【第1篇】小学六年级家风作文
“家风”这两个字虽然十分简单，但却代表了中国人从古至今不可缺少的规矩，也代表了社会风气，在古代，“家风”的意义可谓十分重要。但现在，已经有了太多太多令我们思考的问题……
“一粥一饭，当思来之不易。”这是《朱子家训》中的一句话。是啊！这句话值得引起我们的反思，现在，人们过上了充足、富裕的生活。但却忘记了当初那种庄重与质朴的家风。看看现在的社会，餐厅、酒店的课桌上的菜人人都点得满满当当，当自己已经酒足饭饱的时候，菜也剩下了一大半，然后又以“没事”“不差钱”的理由来自欺欺人，这未免也太荒唐了一点吧！如果中国人每人都浪费一粒米，那么这粒粒米都被人们以各种荒唐的借口浪费掉，待到资源已经耗尽，人们都已经无力挽回这一财局时，是否会想到一句话，虽然现在不是“十五从军征，八十始得归”的日子，但我们也应该思考一下，是不是那种朴素、纯净的日子已经离我们越来越远了呢？
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这是诸葛亮的家风，而现在，在车水马龙的大都市中，又有几个人做到了这点。在工作压力渐渐增大的今天。有多少“打工族”为生活处处奔波，为了生活而努力的奋斗。现在的人已经把钱看的太重。“孔方兄”已经成为了一个重要话题，谁会想到这句微不足道的话呢？现在已不像古代一样贫穷，但是现在却无人能过这样的生活，并不是非要你到山林中隐居，过那种“梅妻鹤子”的生活，而是这种生活被现实否定，“你不工作，你吃什么，你怎么生活。”已经迫使许多人劳累奔波。古代一直对钱报以可有可无的态度，西晋人的《钱神论》把钱作为“神物”，却对此持以讽刺态度，在我看来，这种生活已离我们远去了。我们什么时候才有这种生活。
面对“家风”，它带给我们太多值得思考的问题……
【第2篇】小学六年级家风作文
说起家风，要先说我的老家。我的老家在浙西山区的千岛湖，这里的山山水水，蕴育了我家如大山般质朴、如清泉般甘冽的醇厚家风。
我曾问过爸爸，我们的家风是什么？爸爸笑着对我说，我们的家风应该能够在爸爸给你讲过的故事中找到。
我的爷爷、奶奶是农民，但却是难得读过书的农民。因此在老家，爷爷、奶奶也算是文化人，村里只要有什么识文断字的事都会找他们帮忙，大家也公认爷爷、奶奶都是敞亮人。因此，爷爷奶奶在子女读书的问题上，都有共同的认识——“立身以立学为先，立学以读书为本！”爷爷、奶奶养育了我大伯、姑姑和爸爸三个子女，当他们各自到了读书的年龄时，爷爷、奶奶就会按时地将他们送进学校去读书。爸爸说，这在当时的农村是很难得的，因为还有很多家庭的孩子根本没有机会读书，而是跟着大人下地干活，或是在家帮忙带弟弟妹妹。因此爸爸说，他们姊妹仨出生在这样的家庭是幸运的。
但是，不幸的时候也会有。就在爸爸出生不久，爷爷生了一场大病，而且一病就是三年。生活的艰难迫使大伯收起心爱的书包，找了一个木匠师傅跟着学手艺去了。从此，大伯开始赚钱添补家用，支持弟弟妹妹读书。时间到了上世纪80年代末，姑姑考上了杭州师范学院！听爸爸说，当时这在十里八乡都成了爆炸性的新闻，姑姑是新中国以来我们村里的第一个大学生！转眼又十年过去了，爸爸也考上了梦寐以求的警校，于是村里又有了一项新的纪录，第一个培养了两个大学生的家庭。听爸爸说，这些都成了村里的美谈，也成了孩子们读书的榜样！
在这期间，大伯也早已成家，还有了自己的孩子，我的堂哥。听爸爸说，树大分枝、人多分家，这在农村通常都会分家另立门户。可大伯却跟爷爷、奶奶说，我们不分家，我们要在大家庭里一起生活。就这样，虽然大伯和爸爸都已成家立业，但是兄弟二人都没有跟爷爷奶奶分家。这在农村也是难能可贵的事情。
爷爷、奶奶越来越老了。三年前，爷爷患上了重病，大伯、姑姑和爸爸带着爷爷四处求医。住院的时候，爸爸姊妹仨人轮流照顾爷爷，工作之余他们也尽量安排时间陪爷爷说说话，走走路。大伯会给爷爷刮刮胡子，修剪修剪头发，姑姑会给爷爷喂水果吃，爸爸则会找来报纸给爷爷读新闻，而我的堂哥也会给爷爷修剪指甲。听爸爸说，为了减轻爷爷的病痛，爸爸姊妹仨花了很多钱，但是大妈妈、姑夫和我妈妈从来都没问过花了多少钱。现在爷爷已经离我们而去，但我们还是经常会想念他！
这就是我们家的故事！这些故事包含着崇学、亲和、孝老、向善等为人处事的道理，这也就是我的家风。这样的家风让我如沐春风、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也会在它的滋养下，成长为一个对家庭负责对社会有用的人。
【第3篇】小学六年级家风作文
每个小家庭都有自己的家风，而且每一代人都会把家风默默的一代一代的传承下去。家风里有好的习惯、道德、思想、习俗、文化，更深层的体现着整个国家的精神文明。父亲一直在为我们传承着家风。
父亲从我小到大的作风影响着我。我们小区没有物管，经常丢失车辆，垃圾到处都是，隔壁还有一个废品收购站，刺鼻的味道让人很是难受，没有花草的世界。父亲就坚持打扫清洁，并且自己规划小区的绿化和车棚的建设，种植铁树和枇杷树，还有各种各样的花朵，为小区创建一个和谐的环境。对我们在家风教育上也是很严厉，记得8岁过年那次，要吃年夜饭时，看到饭桌上的佳肴，就一个人吃起来，父亲从厨房里出来，用温和的语气把我叫到房间，说：“我们应该等家里人到齐时，才能吃饭，这是最基本的礼貌。”我害羞地笑了。以后，我会等到家里人一起吃饭。
只要人人都献出一片爱，我们将变成美好的人间。2009年，父亲也拿出自己的积蓄为乡村建桥，父亲说：“作为党员，我应该做好表率，要致富先修路，力所能及的做些实事。”虽然是小小的一座不起眼的桥，但是它的使命会一直存在那里。于是在学校举行两次爱心捐款活动，孩子说：“妈妈，我要用我的零花钱捐给小朋友，让他们有衣服穿有饭吃。”我欣慰地向她点点头。于是我们都各自平均分配拿出自己的钱捐给有需要的人，孩子也从中受到教育，觉得帮助他人，自己也会很快乐。
我们会秉承这优良的家风，并把它传承下去。
【第4篇】小学六年级家风作文
我们家的“传家宝”不是什么珍贵物品，而是经历了岁月沧桑的洗礼，留给我一份精神信仰方面的家风，却能够在岁月的星空里永远璀璨。
“百善孝为先”这是我家家风中的第一条，父亲曾经给我讲过太奶奶得了胆结石的故事，当时因家里经济条件不好，爷爷从天没亮就背着太奶奶走路赶去几十里外的市里治疗，到了医院，需要手术治疗，但是爷爷医药费又没带够，爷爷又步行回家筹医药费。变卖了家里几乎值钱的东西筹医药费。手术后爷爷在家起早贪黑的做农活，奶奶照顾太奶奶。爷爷一有空余时间就会去医院陪着奶奶聊天，将日常发生的有趣事将给老人家听，驱散太奶奶在医院的孤独感。都说久病床前无孝子，但爷爷奶奶尽心尽力照顾太奶奶的半个多月里，从未抱怨过一句。这便是“孝”，是需一代代传承下去的好家风。
“诚实守信”是我家的家风另一条。我的父母一直言传身教要守信，答应了他人的事情，无论多么艰难，都要努力去完成，绝不可背弃承诺、失信于人。
“勤俭节约”是中国传统的家风，我们家也一样。在我的家里，最勤俭节约的人是奶奶了。奶奶每天天没亮就起床做家务，等我们要上学时，奶奶已经出门去买菜了，每次家里有剩菜剩饭，奶奶从不倒掉，而是自己吃了。爸爸担心她胃不好，不让奶奶吃剩的食物，奶奶只好偷偷地吃了（作文盒子www.zwhe.com）。有一次，我刚放学回家，发现家里来了三只小鸡，原来是奶奶为剩菜剩饭找到好的“去处”了……哈哈，这真是两全其美呀！
好的家风、家规就是一家人的“传家宝”，受用无穷。家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭必不可少的成分。
【第5篇】小学六年级家风作文
家风是什么呢？在我眼里，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。那家训又是什么呢？在我眼里，家训又是一个家庭对子女的教诲与教导。没错，一个好的家风家训，能给我们一个好的学习环境，使我们幸福成长。因此，我家的家风家训尊敬长辈、师长、同学和有需要帮助的人。
俗话说“百善孝为先”这一点说的真没错，在中国古代，有许多关于孝敬父母的故事，例如“埋儿奉母”、“行佣供母”、“怀橘遗亲”等。在当今社会，我们同样也要孝敬父母。我的姥姥年龄大了，身体不好。因此，妈妈常常把姥姥接到家中照顾她，有什么好东西都拿给姥姥吃。她常对姥姥说：“您年纪大了，就应该多出去走走，多锻炼身体，好让身体更健康”。我常常问妈妈为什么要这么做？妈妈说：“每个家庭中都是有老人的，人都有老的那一天，如果我现在不尊敬老人，树立好榜样，那当我老时，谁还尊敬我呢？”
爸爸从小就教育我，人要有礼貌、有规矩。在学校里，遇到老师要问好，见到同学要打招呼；在生活中，遇到老人要让座，碰到长辈要请安；在这点点滴滴的教导中，我觉得自己学到了许多，爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
相信大家也听过这样一句话“民无信不立”，这句话的意思是：人民如果没有信用就没有立足之地，它告诫我们：活在这个世界的人就必须讲信用，否则将不会得到人民的支持与信赖。它使我对诚信有了更深一层的理解――诚实是精神上的财富，如果你拥有了诚实，那就等于你收获了一大笔物质上的财富。
家风和家训，一直伴随着我成长，陪我走过多个春夏秋冬，它无时无刻的提醒着我，激励着我。良好的家风、家教、家训是需要每个家庭成员共同努力的，有不好的地方要及时改正，好的、值得提倡的地方要一直发扬发展下去。
这就是我的家风家训。
【第6篇】小学六年级家风作文
家风是一个家庭的风气、风格和风尚。我们家庭的好家风是平等、民主、和尊重。
因为我们家里很平等，所以我和爸爸妈妈之间更像朋友，所有矛盾都是用语言沟通来解决。
今年暑假，我从广东刚回来时，普通话有点不标准了，翘舌音和平舌音会弄混，爸爸为此很烦恼，逐渐不耐烦。有一天，我发音又说错了，爸爸就急了，问：“广东回来后，你普通话怎么说的这么不标准了？是不是有一些朋友说话不清楚，是的话就别跟他们玩，不要跟她们做朋友。说话不标准会被其他人歧视”等之类的话。我顿时又难过又恼火，反驳道：“爸爸，那难道你最重要的事业合作伙伴，普通话不标准，你就不跟他有事业上的合作了吗？难道奶奶说话不标准，你就不认她做妈妈了吗？难道……”爸爸明显很吃惊，沉默了。第二天，爸爸来向我道歉：“对不起，女儿，你说的对，普通话是否标准，和关系如何，是两码事，不能混为一谈。爸爸要做的是帮助你改正发音，我们很快就会恢复标准发音的”。听到爸爸这么说，我心里挺舒服的，我也很愿意与爸爸合作纠正发音。
因为爸爸妈妈能和我平等沟通，能让我真实的表达自己的需求。当我表达的时候，爸爸妈妈也会认真的听进去。
有一次我上完奥数课后，妈妈问我奥数课怎么样？我随口说了句：“有点难。”但妈妈认真的听进去了，又给我找了一个数学补习班试听。试听后，我觉得还是奥数课更适合我，妈妈问我：“为什么”？“因为数学补习班，讲解的时候就只讲一个答案，只有几个题目才会说一下做题方法，我跟不上。奥数课虽然难，但老师会把每道题的思路和做题方法讲的很清楚，我觉得奥数课的教学方法更适合我。”爸爸妈妈听完后，觉得很有道理，就很赞同我的选择。
我觉得我们家的家风很好，因为平等民主和尊重，所以我才会不懂就提问，不满就表达。这培养了我的好奇心和表达能力，让我能选择自己喜爱的学习方法，也让我成为自己学习的主人。
【第7篇】小学六年级家风作文
每个家庭都有家风，但家风又是什么呢？家风是指一个家庭的风气、风格、风尚、习惯等等。我的家里从祖上就流传下来一个家风——孝顺长辈。
爸爸就是我们家的楷模，他几乎每天都要给爷爷奶奶打一个电话问候他们，而且一打就是半个小时。妈妈也毫不逊色，每次爷爷奶奶来我们家或是我们去奶奶爷爷奶奶家时，妈妈总是一个人在家里忙忙里忙外，做饭呀、收拾屋子呀……因此获得了不少人的赞扬。我呢，平时也帮不了什么大事，也就能帮爸爸妈妈、爷爷奶奶刷刷碗或沏两杯茶。
每次爷爷奶奶有什么事，我们总是第一时间去。记得有一次，奶奶的脑梗突发在炕上起不来了，爸爸得知这个消息后，急忙开着车“快车加鞭”地拉着我们赶了回去，原本两个小时的路程这次只用了一个半小时。
到爷爷奶奶家后，我们急忙进了屋，只见奶奶正躺在炕上挣扎着要起来，爸爸见此情况二话没说背起奶奶送入了医院，幸亏送得及时，奶奶的病没有拖得太严重。我能出生在这样的一个家庭里而感到欣慰。
我们这一代美好的生活都是靠上一辈辛苦的打拼得来的。正所谓“百善孝为先”，如果我们连对父母的孝顺都做不到，那我们就不配活在这个世界上！
