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心中的春天

来源:作文盒子 时间:2022-01-02 09:32

  【第1篇】心中的春天

  昨日雪如花,今日花如雪。山樱如美人,红颜易消歇。樱花在四月的中旬绚烂的开了,一开就惊艳了时光,那种开的不顾一切的姿态,打动人心。有一种东西,直抵心中,让我们触摸到一种精神的温度。不管不顾的开,自然放松的落,短暂也要辉煌,用力一定出彩。

  四月的山中,炭火熏制着春天。风送来草的种子,满地绿意。细雨打湿了青苔,嫩绿的叶子挂上了晶莹的水珠。拾级而上,信步而来,到处都是清新。眼前的水面,升腾起雾蒙蒙的蒸汽,隐隐约约的看不清远处的青山。有家户人家,炖了香喷喷的腊味。于是围桌而坐,有小酌怡情,有畅饮开怀。生活是一段又一段的衔接,时而热热闹闹,时而冷冷清清。爱这俗世里的烟火,也爱那水面上的朦脓。触手可及,乐此不疲。

  四月的雨水特别的多,缠绵柔软,带着丝丝清凉,陪伴着季节的成长。城市,乡村,都在季节的风雨中,默默的续写着生活的赞歌。有人说:我摘满桃枝,你却说梨花清丽。是啊,我们都有过错过的遗憾,都有过迷惑的不解,都有过不甘心的哭泣。到后来,时光的影像里,这些都是底色。

  【第2篇】心中的春天

  语文第一单元学完了,同学们对春天的印象是什么?我给学生们留的家庭作业是:请同学们画出自己心目中的春天。

  作业一布置下去,教室里的气氛顿时活跃起来,同学非常高兴,有的备笔,有的找纸,有的又重新琢磨起来书上的插图,专注地汲取着每一幅插图的优点。第二天一大早,同学们来到教室的第一件事,便是把画好的《春天》作业交了上来。一幅幅作品,画面里蕴含着清纯的遐想,笔划中渗透着对春天的向往,孩子们把春天的美景跃然纸上。我在课堂上把大家的图片作业进行了展示和点评,并把一幅幅作品贴到教室的墙壁上,供全班同学欣赏。

  这样的布置作业方式得到了家长的一致称赞,有的学生家长发来手机短信说:这样的作业形式挺好,孩子们没有了学习负担,在轻松愉快的画画中,不但提高了自己的画画水平,还增强了对课本知识的记忆,巩固了知识,希望以后多留些这种形式的作业。

  【第3篇】心中的春天

  春的气息临近的时候,每个人的心里都变得在阳光下特别的开朗、萌动,踏着青青的绿草,你留下了怎么样的足迹。是不是如在世外桃园般的浪漫轻松,当回到现实时,看看那绿叶、花儿,都格外的可人、怜爱!

  闭上眼睛闻一闻那春的感觉,清新的让人陶醉。无法形容的生机,在你眼前演奏着命运交响曲。事事的变换,在此时此刻,都变得那么的微不足道了。

  看着那小小的绿芽,那向上的力量,绿色让我感觉到的是生命的气息。那种美是别的颜色无法给予的,你的手忍不住想触碰,可是又怕惊动了它的生命,默默的赏看,让你的心都随之有了一股力量。

  生活中又何偿不是需要这种生机与活力呢?

  美的活力、观感的动人、生命的感动、生存的力量,你感受到了吗?在这个春天里,也许在每个人的心里都留下了一点什么?

  【第4篇】心中的春天

  春天是惹人喜爱的季节,我们的目光,脚步乃整个心态因为沐浴了春风,春雨和春天的阳光,变得更加矫健和生机勃勃了。

  春天是一个洋溢着诗情画意的季节,正如《春风之歌》中:春风吹醒了春眠不觉晓的春梦。春竹破土而出,野草摇着惺忪的睡眼,枝头上星星点点的芽在微笑着奏起了小溪源源不断的乐曲,摇响了雨点的铃声......谁又能不承认春天是美好的?

  春天是一个热闹的季节。快看,那绿茵茵的小草探出了头,路边的柳树也穿上了绿色的纱衣,就连那害羞的花儿也露出了她们粉红的小脸蛋儿,小河在高声歌唱,白云在炫耀自己的洁白,蝴蝶在花海中飞舞,蜜蜂时时刻刻地在勤劳的干活......

  春天好活泼啊!小草在摇,柳树在长,小河在唱,蝴蝶在飞,动物在跑.白云在飘,风儿在吹.....

  春天的阳光好暖好暖,照进了我们的心房,焕发出了一丝丝光彩照人的笑容,焕发出了青春的光芒。

  春天是生机勃勃的,它把世界万物都从梦中叫醒,演绎着全新的童话故事。

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