,我们都吃完了晚饭,他去拿了个大橘子剥完后放在了餐桌上。我想:“他肯定吃不完,我帮他分担一下吧!”我就偷偷摸摸拿了两三瓣,不巧,正好被他给发现了,他赶紧拿出剩下的橘子,坐到椅子上。

  着急的对我说:“快把橘子还给我啊。”我就不给他他的脸红了起来,准备哭了,但我不想还给他,弟弟就哭了起来。我见情况不妙,就把橘子还给了他。我要回到房间时,笑了笑,对弟弟说:“你真像个女生,男子汉大丈夫老是动不动就哭,怎么能行。”

  弟弟听完后又哭了,我心里想到:“下次得治治他,总是哭。”

  【第2篇】他哭了

  夜晚,原本安静的家,被一阵哭声打破了

  原有的宁静。

  我走出卧室,只看到一个小男孩,坐在地上,眼角泪珠滚滚,时不时抽泣一下,发生了什么?

  在上午的时候,我们的在乡下的亲人要来家里做客,刚来到大城市的表弟非常好奇,让我误以为他才了3岁,其实他已经5岁了跟别的孩子不一样的是--他从来没有哭过,即使是很多不一样的困难,他也会笑着说:“没关系的。”

  可是在晌午的时候,“吃饭了!”妈妈叫了声,我飞奔到餐厅里,准备大吃一顿,可是皓皓表弟却还在那里看电视机里的动画片,舅舅叫了他一声,可是他根本就没有听到似的,舅舅有点生气了,跑过去,把他拖到地上,吼着说:“我刚才说了什么?”皓皓还是像往常一样没有哭,但是从他那眼神里来看,这一次,他被吓到了,木木地看着舅舅,妈妈连忙跑过来阻止,舅舅这才消了气。皓皓乖乖的走到饭桌前,一坐,双手抱着碗,准备喝汤,不料手一滑,汤倒在了妈妈的腿上,舅舅连忙帮妈妈擦试,回头瞪着皓皓,拿起一杯水,泼到了皓皓的身上,这时皓皓的眼神变得伤心,那种害怕的眼神亲不自禁的流露出来了,“哇——“的一声,皓皓哭了,这是他第一次哭,几颗珍珠大的泪水一颗颗的滴落下来,不停的抽泣,小小的眼睛里充满了泪水和恐惧,仿佛在说:”对不起!对不起!”我的心里充满了心疼,连忙用纸擦干他身上的水,可是他并及有得到安慰,反而哭的更大声了,泪如雨下,仿佛在“寻找”着什么,对!是舅舅的原谅,皓皓看了一眼舅舅,反而又被舅舅的眼神吓到了,一直用手抹去泪水,装作很坚强。

  这时夕阳缓缓的照了进来,直射到皓皓的脸频,是的他哭了,他第一次这样般的哭……

  【第3篇】他哭了

  我的弟弟一直很温柔,可是不知为什么今天的弟弟好像吃了“爱哭丸”情绪特别不好。

  星期天早晨吃过早饭,我就呆在房间里写作业,过了一会儿只听“咚咚咚咚咚”的敲门声,打破了我房间里的宁静,我带着一头雾水走过去,想一般我写作业的时候没人招呼会是谁呢?打开门,原来是妈妈“我一会要出去买菜,你在家里照顾弟弟妈妈”妈妈一边看我的作业进度,一边说我心想弟弟那么乖,一定会很好照顾的,可是万事都有不顺心的时候,慢慢前脚刚下楼,弟弟就开始闹了起来“姐姐,我要看电视,给我打开”因为我当时正在卧室里写作业,可能没有听见,紧接着“咚咚咚咚咚咚”又是一阵敲门声,我马上去开门,只见弟弟站在门口撅着嘴,还有一些眼泪在她们那小小的眼眶里打转,我看见了她立马哇的一声哭了起来,边哭边说:“姐姐是个大坏蛋,不给我看电视,我喊姐姐也没听见,再也不理姐姐了,哼”我吓你一跳,赶紧去看电视,好不容易才哄他,让他不哭了

  我在屋子里写了一个半小时的作业,想了想,是不是该让它休息一下眼睛了?我在大雾流星的走向他跟前跟他说:“休息下,眼睛看了那么久啦!”可是弟弟不听:“我就不我就要看姐姐小气鬼再也不理姐姐啦”说吧,她又哭了起来,这时“咔咔”是妈妈开门的声音,妈妈回来了,弟弟赶忙挤住她,那时候可怜的眼泪爬过去给妈妈开门,妈妈见了他眼泪几滴眼泪也没说什么,只是瞪了我一眼就去厨房了。

  唉,终于见到了我弟弟的庐山真面目,以前只是被他们可爱的外表给蒙蔽了。

  【第4篇】他哭了

  在我们学校有一位一言不发的人,想让他说一句话,就像登天一样。

  可就在今天,他终于变得开朗了一些,老师让他读自己的作文,可到了他,他却不上台,最后还是在老师和同学的鼓励下,他终于上了台,老师说他写的不错,同学们为他鼓掌,从那一刻他开的不那么不想说话了,开始和同学们相处。可就在今天下午,一场悲剧就发生了。

  事情是这样的,他有一个心爱的杯子,特别爱借,就像是自己的宝贝一样。我的好朋友正在丢沙包,当时我正在看他们玩,突然,我的好朋友不小心把沙包扔歪了,好像要砸到一个人,“不好",我大声叫道,原来沙包要砸到他了,不!要砸到她心爱的水杯了,我心想完了,这该怎么办呀?

  “啪"的一声,沙包正好砸到了他心爱的水杯上,水杯一下子就摔到了地上,水杯里的水缓缓地流了出来,而且烂了一个大窟窿,已经烂得不成样子了,更别说能用了。他看着自己的水杯,又看了看我的朋友,大声叫道“我的水杯,你赔我!”顿时她,他的眼圈红润了,他的眼睛就像一个水龙头,而且我的朋友正好打开了这个水龙头,里面有无穷无尽的水留了出来。

  这时原本的晴天被他哭成了阴天,我的朋友给他几张纸,让他别哭了,可是我朋友这么一做,他哭的更厉害了,原本喧闹的教室被他哭成了天昏地暗,过了一会儿,佨终于哭完了,找老师告状。我的朋友好惨啊,因为不小心把沙包扔歪了,捞出来那么大一件事。

  最后就像什么事都没有发生一样,那位一言不发的他还是一言不发。:

  【第5篇】他哭了

  又到了周日下午,我和妈妈一起送弟弟回外婆家。随着离外婆家越来越近,愈来愈大的哭声在我耳边响起。我原本高兴的心情也随之沉重了起来。

  我的弟弟在外婆家所在的都江堰上幼儿园,每周五接回新都和我、爸爸、妈妈团聚,周日又要被送回去。他不能与爸爸、妈妈每天在一起,心情又怎么会好呢?我那可怜的弟弟哭得嗓子都哑了,还依然在落泪,他不愿意,可有什么办法呢?

  他勉强睁开哭肿的眼睛,断断续续地说:“我……我……不要!”他双手颤抖着,紧紧地抱着妈妈。我也偷偷背过去,只觉鼻子一酸,但硬是没让情绪影响到我,回过去对弟弟说:“弟弟不哭,等周末我们来看你好不好?”弟弟摇摇头,不肯,抱住妈妈的手又紧了几分,妈妈的衣服被他的眼泪珠子粘湿了一大片。只见他脸蛋通红,举起手握成拳头状,像流星雨一般打在妈妈身上,还竭尽全力大声地说道:“我就……不要去……外婆……家,我……也不上……幼儿园!”说完,他还瞪了我一眼说:“讨厌的姐姐!”也许是在为我之前的话不满。

  虽然他不肯,可是他必须去上幼儿园啊。妈妈狠下心来把他抱给外婆,外婆不停地安慰他。但他似乎哭得更加凶了,他的双臂一直不停地摆动,希望能挣开外婆,回到妈妈身边。但是一切只是徒劳,他只能眼睁睁看着自己和妈妈越来越远,终于在拐角处看不见了。弟弟泪如雨下,虽然知道妈妈能来看他,平时也有外婆外公陪伴,但是他无论如何也不想与妈妈分开,他每一次尖叫着说“不要”,都令妈妈痛在心里,但是弟弟也是需要读幼儿园的,这让妈妈无法再想出其它更好的选择了。

  是的,他哭了,也许这是他最悲伤的一次哭泣了,他尖叫着说的每一声“不要”,都让我感受到他深深的悲哀与不舍,痛苦与难过。

  【第6篇】他哭了

  这天我突然看到了一条巧克力,我笑了笑,想起了与弟弟有关的趣事。

  记得有一次朋友送给我了一条巧克力,我回到家后开始吃巧克力,他一闻到巧克力的香气,立刻通通通通通的跑了过来,嘴里嚷嚷着:“姐姐,姐姐,把巧克力给我!”我等他走过来,他到了我的书包书桌旁,一手叉腰,手向我伸着脚一跺,冲着我命令道:“赶快给我巧克力!”那神情分明就在说你必须马上给我巧克力,跟我欠了他多少巧克力似的。我看了看他说道:“不给。”他一看,硬的肯定要不来巧克力,那就来软的吧,一副讨好的表情,眼睛瞪得大大的,长长的睫毛扑闪着,嘴巴甜甜的笑着,还露出了他的小酒窝,这表情,再配上他那可爱的含糖量超标的声音。

  趁着他讨好我,是我三下5÷2飞速解决掉了我手上的巧克力,然后把巧克力皮递给了他,对他说道你看吃完了,他拿着皮翻来覆去的看,好像是在检查,我到底吃完了没有?再确定我真的吃完了,以后嘴巴往下一撇,眼睛那一刹那,涌出了泪水,简直就是暴风雨前的宁静,随后响亮持久的哭声便传了出来。

  他的小胖脸随着哭声不断,抖动着小嘴一直裂着,那表情比谁都委屈,眼睛缝装不断流淌出了他的委屈的眼泪,这眼泪就跟忘了关的水龙头似的,哗啦哗啦的流了出来,一边哭还不忘把手伸过来。随着那高分贝的哭声,我的耳朵马上就要聋了,我连忙向他求饶,姐姐真的没有巧克力了,他不管我,最后只好拿出了我的杀手锏,我去给你拿一条新的行吧?他一听这句话,立刻笑得比谁都灿烂,比那三月桃花还要灿烂。

  我轻轻地放回了手中拿着的巧克力,这一段和弟弟有关的趣事,我一定会记在心里的。

  【第7篇】他哭了

  “望着桌子上的一堆糖果,都是用五颜六色的糖果纸包起来的,让我想起了曾经那个我含在嘴里的棒棒糖。”

  他每次来我们家时,都为这个宁静的家增添了几分色彩,多了几声欢声笑语,也多了许多饭后的沟通。要问他是谁?就是我那见糖如命,为了吃糖不择手段的小表弟——圆圆。

  一次放学回家后,我嘴里含着一根棒棒糖回家,鞋子还没换好,我的小表弟圆圆出现在了我的面前,他就像一个球一样以迅雷不及掩耳之势滚到了我面前,说:“给我棒棒糖!”那高昂的语气好像我上辈子欠他似的。仰着头,眉毛向上挑着,双手抱臂。我想大事不好,赶快把嘴里的糖用舌头卷到了一边,装作没有,说:“我可没有啊!”他一见来硬的不行,赶紧来软的。糯糯的、奶声奶气的声音响了起来:“姐姐,你最好了,圆圆要吃糖果。”配着这含糖量极高的声音,他还摆出一副讨好的表情,你看他那一对渴望的小眼睛盯着我,长长的睫毛还一闪一闪,撅着小嘴,苹果似德脸蛋更鼓了,泛着粉红色的光彩,这活脱脱是一副“小馋猫”相!趁他撒娇时,我一两口把剩下的糖吃完了,吐出了小棒子递给他,“没有了!”我瞥了他一眼,云淡风轻的说。

  他往地上一坐,肉嘟嘟的小胖腿一蹬,小嘴一咧,那惊天动地的哭了起来,那表情能不委屈吗?眼镜只剩一条缝了,那小缝还拼命的挤“金豆子”,这眼泪像小雨滴般滴滴答答的流,眼眶红了,眼镜又红又肿。他一边哭还一边说:“圆圆要糖。”我看这情形,赶紧求饶:“我的小祖宗,好了,别哭了,我再给你买一根,好吧!”这句话成了灵丹妙药,停止了哭闹,笑的比三月桃花还灿烂呢!

  他那委屈巴巴的哭,深深的走进来他的童年,留下了一道深深的印痕。

  【第8篇】他哭了

  今天,就是老师要公布语文考试成绩的日子。早读时,班里很多人都忐忑不安,一服生怕自己考砸了的表情,就连我们班数一数二的学霸也无一例外。在全班人的衬托下,他的紧张尤为明显。

  他早就没心读课文了,像一块木头一样一动不动,目光落在早已擦得干干净净的黑板上,他的嘴轻轻张着,全身仿佛被美杜莎石化了,只有他的腿在轻轻颤抖,口中小声喃喃道:“完了,我死定了。”从他近乎绝望的眼神中可以看出,他考砸了。

  第一节就是语文课,老师踩着铃声大步迈向教室,手中抱着一大沓雪白的试卷。老师眉头紧锁,从老师的脸色中能看出,我们这次考的并不好。这个坏消息好像在同学们心中传开了,每个同学都坐的笔直,安静的等待着“噩梦”的降临。

  “这次我们班考的很不好”老师这句话几乎是吼出来的。“我怎么交了?你们这群学生?!”

  听到这里,他更加紧张了,恨不得趴到桌子底下去。这次他什么也没说,嘴巴紧闭着,睫毛微微颤抖,面部时不时的抽搐一下。安静的等待着自己惨不忍睹的成绩。

  直到老师念到他的名字,他突然像触了电似的,在老师还没有反应过来之际,已经抽回了自己的卷子。别人连他的影子都看不着,更别说看见他的成绩了。看拿到试卷后,好像要哭出来似的,我很疑惑,他平时都吊儿郎当的,怎么区区一次小考试就会哭出来呢?

  他低着头,尽量不让自己哭出声,但豆大的泪珠不争气地流了下来。我出于好奇,悄悄的凑到他身边一看,原来他考了59分,差一分就要步入成功的殿堂了呢!

  【第9篇】他哭了

  昨天早上,他酝酿了很长情绪,泪落成雨,但是只一会儿,他就再次忍住了哭泣。

  天却依旧灰蒙蒙的,阴沉沉的,郑州也获得了“雾都”的称誉,人们开始感到寒流的来袭,心情落到了谷底,没有风,没有雨,云却大片大片的积聚。污浊着空气,污染指数一次次升起,本来属于天凉好个秋的天气,却弥漫出烟熏的气息。

  据悉,又是一年秋收时,有些只顾眼前利益的人们,又一次将秸秆燃起,蔓延在富有生机的田野里,黑烟穿过云雾,冲向天际,迁徙的鸟儿视线不再清晰,哀鸣着跌落在城市的角落里,“噼噼啪啪”的火燎声,再次触惹在人们心酸的心坎儿里,人们悲痛呼吁,各大媒体开始惊惧,是谁,是谁,又一次把曾经的恶果忘记,因为秸秆焚烧,环境遭受着肆虐,土地变得贫瘠,空中蓝天白云沾惹上灰暗的印记,人类前行的脚步日渐沾染上艰涩的痕迹,痛苦的记忆……

  于是,他的情绪再次压抑到,无法不痛哭流涕,在今天下午,今天下午几时起,湿漉漉的空气,无可奈何的心绪,让他出离得无法自抑,再一次无语凝噎在秋日里。

  再次下一场特别的雨,如诉如泣,试图浇灭那愚昧的火焰,试图抑制住无知的动机,他哭了,这是上天的哭泣,这是老天爷的哭泣,旨在唤醒那偏执的心理,给这个世界一个清洗,让天空重新恢复往日的美丽。

  他哭了,用他那略显冰凉的泪滴,滴在被愚钝的人们点起的火苗里,滴在期望“天更蓝,水更绿”的人们心坎儿里,他们也哭了,花儿也哭了,山川也哭了,泪落如雨……

  希望他只是如此缠绵的哭泣而已,不要再次出现声色俱厉的发脾气,希望哭声停息的时候,不见肆意焚烧秸秆的印记,大地依然草色青青,依然秋高气爽,怡人的空气。

  【第10篇】他哭了

  教师应该具备一定的管理智慧,作为一名一线的班主任,真是感触颇多。教育是一门艺术,班主任工作更是一门艺术,我不禁想起了这样一件事……

  那是我刚师范毕业不久时教过的一个五年级的班。一次,开学初我按惯例对班里的座位进行调整,站队,按大小个往教室进,一切就绪后我离开了教室,开始了一节数学课。没想到,刚到办公室,还没坐下呢,一个学生跑过来叫我“老师,你快去教室,数学老师叫你。”我急忙跑到教室,数学老师着急地告诉我“王超刚才生气地把书撕了,然后就旁若无人地般地哭着跑出了教室……”老师告诉我,她也不知道怎么了,刚上课,也没批评他呀。听了后,我让数学老师先上课,然后急匆匆地跑出去找王超。校园,校门口,家里,找了个遍也没见,我急出了一身冷汗。回到学校,我站在操场上,不知道该怎么办?猛一抬头,发现他躲在在操场的一个很不起眼的角落里。终于没事,我松了一口气。我把他叫过来一问才知道,他是不愿意和原来的同桌分开心里才难受,才做出那样之举。没想到的是,我和他谈了一会儿话后,他依然坚定地说“我就和她坐一块”……后来的大概一节课多的时间,我一直耐心和他交谈着,交流着。终于呀,他想开了,也答应去给数学老师承认错误,座位呢?我没给他调。

  这件事后我也想了很多。老师的工作说大很大,说小也很小。我们每一位教师,包括没有做过班主任工作的,正如一位教授所讲的那样,都应该让学生“敬畏而又喜欢”,而做到这一点,我们都还需要做很多很多的努力。学生都是一个个活生生的人,我们也要用灵活的方法让我们的教育真正取得实效。

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