主页 > 三年级

采蘑菇

来源:作文盒子 时间:2020-11-22 08:26

  【第1篇】采蘑菇

  今年的国庆节和中秋节是同一天,于是,我们决定在这一天去外婆家采蘑菇。我们一到外婆家,外婆就告诉我们今年一直秋雨绵绵,蘑菇都长满了整座山呢!我和姐姐一听,立刻高兴得跳起来,并连连叫道:“太好了!太好了!”

  第二天一大早,还不到五点半,我就兴奋得睡不着了。,早早醒来,刚出门,就看见外婆提着一个大桶打桶子和三个漂亮的小篮子,准备出发呢!我马上叫醒所有人,爸爸、妈妈、姐姐每人拿一个篮子,我和外婆、外公用一个桶子。出发啦!。我们一到山里,我和外婆就发现了三个小红蘑菇和两个枞菌,枞菌有两种颜色:一种偏暗紫色,一种是橙色,偏紫色的柔软然些,吃起来口感很细滑;橙色的硬一些,但也很好吃。它们外侧摸起来很滑,内侧有很多细小的长条,拼成了一朵朵花状,看起来像一个个白色的船帆。我发现有些蘑菇长在树根底下;,有些蘑菇藏在枯叶底下;,还有一些在藏在灌木丛里和小斜坡上,好像都在跟我们捉迷藏似的。我还发现妈妈很喜欢的一种叫绿豆蘑的蘑菇,我上每次采到绿豆蘑时,妈妈就高兴地大叫。:“太好了!给我看看,给我看看。”当我吃到这种蘑菇的时候,立刻我就明白妈妈为什么喜欢这种蘑菇了,原来,这种蘑菇很好吃,软绵绵的,很嫩滑,吃一口就能让人满嘴留香,忍不住想再多吃几口,回味无穷。这种绿豆地蘑表面上有很多深绿色的圆点,其它地方是浅绿色的,蘑菇边的颜色偏白,远远看起来像一碗绿豆粥,蘑菇的腿很嫩,多肉,呈白色。

  山上还有很多各种各样的蘑菇,比如棉花蘑、,黑蘑、,石灰蘑等等。当我们每个人都采了满满的一篮子蘑菇时,这才心满意足地回家了,这可真是一次意外的收获啊!

  平台导师点评

  本文记叙了小作者一家去外婆家里采蘑菇的经过,内容完整,也让读者大开眼界,原来有这么多奇形怪状的蘑菇。这篇习作条理清楚,第一自然段渲染了轻松愉快的氛围,为下文采蘑菇埋下伏笔。第二自然段是文章的重点段落,小作者用生动形象的语言向读者介绍了枞菌和绿豆菌,尤其是描写绿豆菌的细节,读后让人垂涎三尺,也让读者明白了它为什么叫绿豆菌。最后一段首尾呼应,总结全文。但文章中还有许多语句不通顺的地方,希望小作者夯实基础,继续努力!

  【第2篇】采蘑菇

  寒假的一天,姑姑带我和我哥,我姐和姑父一起去采蘑菇。

  我们经过长途跋涉,终于到达了目的地。我和我哥一路冲在最前头,不一会儿,我们就发现了两个连在一起的(蘑菇),像“两个害怕的小人”,这(真)是(运气好)买一送一,货真价实啊!走到了山腰时,我们发现了一个黄色的蘑菇,(刚想采,)可是一只小鸟像箭一般冲(飞)下来,咬住了(蘑菇)它的战利品,(。)我们只能眼睁睁看它开心的(地)飞走了。

  我们继续向前走,走到了一个茂密的灌木丛里时,我就要(让)姑姑过来用镰刀翻一下(泥土),果然翻到了黄色的蘑菇,可惜是坏的,。我们走到了山顶时,正是下午,我陶醉在这美不胜收的风景,有许许多多的小灌木丛,形成了一幅美丽的画卷,还有一可可(棵棵)高大的松树,上面结着许多松果,还有……(这一切形成了一幅美丽的画卷。)

  这时我们下山了,我们还在回来的路上,发现了许多蘑菇,我们一路上有说有笑。最后我们依依不舍地回去了,我相信下一次我们一定(能)要采摘更多的,蘑菇。我喜欢采蘑菇。

  平台导师点评

  小作者的这篇文章的整体条理不够强烈,整个文章要写采蘑菇的两个素材,都没有详尽描写,语句不够纯熟,在段落上也重新整理了一下,希望小作者可以根据改好的文章,将文章的一些薄弱环节再细细体会一下,在写比喻句的时候,我们是不能省略主谓宾的,小作者在造句的时候省略了主语,在运用标点符号的时候,也要细细检查哦,希望能在今后的努力中更上一层楼,把文章的语句写得更完美,再考虑结构和条理的协调就更好了,一般记叙文最多分4个自然段足够了。

  【第3篇】采蘑菇

  有一天,小白兔的妈妈要带着小白兔去采蘑菇。妈妈告诉小白兔,只有等到下雨天雨停了以后才能去采,因为蘑菇只有在雨后才能生长出来。结果雨刚停,小白兔就已经等不急了,急急忙忙的(地)喊着妈妈出门了。

  它们来到森林里,小白兔看着遍地的蘑菇开心得不得了!一边走一边哼着小曲,一蹦一跳的采采这个蘑菇再摸摸那个蘑菇。妈妈告诉小白兔这些白颜色的蘑菇和棕色的蘑菇都可以采,是无毒的。但是小白兔觉得这些蘑菇不但不好看,而且也不好吃。它想去采一些跟这些不一样的,好看的蘑菇。于是它向森林的深处走去。

  忽然,小白兔看见了一片颜色鲜艳的大蘑菇。它激动的(得)不得了,对妈妈说:“妈妈,我要去采那些蘑菇,”说完径直向那些蘑菇走过去。妈妈向小白兔手指的方向看过去,结果吓了一跳,急忙对小白兔说:“孩子,那些蘑菇不能采,它是有毒的,吃完会死的。”兔妈妈告诉小白兔,我们不能以貌取人,外表好看的食物不一定能吃,它可能会危害我们的健康。

  小白兔听完明白了这个道理,同学们你们明白了吗?

  平台导师点评

  小作者的想象力真是丰富,通过一个小小的童话故事告诉读者们这个大道理,很有创意。看似华丽、鲜艳的外表之下,内在不一定如外表一样鲜艳,希望小作者在今后的日子里,能够一直透过现象看到本质,做睿智的人。从文章的条理来看,四年级的小作者做得真不错,先是下雨,雨停采蘑菇,再是遇到一些颜色单一的蘑菇,而后是寻找颜色鲜艳的蘑菇,最后得出道理,很是流畅。只是文章的倒数第二段标红划线的部分稍微有一些小瑕疵,无伤大雅。

  【第4篇】采蘑菇

  天气晴朗,阳光明媚的一天,只见兔妈妈穿着一身花衣服,手里拿着竹篮,头上带着头巾,带着小白兔乐乐和妈妈去采蘑菇。

  外面的风景真是太美丽了。树木个个都挺起了腰,小草绿油油的,花儿们也都在争奇斗艳。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  突然,乐乐看见大树下有一丛蘑菇,那儿的蘑菇比乐乐见过的所有蘑菇都要漂亮,乐乐高兴极了,把手伸过去想摘下蘑菇。

  “不要摘这些蘑菇!”

  “为什么呀?这么好看的蘑菇一定会很好吃的。”

  “因为这些蘑菇有毒呀!”

  乐乐听了连忙把手缩回来。妈妈对乐乐说:“别看这些蘑菇好看,其实它们是有毒的。”妈妈又指了指篮子里的蘑菇说:“这些蘑菇虽好看,但有很多营养。莎士比亚也说过动听的语言,并不都是好话。闪光的东西并不都是金子。”

  乐乐听了点了点头说:“妈妈我知道了,外表美丽的并不都是好的,不引人注目的并不代表它没有价值。”

  平台导师点评

  小作者借助一个童话故事阐述了外在美不一定有价值这样一个道理,具有思辨性,这对于尚在低年级的小作者来说实属难得。本文专注叙述一件事——在采蘑菇中,兔妈妈教会了乐乐一个道理,有情有景,条理清楚。对话设计得也符合人物的年龄和身份。本文美中不足的是,景物描写过多,导致故事主体所占比重偏低;语言还需要多打磨,建议今后写作时要多读,将句子不通顺处加以修改。

相关作文