【第1篇】意想不到
学习归来，我重新接手四年级的英语课。为了巩固学生的英语知识，每天我都或多或少的留下些英语作业。这次又轮到周六，周日两天时间，作业相对于平日多了一些，但若认真去写，十分钟中等学习程度的学生是可以完成的。但是，周一早上作业检查的结果，她让我意想不到……
她叫邵明，一个挺聪明的女孩，白白净净的脸上一双丹凤眼，声音清亮的如同银铃一般，可是早上送来的家庭作业真让我大开眼界。她竟然没有写完，甚至连一半都不够，再加上字迹潦草，我的火药桶立刻被点燃了。我把她叫到跟前，她的态度让我惊讶，她是那么的无所谓，她根本没有把作业、把我这个老师放在眼中，我决定杀杀她的这股傲气。
上课铃响起，我故意沉下脸，眼睛一眨不眨地瞪着她，质问她不交作业的原因，她低着头默不作声，只是静静地站着，全班学生也安静的出奇。时间一点一滴逝去，她的嘴唇始终没有动一下。我不想再耽误时间了，冷冷的一句“中午补完再走”。
下课后，我同班主任谈起这件事，班主任将数学作业完成情况一说，我愣住了——她竟然两科作业都没做完。她可是老师眼中的好学生呀，思维敏捷、热心助人，就是书写也一直是学生的榜样，可是这学期作业咋回事呢，作业频频出错，写作业也慢慢吞吞，如同老牛。我挺担心的，该怎么办？放学后，我从其他学生那儿了解到，她玩心特别大，双休日的作业总是放到周日晚上去写，效率低不说，更谈不上字迹工整。我同她谈心，给她讲名人成长故事，劝她改变一下学习方式……
又是一周过去了，不知道这次作业如何？
【第2篇】意想不到
一直以来总觉得我们班孩子还小，什么事情都需要老师亲力亲为，但是我发现我错了，最近这段时间我一直从孩子们身上收获到意想不到的惊喜。
前段时间学校要求每个班级都要建设班级文化墙，并且要主题明确。这可难为坏了我和数学老师，两个没有艺术细胞的人凑在了一起，怎么才能建设好班级文化墙呢？于是我们两个人在摸索中前进。有一天中午吃完饭，数学老师让几个孩子过来打扫卫生，然后问一个孩子说：“你觉得咱们班级文化墙建设时，咱们班同学的这些照片，同学们的作品该怎么摆放合适呢？”结果，意想不到的事情发生了，孩子说的头头是道。我们定睛一看，发现孩子的视角不仅独特，还非常的新颖，超乎想象。这些都是我和数学老师想不到的，于是我们当即就采用了孩子门的建议和想法，这是第一次我开始对班级里的孩子刮目相看。
紧接着，令我震惊的事情发生在今天。学校通知让孩子们制作一份主题为《长大以后的世界——我的二〇三五》的手抄报，并把制作好的手抄报发送至群里，我点开孩子们手抄报图片那一刻我震惊了，孩子们艺术细胞太丰富了，一个比一个画的好，主题明确，内容新颖，这就是他们想象中的2035年，这一刻我才明白原来孩子们是单纯的，想象力是丰富的，作为一名教师不应该扼杀孩子们的想象力，要帮助孩子们保留他们的纯真，让他们的童年能够快乐的生活。
通过这两次活动，我对我们班的孩子又有了新的认识，今后的工作中，我会多引导孩子们说出自己的想法，多多的鼓励他们，让每个孩子的特长都能得到更好的发挥，让孩子们都能健康快乐的成长。
【第3篇】意想不到
有些事情不知怎么表达谢意就把它藏在心里，儿子9月份回老家后生病住院了，需要在郑州报销住院医疗费，但是理赔员在上传资料的过程中发现我们少了住院病例，立刻联系我打印病例。我先给老公打电话说了一下缺少病例的情况，看他能否联系老家的亲戚帮忙。当我挂掉电话的一瞬间，育婴师徐老师出现在我的脑海里，儿子出生时我在医院产科认识了她，照顾孩子方面她给了很大帮助。她经常出入这家医院的产科，所以我确定她有90％的可能性能帮我这个忙。打开微信，向她说清楚我的需求后（因住院费用报销，需要打印一份住院病历，但现在老家没人，自己因参加培训暂时回不去），又赶快把孩子住院的日期、科室以及孩子的出生证明照片、我的身份证正反面照片发给她。徐老师是一位特别热心的50岁左右的资深育婴师，清楚了我的问题后爽快答应道：“我这会吃过中午饭就去医院，我先帮你问问，看看只用你的身份证照片和孩子的出生证明照片能不能打印，得到结果后我立刻在微信里给你回复。”我感激地连声道谢，徐老师打趣地说：“我每天都来医院好几趟，这也是我的职务之便，我也特别乐意帮这个忙，其实这也没啥麻烦不麻烦的，我找了个医生她说可以打印，她下午2：30上班，上班就可以打印病例。”下午不到3点，我收到了徐老师发给我的微信，打开一看，不是打印病例的照片，而是徐老师按照我说的地址邮寄病例快递单的照片，速度之快简直出乎我的意料。
其实生活中有很多虽没太多交集却帮助我们的人，让我们万分感激，这份感激是不能用物质或者金钱去衡量的，就让这份感激藏在我们心里，心怀感恩，铭记在心！
【第4篇】意想不到
俗话说：山中无老虎，猴子称霸王。王老师这几天出去学习了，班里没有山大王，我们这群活泼好动的猴子也得到了解放，大家交头接耳，叽叽喳喳地说个不停。看，就连昆虫也想来凑个热闹，悄悄地来到我们班做客。
今天上午第四节课英语课，我全神贯注地听着张老师讲课，拿起笔正要记笔记时，突然感觉有一个东西掉在脖子上了，并且那个东西还会动，会是什么呢？我心里不由的一阵紧张，脑门上渗出了一层细细的汗珠，紧绷着身子一动也不敢动。可能是我的脖子有汗太光滑了，几秒钟后，一个深灰色的东西掉到桌子上，我定睛一看，原来是一只毛茸茸的蜘蛛。这要是在我脖子上咬一口，肯定会很疼，如果是个毒蜘蛛，那我就更受罪了，现在想想还有点后怕。
下午，教室里不知什么时候来了一个不明飞行物，它黑黑的身子，很粗壮，看着比蝉还要大一圈。飞进教室后，它显得异常兴奋，不停地飞来飞去，一会直冲屋顶，没头没脑地乱飞，一会又俯冲下来，在人群中灵活地穿梭着。它急速煽动旳翅膀带来阵阵的嗡嗡声，好像要和班里郎朗的读书声一较高下。这时，不知是谁喊了一声：“马蜂。”喊声把班里的同学吓了一跳，大家看清楚后，纷纷抱头跑出教室。“这么大的马蜂，一定特别厉害，惹不起赶紧躲。”想到这，我也吓得浑身一紧，急匆匆溜出了教室。
看到同学们慌乱的样子，孙老师义无反顾地拿起扫把大疯狂的大马蜂，经过一番斗智斗勇，大马蜂最终败在了孙老师的扫把下，命归西天了。
惊魂过后，同学们心有余悸地走进教室，左顾右看确认安全后，大家高兴的一阵欢呼，午读继续开始。
【第5篇】意想不到
每个人都有自己最爱吃的早餐，那是一天中最重要的一餐。俗话说：“早吃好，午吃饱，晚吃少。”早餐顾为重要，一定要吃好，而我最喜欢吃的早餐就是油条和胡辣汤了。
以前我经常去的早餐店已经不再炸油条了，胡辣汤也没了以前的味道，好像是换厨师了一样，一点儿也不好吃了，就此，我很久没再去吃那家的早餐，但胡辣汤是我的最爱，它的味道一直留在我的嘴角怎么也忘不掉。
今天早上，我路过原来这家早餐店，焕然一新的面貌，让我大开眼界，我不由自主的走进了早餐店，映入眼帘的就是金灿灿，黄橙橙的大油条，我的口水禁不住地想流下来。顿时，口味大开，那里排队的人可真多啊！我迫不及待地想吃到美味的油条，终于轮到我了，我买了两根大油条，随后又去买了一大碗胡辣汤，端起碗来先闻了闻，真香啊！然后用勺子一口一口的品尝，哇，和原来的味道一模一样，我开心极了，狼吞虎咽地吃了起来......
接着，我把油条放在胡辣汤里，泡一泡，吃起来更香更有味道了。而且，这里的胡辣汤也变了新模样，从以前没有味道变成了让人回味无穷。胡辣汤里面还增添了许多食材，有木耳、牛肉，黄花菜和面筋，比起以前丰富了很多，味道特别好，而且还放了纯正的香油，让我的嘴里都是香喷喷的，我真想一下子全喝完，我偷偷环顾了一下四周，怕别人笑我，一个小女生这么贪吃，我觉得太不好意思了，还是慢慢品尝吧！吃过早餐，我开心地像个小胖子一样奔跑着回家了。
今天可真幸运，真的是意想不到的早餐，让我又对这家早餐店有了新的印象，以后又可以吃到这么美味的早餐了！
【第6篇】意想不到
前天，我们去实践活动了。我们去的是荥阳市广武镇黑李村阳光少年综合实践基地。在出发前的一个夜晚，我怀着激动的心，在收拾东西。
第二天到了基地，让我大吃一惊，四周空空旷旷的，走到宿舍后看见砖头垒的房子；坏了的门锁和拼接在一起的上下铺。换好军装后，暴风教官叫我们怎么套被套，枕头套。吃完午饭后，我们把被子，枕头套上了。
在一阵阵的欢呼声中，晚会拉开了幕布。每个班级都表演了节目。汉五军团与楚五军团表演了全民广场舞——小苹果。同学们脸上洋溢着笑容，兴奋的蹦起来，其他的同学跟着一起一边打节奏，一边放声歌唱。风雨广场变成了欢乐的海洋。
教官们的表演最让人震撼。前排两个领舞的教官分别是汉一军团的带队教官和汉三军团的带队教官。音乐一起，十二个班的气氛就被带动起来了。那两个军团的教官一个人高马大，另一个有点胖。那个人高马大的男教官弹跳力特别好，跳上去的那一瞬间，他左右摆动，手上做着动作。一班的女教官，动作很到位，别看她是个胖子，她可是个灵活的胖子。虽然只是迷彩服，没有耀眼的灯光，但是依然吸引人。
晚会结束时，星辰教官问我们：“大家今晚都开心吗？”“开心!”可是我不开心！"他满脸愤怒，“今天我巡课时发现教官说的最多的一句话就是“别说了，赶快走吧！”而且你们出口成“脏”，凳子摆的歪七扭八，明天的闭营仪式我会让你们背营规。我希望你们可以让我看见真正的你们，解散！”
他们的营规分成：守时、安全、礼貌、秩序、环保、荣誉六部分。
这次的活动让我感触很大。虽然有的同学觉得应付一下就行了，但我认为将来会对我们有很大的帮助。
【第7篇】意想不到
今天听林教授的讲座，有个问题特别引起了我的兴趣，那就是:学生的学习成绩的好坏与图中哪三个因素紧密相关？
图片中显示的是六大方面24个选项，其中正义包括了领导力、责任心和公平；勇气包括了勇敢、毅力、正直和热忱；仁爱包括:仁慈、爱心和情商；升华包括:灵性、幽默、乐观、感恩和欣赏；智慧包括:创造力、洞察力、判断力、好奇和好学；节制包括:谦虚、谨慎、宽恕和自我控制。在这24个中选择三个因素，大家开始各抒己见。我选择的是:好学、毅力和谦虚。选择理由:不好学学习成绩就无从谈起。没毅力遇到困难之后就会退缩，学业难成！另外“谦虚使人进步、骄傲使人落后”，所以学习和做人必须得谦虚。
当我们都发表了自己的见解，老师开始公布答案:毅力、爱心和感恩。我们听得下巴都惊掉了！怎么会这样？毅力与学习密切相关，说得过去，但感恩和爱心与学习成绩风马牛不相及啊？理解不了！但不管我们理解不理解，这个答案是经过调查论证过的，我们就得接受。
只接受还不行啊，我们得利用这三点提高自己孩子或者学生的学习成绩才行啊！具体该怎么操作呢？我设想了几点:1.利用主题班会、随机教育等为孩子们讲解做人要有爱心、感恩的心都多重要！做事时要有坚持不懈的勇气和毅力，事情才能越做越好的道理。2.树立身边、班级里的典型，让其他的孩子跟着他们学习。3.及时发现孩子们的进步，大力表扬并全力支持。4.每天课前十分钟讲一篇主题故事，促进孩子们的理解、巩固和内化。5.说一说或者写一写身边关于这三个主题的小故事，要有一颗发现美的眼睛。
通过开展这些活动，希望孩子们在精神上、学习上都得以提高！
