【第1篇】小学六年级写植物的作文
我家里有好几盆绿萝，爸爸把它们放到了阳台、客厅、卧室里。这些绿萝叶子很大，茎也很长，都快伸到地上了！
绿萝很大，虽然它不开花，但叶子也很好看，它叶子的形状是心形的，看起来很光滑。茎一节一节地，还长出了许多小叶子，像竹子一样。刚发芽的是土黄色的，就像几只蚯蚓在往外爬一样。
有一次，我们一家去旅行，走时忘记给绿萝浇水了，一周后回来，绿萝仍然枝繁叶茂。我一下来了兴致，“绿萝的生命力太强了！”我边说边上网查，终于找到了答案：原来，绿萝生长适宜的温度是十八九度，而当时家里的温度刚好在这个温度附近，浇水是三到五天浇一次，那次旅行去了一周，足以显示绿萝的生命力非常顽强，只需要土壤和水就能生长了，所以，绿萝才不会死。
绿萝顽强的生命力像一位不屈的战士，永不停歇，一直生长。我马上把新学到的知识告诉爸爸妈妈，他们以前还不知道这些呢！
【第2篇】小学六年级写植物的作文
星期天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸带我们到植物园游玩。
我们买了票，就进入植物园。刚进植物园大门，举目远望，各种植物千姿百态，让人眼花瞭乱：有高大挺拔的树木，像一位位身材魁梧的士兵守卫着植物园；有碧绿的草地，像给大地母亲铺上了一层翠绿的地毯；有一棵棵玉兰花树开得正旺盛，就像一个个仙子穿着花衣裳，浑身上下都散发着香气，使人心旷神怡。
我们来到了灵峰探梅，里面是人的海洋，花的世界。走进梅园，眼前一片梅花，各种各样的颜色，有红的、有粉的、有黄的、有白的……真是美丽极了。我仔细一看，发现梅花花瓣分成单瓣和重瓣两种。一阵风拂过，许多小花瓣纷纷落了下来，在空中翩翩起舞，就像许多彩蝶在飞舞。在树下，有些人在写生，有些人在拍照，有些人在玩耍……
再往里走，里面有许多有关梅花文化科普展，讲到了许多梅花的知识，梅花种类很多，大部分生长在长江以南地区，它的寿命很长。
接着我们去了玉泉鱼跃、植物分类区、竹类园。
在植物园不仅可以赏梅花，看大鱼，还可以爬山锻炼身体，增长知识。一路上听着鸟儿的欢叫声，呼吸着清新的空气，简直是在人间仙境啊！
多美的植物园啊，我爱植物园！
【第3篇】小学六年级写植物的作文
在我家的阳台上有芳香迷人的茉莉，有色彩艳丽的玫瑰，有洁白清高的梅花，有高贵优雅的文竹，还有美丽无比的牡丹，但是，我最喜欢的当然是其貌不扬的仙人掌了。
他一片一片的，绿绿的，厚厚的，里面蓄满了水分，好似人的手掌，上面布满了又尖又长的刺，你可别小看这些刺，他是仙人掌的叶子退化而成的，他可以不让水分从身体里跑出去，又可以帮助植物吸收水分，不仅能吸收雨水，而且能从空气中直接吸收水气呢！
仙人掌虽然没有阿娜多姿的外表，也没有沁人的芳香，更没有五彩缤纷的艳丽，我喜欢它的理由是，仙人掌全身都是宝，具有防止动脉硬化，治疗冻伤，软化血管的作用，也可以做为食用的美味佳肴。
在炎热的夏天，在沙漠它就像卫兵一样，默默忍耐着刺眼而又火燎的阳光，依然笔直而挺拔，到了冬天，漫天雪花飘舞，它静静的躺在雪丛中，顽强的等待明年的春天到来，你这种坚韧不拔的精神我为你感到骄傲，仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别地照顾，它默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。
我每天都站在仙人掌盆前，静静地凝视、沉思。每当我受委屈或心情不好时，我就会勉励自己要学习仙人掌坚毅不拔的精神，努力奋斗呀！
【第4篇】小学六年级写植物的作文
在一个百鸟齐鸣、充满生机的春天里，妈妈给了我一盆植物——碧玉。
碧玉的叶子和梧桐树的叶子不同，梧桐树的叶子挺薄的，可以任意折来折去；碧玉叶子不同，较厚，不容易折。它的颜色是墨绿色，不像枫树的红色、龙眼树的翠绿色、大丽菊的紫色……
碧玉喜欢阴凉潮湿的地方，不喜欢闷热。有一次我把它放到太阳下暴晒，过了几天，几片叶子枯萎了，不久后卷了起来，有点像烟斗似的。我继续观察它。过了3个星期，其他叶子都长得老大不小了，唯独这片叶子没长大。我去问了擅长农活奶奶，她说，把枯萎的叶子剪了，这样可以让它长得更快。我照她的建议做了，一个月后，它果然变得更大了。
此时，从远处看它就像一个绿球，青翠欲滴。从近处看则如一块真的墨绿翡翠一样，简直有些绿的透明了，好看得很。妈妈说，这盆植物长得很好。我想：也许这盆植物也是有灵性的吧，能看出我对他好，所以他也努力让它自己长得不同于其他碧玉，高于其他花朵。
这是我的养殖物——碧玉，一个不同于其他碧玉而高于其它花草的碧玉，它还让我懂得了一个道理：想要别人对你好，你先要对别人好。
【第5篇】小学六年级写植物的作文
今天，我们学校组织春游去上海植物园。我很激动。
我们来到上海植物园。有几种植物给我留下了深刻的映像。
有一种名叫叶仙人掌的，学名pereskiaaculeate。别名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象没开过花，更别说结果了。而这种叶仙人掌，不仅开花结果，而且果实可以吃。还是一种攀缘灌木，真如它的别名，它的茎上长满了刺。它的花长在茎的分枝上，花象圆锥一样。闻上去有一种芳香。感觉很特别。听说它多生长在美洲和印度群岛的热带地方。
还有一种名字很奇特的植物，名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇，细细观察，它的叶子较长，扁平状。表面光滑，很象家乡的包棕子的材叶，不过它的叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……
让我映像最深的是一种叫帝王花的植物，它原产于南非，是一种当地普遍种植的花。但是对于我们却很少见过，帝王花的花体巨大，外围有颜色好看的苞片包裹，色彩异常美丽，造型优雅脱俗，在世界名贵花卉中占有十分重要的地位，因而被称作帝王花。帝王花是多年生、多花茎常绿灌木植物，植物生命期可达1XX年以上。不仅整体寿命长，帝王花花球中的花蕊也可以开放很长时间，这使得它在几个月内都成为园林中一道耀眼的风景，作为鲜切花也可以摆放很长时间。据说它“久开不败”，自然代表着旺盛而顽强的生命力，也许还象征着胜利、圆满、富贵与吉祥。被南非人敬为国花。艳丽的帝王花丛生在遍地鲜花的南非海角。在干燥的夏季，那里常发生大火，但这对帝王花却是天赐良机，因为火是它赖以生存的一个条件。它的果实太过坚硬，令鸟类和老鼠都无福消受，所以它只能靠大火的高温使果实破裂并将种子喷撒在地上。大火过后肥沃的土壤是帝王花繁殖的天堂。
当我们带着笑声走出植物园时，我们的心却走进了大自然……
【第6篇】小学六年级写植物的作文
这几天，我家居然流行起养绿色植物。邻居阿姨来家里做客，都说我家是一片“小草原”。我被这片“小草原”所激发，想到：“人、动物一定需要植物吗？”说干就干，我准备做一次实验。
星期六，我在将军桥哪儿买了两只与人体器官相似的小白鼠，又买了一个金鱼缸。一开始，我先把一只小白鼠放在金鱼缸中，在外面盖上一个透明的桶子，在金鱼缸中没有放任何植物，开始几分钟，小白鼠还在金鱼缸中又跑又跳，可越跑越慢，最后甚至到地不起了！我不忍心再看下去，我赶紧把小白鼠抓起来。
第二次，我在金鱼缸中放了许多小植物，其他条件不变。小白鼠在有植物的金鱼缸中似乎打了一支兴奋剂，不停地跑着。
实验结果表明，不管是人、还是动物，都不能离开植物。可我还是有一丝不解，又去请教了知识渊博的爸爸，于是，爸爸和我说：“植物是可以吸收二氧化碳，排除空气并制造空气。所以，有植物的金鱼缸中的小白鼠可以活得久一些；没有植物的金鱼缸中的小白鼠很快就奄奄一息了。”
通过这次实验，我深深的地记住了——不论是人，还是动物，都离不开植物，所以人和动物一定需要植物！
【第7篇】小学六年级写植物的作文
有的人喜欢高贵的玫瑰，有的人喜欢纯洁的百合，而我喜欢可爱的仙人球。
仙人球的形状是圆的，像一个球，它的根部是深绿的，顶上是浅绿的，上面长着密密麻麻的小刺，像一名绿色的战士，它的生命力如此强大，可爱极了！
它没有花，没有叶，独自生活在一个紫色的花盆里，虽然仙人球不起眼，比不上高贵的玫瑰，可我依然喜欢它。
它有防辐射的功能。
它喜欢在干燥的地方，可不像别的花一直浇水。
它还能吸尘土呢，如果你家有地方脏了，把一盆仙人球放在那，只需要一个小时的时间，差不多就把地上的尘土吸干净了。
有一次，因为我非常的喜欢仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一声，“好疼啊！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前两天我摸它还是软的呢！
我在电脑上找到了仙人掌的的资料，当仙人掌长到四、五、六月份的时候就要用小木棍支撑它。
我还找到了关于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一个古老的王国，国王要找一种植物来装扮沙漠，一位大臣找来了一棵松树，可松树没过两天就死掉了。又一位大臣找来了一棵梨树，可是梨树和松树一样死掉了。国王说：“谁能找到能种在沙漠里的植物，我就给谁100两金子。”大臣们都想要金子，所以大臣们找来了桑树、苹果树……可这些树都死了。一年过去了，没有一个人找到合适的植物，最后，一位大臣找来了一种叫仙人掌的植物，种在沙漠里百年不死。国王大喜，立刻赏了这位大臣100金，就这样，沙漠里有了植物——仙人掌！
我喜欢仙人球，不是因为它高贵，而是因为它单纯可爱，我爱你，仙人球！
