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初一寒假作文

来源:作文盒子 时间:2024-03-08 15:23

初一寒假作文(精选3篇)

  步入初中,经过小学六年的写作锻炼,学生们的写作功底都得到了质的提升,在作文字数上也要求在600字左右了,下面是作文盒子小编为大家整理的初一寒假作文(精选3篇),希望可以帮助到大家。

初一寒假作文(精选3篇)

  初一寒假作文 第1篇

  岁月不饶人,转眼间,我们就要离开了朝夕相处了8年的母校,一股恋恋不舍之情难免会油然而生。

  在校园里徘徊着,回味着。我,正在寻找以往快乐的足迹。回想过去,我曾经和小伙伴手挽手在操场上奔跑,曾经和好朋友在树阴下谈天说地,窃窃私语;曾经拿着本子坐在花坪和老师、同学们讨论问题......

  可是,这一切的一切曾经都不会再回来了,我们即将迈入的是一个陌生的学校,在这个陌生的学校里我们还会认识大多数人,老师、同学,我们依然要和这里的新同学一起培养友谊,建立坚固的友谊之桥,你肯定会问我,有没对即将毕业感到不舍,或是对时间的飞速流逝感到仇恨吧!那么,现在我就告诉你吧,对于毕业的惜别,我想每个人都有,当然也包括我,毕竟朝夕相处了那么多年,但是,总有一天我们要走出去的',我们何不趁现在张开自己的翅膀,迈开坚定的步伐勇敢的朝前冲呢?或许下一个转角会有更加精彩的故事在等待着我们呢?或许成功的大锁正在等着我们去打开,那许许多多的奥秘正在等着我们去探索,去冲刺呢?

  朋友们,让我们敞开自己的心扉,把童年最灿烂的这些岁月永远保留在我们的脑海,心中,把目光放得更高,放得更远,去挑战我们应该挑战的困难吧......

  是呀!在生活中处处都需要勇气,勇气也无处不在。例如汶川大地震,有许多本来已经成功逃生的人,却又鼓起勇气,重新冲回那些摇摇欲坠,随时都有可能坍塌的为危楼,矮墙等危险地区去救其他的人。结果几乎都是牺牲了自己,救出了别人。他们真是令人敬佩呀。他们这一种舍己为人的精神和勇气值得我们敬佩。 在这一次大地震中,有许多的幸存者们都被废墟给掩埋了。可是,他们却凭着顽强的毅力活了下来。是什么让他们有这么大的毅力。是勇气!是勇气让他们如此勇敢的面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹:不吃不喝的度过了101小时,103小时,136小时157小时,203小时。勇气,有多么大的力量呀!又有许多被埋的幸存者临危不惧,如那个“可乐男孩”的一句“叔叔,我要喝可乐”逗乐了整个为这场大灾难而感到悲伤的中国;敬礼男孩的一个敬礼,也体现出了人们的勇敢。正是这种勇气,鼓励着去与死神一争高低,坚强的活下去。

  在这一场大灾难过后,有许许多多的灾区同胞们失去了亲人,朋友。一个个原本幸福的家庭变得支离破碎。数二十多万幸存下来的灾区同胞们无家可归,只好和家人们生活在一个小小的帐篷里。面对着生活上的困难,他们用生活的勇气解决,努力建造更加美好的明天!

  终于放寒假了。那天天气晴朗,空气格外新鲜,我像一只飞出笼子的小鸟,心中无比欢畅。我拉着爸爸,来到了黄金广场放风筝。

  广场上面已经聚集了很多人,有几只风筝已经飞上了天空,我迫不及待地拿着风筝跑了起来,可是我很久没有玩风筝了,技术明显地退步了。我跑了几圈,风筝还是没能飞起来,哎,只好请来“高手”爸爸来教我放风筝了。

  爸爸拉着线,把风筝抛向半空中,然后,他小跑了几步,慢慢地,风筝飞了起来。我欢呼起来,风筝越飞越高,在空中翩翩起舞,就像一只美丽的蝴蝶。我高兴地从爸爸手中接过牵引风筝的线,自己试着放了起来,爸爸则在边上边教我,告诉我要逆着风放,什么时候该放线,并要不断地拽线……我一边放着风筝一边点头。

  初一寒假作文 第2篇

  放假了,本该是想好好休息一下,没想到,竟被这“可恶”的寒假班给占去了。

  每天早晨,只能比平时上学多睡一小时,就要起床。到了七点钟,妈妈那大嗓门就会准时“开唱”:“舒悦,七点了,该起床了,再不起床,等会儿又要迟到了.....” 因为已对妈妈每日早晨的“高音喇叭”司空见惯了,所以我有点不以为然,不去理会妈妈。任凭她在被窝外怎么叫唤,我就是赖在被窝里不肯起来。妈妈见我对此无动于衷,就上她的“杀手锏”了——硬生生地把我从被窝里拖起来。无奈。妈妈这招成功率太高,几乎是百用百胜,要不怎么能叫“杀手锏”呢?我只得“挥别”温暖的被窝,晚上再见!

  就这样,极不情愿地起了床,开始了一天“痛苦”的寒假班生活。

  八点钟开始上第一门课——科学课。老师在上面激情四射、“唾沫乱溅”地讲课,我们在下面看上去精神饱满、专心致志地听课,实际上心里都盼望着快点下课,回家玩去。时间一分一秒地流逝,终于下课铃响了。没等老师说下课,我们就像笼子里的小鸟重拾了自由一样,欢呼着飞一般地跑出了教室。

  此时,我正站在公交车站牌前,眼望前方,既着急又耐心地等公交车的'来临。可公交车偏偏“姗姗来迟”。“唉。没关系,迟到就迟到了。”我自我安慰。

  当我下了公交车,以百米冲刺的速度赶到数学教室时,一看手表,九点五十六分,竟然没迟到,好“奇迹”啊!

  十点,老师如约而至,我不禁佩服起老师太准时了。因为本来就还挺喜欢数学的,再加上老师也还不错,我完全没有了像上科学课时的那种“盼星星,盼月亮,只盼快点下课”的心情,反而感觉时间过得挺快的,老师讲的知识基本也都掌握了。

  上完数学课,已经十一点半了,肚子也开始“咕咕”叫了。摸摸口袋,只有一元钱,还是回家吃吧。

  我饥饿难挨地走在回家的路上,“想买个包子充充饥吧”,我心想着,“不远处正好有一家包子店”。这样想着,我不禁加快了脚步。买到了两个热乎乎的包子,我满心欢喜。本想着边走边吃的,但由于实在是太饿了,两个包子三下五下地就进了我的肚子,但似乎一点作用也没有,我仍然饿啊。唉,只能饿着肚子继续走了。

  终于走到家了。此时的我不仅饿,还累。随手拿了包饼干就躺在沙发上“疯狂”地吃了起来。待吃完饼干,我来到冰箱前,打开冰箱门,还好,冰箱里的“资源”还有。我拿了只粽子和一袋水饺。粽子呢,只要在微波炉中煨一下就行了,而水饺,就要麻烦一点了,还得我亲自动手煮啊。煮完水饺,粽子也已经煨好了。我狼吞虎咽地吃了起来,好像是八辈子没吃过东西一样。很快地,粽子和水饺都被我“消灭”了。此时,摸摸自己已经鼓得像皮球一样的肚子,我心满意足。

  折腾了一上午,下午总可以好好休息一下了吧?星期一到星期五下午虽然没课,但事儿也很多,比如说:做寒假作业、看书、打扫房间.....星期六和星期天下午竟然还有英语课和书法课。唉,我好忙啊!

  什么时候我能拥有一个真正自由、属于自己的寒假啊?我期待着这么一个寒假......

  初一寒假作文 第3篇

  1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

  2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,"熟读",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出问题和解决问题,用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

  3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。

  4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。

  5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。"知者行之始,行者知之成",以知为指导的行才能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行验证的知才是真知灼见,脱离行的'知则是空知。因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题。

  单词:毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右,但是这里面包括很多我们已经认识的词汇,所以真正需要背的只有大约20xx左右(当然,视个人情况而定,或许还会更少)。我个人比较喜欢被普通的单词书,一页一页地背比较有成就感,但是很多人觉得这种方法过于枯燥。我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文章贯通四级单词》,这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇,相对于《胡敏读故事记单词》来说,更容易。关于背单词我唯一的建议就是尽快集中突破——用三天时间,每天读5篇。千万不要按照原来的习惯,一本书计划要一个月,那样肯定难以坚持,过两天就不愿意背了。一定要一鼓作气,拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级单词是不可能的,其实这一点都不难——我是说,这一遍不要试图记住每一个单词的每一种意思,只要记住一个意思就可以了,以后你还会慢慢接触,但现在一定要快速突破一遍。

  语法:语法就不要系统地学一遍了,一来没时间,二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了,先找句子主干,再找出每一个修饰成分,它们之间的关系,分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

  阅读:词汇量是基础,一定要做到第一步。

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