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松树

来源:作文盒子 时间:2021-10-17 09:55

  【第1篇】松树

  寒冷的冬天已悄然离去,春天悄然到来。万物充满生机,春意盎然。

  此时,大白杨又换上了绿色新装,显得那样意气风发。于是,他瞟了一眼身边的松树,带着一种不屑的口吻对小松树说:“小松树,你看你多可怜哪!那么弱不禁风,那么矮小无能。而我呢,是如此健壮魁梧、高大挺拔。我们两个站在一起,真的太不配了!”听了这话,小松树什么都没说。他只是默默的站着,站着,一动不动。

  紧接着,盛夏的脚步声近了。大白杨越长越茂盛,真可谓枝繁叶茂,郁郁葱葱。人们在他的脚下乘凉聊天,下棋看书,燕子在它的枝头上欢唱。于是,大白杨轻蔑的瞥了一下小松树,开口道:“小松树,你看我这里可是热闹非凡哪,而你那儿却是冷冷清清啊,此时你还不感到寂寞吗?”小松树只是随便应答了一声。大白杨看到小松树的反应如此冷淡,嗓音立刻提高了八度:“你可不要不服气呀!你瞧,小鸟都喜欢光顾我的枝头,人们也喜欢来我这里纳凉,还不是因为我样样比你强?”

  夏天离开了,天气也一天一天的凉快起来。秋天来了,风婆婆稍稍用力一吹,树叶们便纷纷离开的树枝的怀抱。随后,夏天脚步渐渐逼近了。

  当雪花漫天飞舞时,白杨的叶子早已凋零,徒留几只枝干,愈加显得苍凉。偶尔会有一只乌鸦在他头上稍停半刻,发出“呜哇呜哇”的叫声,仿佛在嘲笑大白杨的衰败。而此刻,在这冰天雪地里,他身旁的松树反而傲然挺立着,越是寒冷,越是精神抖擞,那一根根松针在阳光的映射下,透过晶莹的雪花,闪闪发光,而人们发现了松树的挺拔,于是,他们开始为松树吟诗作画。面对这些殊荣,小松树没有多说什么,也只是沉默着。

  大白杨见到此番情景,想起曾经对小松树的嘲讽,羞愧的别过头去。

  “大白杨,”小松树亲切的和他打招呼,“你在春夏确实富有魅力,而秋冬是我绽放的季节,你无需羞愧。我们各有所长,就让我们一起为大自然增辉增彩吧!”

  大白杨幸福的点了点头,从此以后,大白羊和小松树一直过着和平而欢乐的日子。

  【第2篇】松树

  《松树林之晨》是俄国画家伊凡·伊凡诺维奇·希施金1889年创作的油画作品。伊凡·伊凡诺维奇·希施金是19世纪俄国巡回展览画派最具代表性的风景画家,也是19世纪后期现实主义风景画的奠基人之一。希施金的风景画多以巨大的、充满生命力的树林为描绘对象,在他笔下的所体现出的森林之美,可谓是美不胜收,所以他有"森林之王"的称呼。希施金的大多数名作描写的都是松树和橡树,这和他的性格有关,他喜爱雄壮、豪放、粗犷的俄罗斯森林。

  晨光为松树林涂上一层金辉,松林里荡漾着清新的生气。松树林苏醒了,几只黑熊在嬉闹玩耍,为宁静的松树林增添了生息。高大的松树林,分出近景、中景、远景,层次的丰富加强了空间感,展示出一派生机勃勃的景象。俄国风景画大师希施金从生活出发,以写生为基础,为作品灌注了现实情感。据说画中可爱、亲和的大小黑熊是萨维茨基所画。

  这是一幅生气盎然的风景画。晨光为松树林涂上一层金辉,松林里荡漾着清新的生气。高大的松树林,分出近景、中景、远景,层次的丰富加强了空间感,展示出一派生机勃勃的景象。俄国风景画大师希施金从生活出发,以写生为基础,为作品灌注了现实情感。在这大自然的怀抱中,你仿佛可以尽情地呼吸这甘美新鲜的空气,你几乎能兴奋得叫出声来,聆听自己那激荡于林间的回声。在这安谧寂静的环境中,几只活泼可爱的小熊在母熊的带领下,来到林中嬉戏玩耍,它们攀援在一根折断的树干上,相互引逗,似乎在练习独立生活的本领。这一生动细节的描绘,使整个画面产生了动静结合的艺术效果,同时,也增强了观者身临其境的真实感。

  意境深远的世界名画不但能给人无限美妙的精神享受,还能开阔人们的视野。

  【第3篇】松树

  在这世间景无数,而我独赞那松树!

  独自闲庭漫步在这山林之间,安静空灵,只留下脚踩树枝发出的吱吱声。天还飘着小雪雪侵蚀了整个世界,天与山共色,山与地共舞。满眼都是雪,白的那样纯粹白的那样无暇。我的心也不禁随着蔓延的白雪而沉静了。壮阔?不!幽远?不!我实在找不出一个词来形容这番景色,只能暗自佩服大自然的鬼斧神工。走着走着,眼睛觉得有点倦怠,我开始奔跑,可这人工的生机与活力来的毕竟不够真切。

  突然我眼前一亮,不远处那是一颗松树生长在悬崖之边的鲜活的生命。在这寒冷的天里傲然挺立。就像作战严谨的国防战士,我忍不住加快了脚步。

  对,这就是松树,极其普通的一种树,普通到能够适应各种环境,普通到能够落地便生根。但它也注定是一种不普通的树,笔直的杆,茂盛的叶,还有那凌寒向上的心,它没有夏天里梧桐那硕大的叶片更没有秋天银杏娜一身金色的外衣,它始终穿着朴素的绿色外套,静待风雪的来临。它的针一样的叶子一簇簇的往外伸展着,每一根都尖锐有力。它那笔直的树干绝不以虬干为奇,而以正直坚强,朴素为它所崇尚的美,这种美要比只在外表上的婀娜和生长在温室中的名贵树种高尚得多。

  其实松树的树冠并不繁茂,树干也十分粗俗,如果按照通常的审美标准,松树绝不算得上美丽,当然不会是树中的佼佼者,然而,它的朴素挺拔坚强,生机勃勃郁郁葱葱却证明了它是树中的好男儿,它坚强不屈不畏严寒,四季永驻的精神,怎么能不让我们想到那保家卫国血洒沙场的解放军战士?怎么不能让我们想到那些为共产主义事业而牺牲的人?这朴实无华的松树,这不屈不挠的松树,俨然象征了中华民族永不泯灭的坚强意志和崇高的品质,凛冽的寒风中,那生长在悬崖边的松树成为这世界上最耀眼的风景。

  【第4篇】松树

  悬崖边的生命是不幸的,勇敢的,坚强的,我赞美悬崖边的生命。

  为什么说它是不幸的呢?因为他并不是像景区道路两旁的松树那样,人工亲自栽培,娇生惯养。它的前身也许是从更高处的松树上掉下来的果实,又也许是某个调皮又糊涂的松鼠遗忘在这里的。果实隐匿在阴暗干燥的石缝里,石缝就像是恪守职责的士兵,严防死守,不让任何一丝阳光照进来。他就独自一个果实,孤零零的躺在那里等待着春天的到来。

  春天终于到来了,天气逐渐变暖,经过一场绵绵的春雨后,万物复苏。山中的树儿冒出了点点绿意;草儿长出了点点新芽;花儿泛出了丝丝红意。大树就像是大病初愈的长者;小草就像是健壮的青年;花儿就像是娇俏的姑娘。它们的复苏为整座大山增添了无限活力,果实也不干示弱,没有因为绝望和无助而放弃生的希望,他还像是泥潭里的孩子,给他一根绳,他便会奋力地向上爬,他还像黑暗里的孩子,给他一丝光明,他便会竭尽全力的寻找光源。和煦的春风就像是会抚慰人心的大姐姐,温暖的小雨,就像是在背后默默给予帮助的父母,果实感受到来自他们的爱后,就估计全身的力气奋力向上,最终战胜了自己,萌发出了自己嫩绿的幼芽。

  时间飞逝,很多年后,自己坚强不屈的精神,终于长成了一名合格的优秀的松鼠,成为了松树大家庭中的一员。他虽是松树大家庭中的一员,但我却觉得他是最耀眼的,那一刻,他独自在悬崖边上,傲然挺立,纤细有力的枝条挣着挤着向阳光处伸展。他独自站在悬崖边上,像哨兵那样,多年前石缝守护着他,多年后,他守护着石缝。

  那连绵起伏的山和梦幻般的绿色海洋,就算再闪耀也比不过这棵生长在悬崖边的松树。我赞美悬崖边的松树,我要做像他那样的人,坚韧不拔,意志力顽强,不害怕挫折!

  【第5篇】松树

  出自于师心,服务于预设的课堂提问再精心,也是“请君入瓮”。有一首歌唱得好“你别让我猜,我猜不明白。”理想的语文课堂上,学生不是老师手中的牵线木偶。问自己心中所思,诉自己心中所想,学生应该是匹诺曹,无数次跌倒爬起在语言文字中,逐渐获得有灵魂的生命。

  语文课要“甘于示弱”。

  有一句话可以这样说:“学生像弹簧,看你强不强。你强他就弱,你弱他就强。”所以老师一定要学会示弱,甘当配角:让学生讲、让学生论、让学生”冲锋陷阵“。一节课上完,听课者不是评论老师讲得真出彩,而是赞叹孩子们表现真出色。将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂,才称得上是高效的语文课堂。

  语文课要“放火烧山”。

  创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马。只有当主人无拘无束、无忧无虑时,它才会撒着欢儿地奔驰。所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷!鼓励学生放胆提问,挑逗学生互动质疑,纵容学生放肆争辩,老师要做的是打造一条好的导火索,让课堂因学生的动脑动口动心“火”起来,“放火烧山”,才会造成燎原之势,成就一片种啥长啥的沃土。

  语文课要“风月无边”。

  一本教材只是一朵花,一花独放不是春,万紫千红春满园。朱永新教授说:童书,是最美妙的种子;阅读是最幸福的生活。所以,理想的语文课要把学生引入课外阅读的大世界。从书屋到百草园,请给孩子们自由,学生不是笼中的小鸟,老师要做的是推开一扇又一扇窗,打开一道又一道门,然后坐在路边真诚地鼓掌,欣赏雏鹰的试飞。

  这样的语文课“近在眼前”,韩兴娥的海量阅读、管建刚的作文教学革命;这样的课堂“素面朝天”,正如崔峦老师所说:简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。

  愿这样的语文课住进每一个教师的心里,唤醒每一个学生走进春天里。

  【第6篇】松树

  在一片茂密的森林中,有一棵上百年的老松树。那里是鸟儿们的聚集地,每天早上鸟儿们在这里一起迎接迎接太阳,放声歌唱。傍晚鸟儿们在这里叽叽喳喳的聊着家常,诉说着一天的经历,生活的很是和睦。

  但是好景不长。

  忽然有一天,大广播喜鹊终于忍不住发了一句牢骚:“唉,真是的,啄木鸟怎么一天天闲不住呢?整天驾驾驾的烦死了。猫头鹰大哥,每天都是晚上出去捕食,不是没完没了的咕咕声,翅膀声,吵得我都睡不着觉了。搞得我每天有气无力的累死了。”

  啄木鸟医生听到了,喜鹊的话也忍不住吵了起来。:“我在为树木治病关你什么事,再说了,这片森林哪棵树生病了没有我的治疗好起来的?”

  猫头鹰大哥也回了一句:“白天我在睡觉,你整天叽叽喳喳的。我都没说什么,晚上我出去捕食,你就有意见了。”

  顿时老松树上又叽叽喳喳的,这不是往常那样,你一句关心,我一句问候。而是,这个说那个不好,那个说这个不好。此后每天都这样。

  老松树再也受不了了。偷偷写下了一封信:亲爱的鸟儿们:

  还好吗?

  我是你们的大树爷爷呀。当然也是其他小树们的爷爷,最近你们相处得不太和睦。每天听到你们的争吵声,我就忍不住伤心,忍不住流泪,可能你们会想您的树皮上没有泪痕呀,怎么会流泪呢?我是在心里流泪呀,为了不让你们担心,所以每天我假装很开心,很高兴的迎接你们,但是你们却没有因为我的笑脸而和好,倒是关系一天不如一天了。回想以前我们这个大家庭,每天早上纷纷不舍告别。傍晚,又迫不及待的回来。没事了,我们一起唱歌,风儿把我的树枝吹得哗哗响,想让我为你们伴奏。这是多么美好的事情啊!如果你们因为作息不同,职业不同而相互排斥,那么你们有没有想过因为不团结而造成的巨大后果?俗话说要“取长补短",每个动物、人、植物都是不一样的,每个人、每个动物、每个植物都会有他的缺点,优点,希望你们看到这封信后能像以前一样。呵。和睦的生活在一起。

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