一天，我和书魔相遇了。首先，我跟它去了海洋。我们先在海床上转了转，找到了许多奇形怪状的贝壳，可是，我没有背包呀！书魔说：“给你，量子背包。”“什么，量子背包。”我怀疑自已的耳朵听错了，因为量子背包可以装下一辆车！”我心想，：你到底是书魔还是百变魔术师啊？不管了，先把东西装上再说。
接着跟着书魔的步伐，我们来到了海底，。哇！那里有好多龙虾，一个个手舞足蹈，好像在欢迎我们的到来。它们一只“手”小，另一只“手”大。我正看得津津有味的时候，书魔突然大声说：“快跑，那是古……”书魔还没说完，那虾的大钳子飞快地敲了一下，只听“砰”的一声，我被震得头晕眼花，旁边的书魔像闪电一样一把把我拉远了，书魔给我补起课来喘着粗气，说：“那是古虾，它的钳子可以发出超声波，把周围的鱼都震晕！”我惊讶地长大了嘴巴，不虚此行呀！
突然一只“大白鲨”游了过来，我害怕的地慌忙而逃，书魔刚一手抓住我说：“你看清楚点，人家明明是一只巨头鲸哇！”巨头鲸一张嘴把一群虾米吃了下去。“嘻嘻！”书魔说：，“又是补课时间到了。”接下来书魔给我讲了很多有关座头鲸的事。我听得入了迷，时间一分一秒地过去了。
今天跟书魔相处真是既快乐又“惊心动魄”，不仅开拓了眼界，而且增长了许多知识，真想跟书魔再去畅游一番！既是快乐的一天，又是补课的一天啊！
导师点评：
本文想象合理，丰富精彩。主题突出。中心明确，才用移步换景的写作手法，先来到海边捡贝壳，再去海底探索奥秘，激发读者得阅读兴趣。本文语言生动有趣，动词准确，人物对话形象鲜明，突出人物个性。但是有一些语句还需要反复推敲，读起来不通顺，标点符号失误也比较多，这些在以后的写作过程中都要注意。老是觉得跟着书魔就去了两个地方有点少了，可以再去一个地方详细展开，这样文章的内容会更具体，让人印象更深刻。结尾也过于简单，上下文衔接不自然。
