【第1篇】我们毕业了
今天的天气阴着，但也不凉快，闷热，因为通知过家长让孩子们过了端午节后星期日穿园服都来幼儿园拍毕业照，今天我们班的孩子们满勤。
因为疫情的原因，我们幼儿园都是早上在门口接孩子在去班级，一位老师在门口，一位老师在班门口，今天我在班级门口值班，孩子们都但齐之后，我组织让他们喝喝水，上过厕所，每一位孩子拿着自己的凳子就下楼下去拍照。
第一个环节:下楼后我们把凳子放成两排之后，男女各站一对，按照低高的顺序站，站好后，最后一排是中等个子的男生站到凳子上面，第二排坐高个子的男生和女生，第一排坐在草坪上低的女生，就这样子队上排好了，我们就开始摆造型，然后拍了几张穿园服的集体照。我们就去拍分开的照片，有在小车上拍的，有在滑滑梯拍的，还有在秋千上拍的，草坪上拍的，各种各样的造型！
第二个环节:换衣服，拍过园服就穿小博士的衣服拍照，也是对孩子们未来的一种期待吧！期待他们以后再学习上更努力长大后都能考一个好大学。
在拍穿小博士衣服过程中，发生了一件突如其来的事情，把我们三位老师吓坏了，过程是这样子的，我们把孩子们都拍好了队，结果又一个孩子在凳子上站，突然说，老师我头晕，说了三次，刚开始说第一次的时候我就听到了，可是我找不到人，因为穿的都是黑色的小博士衣服，没有一下子找出来，当时心里很难受，幸好保育老师一下子可看到了是朱宇果小朋友，一下子就抱起来了，当时真的是有惊无险！我们连忙把他抱到班级喝了点水，吃了点甜的点心，因为他低血糖，平常早上也不怎么吃饭，日积月累的就成了这样子，在此我希望我们的家长，早饭一定让孩子们吃，要养成良好的习惯！一会朱宇果小朋友不那么难受了，家长也来接他了，因为家长的执着我们让他拍完了照片把他接回家了！
第三个环节:我们在班级拍照每一位小朋友单独拍一张穿着小博士衣服的照片，自己留一张单独的，同时老师也就一张，作为一个有纪念的礼物！
第四个环节:我们自由组合，鼓励孩子们寻找自己的小伙伴，拍一张留做纪念，让她们自己说出自己的想法，看看考虑一下让老师怎样给他们拍摄，当他们长大了也有自己的回忆，回忆当时自己所做的事情，想一想挺美好，挺有意义的！长大后回想起自己在幼儿园的幸福时刻！
我想今天的拍照对孩子们来说是值得难忘的，对于家长是值得保存的，对于我们老师是值得享受的！
【第2篇】我们毕业了
昨天，我们毕业了。跟随着同学们的脚步，我把身体挪出了学校的大门。可是，当我像平常那样再一次把头扭向六一班教室时，我知道，这六年的小学时光就这样消失在了时间的长河里。
我们的童年再也回不去了，可是我却依然感到幸福和快乐！我知道，我们是一群幸运的人儿！
时间好像一个杀手，把我们彼此之间的感情给硬生生斩断。离开，有的终究只是“见不到”，有的只是“没时间见到”。是的，这种像丢了魂儿似的怅惘只能用那段五分十三秒的音乐――lifelien来排解。
是的，当音乐响起，我的脑海里便立即映现出上课、下课、谈天说地的画面，——我的泪又来了。
从此我便知道了——时间，是生命的友人也是生命的敌人。
这段音乐的创作背景是用一个患有白血病女孩的最后五分十三秒的心跳频率结合乐器演奏成的。而这位女孩在生命最后一刻，用微笑来报答爱她的这个世界。我们正常人的心跳大概是她的两倍。而我们却抱怨这个世界，觉得世界对我们不公平。我曾经也这样不止一次地想过。但是有些不幸的人，比如——白血病人，残疾人，肺癌患者……但是他们一点都不抱怨，为什么？因为他们能在这爱他的世界上活下来就已经是生命的奇迹了。
反问自己：我们还有什么理由不去努力？
说到毕业，很多人觉得，毕业就是分离。毕业真的就是分离吗？我觉得毕业应该是一种人生考验。那些不幸的人和生命分离，可比毕业痛苦多了。毕业是一次考验。如果有缘，我们还能相遇；如果生命一旦分离了，那么，在这个世界上就再也没有相见的可能了。
不幸的人，最大的敌人是时间。而我们最大的敌人却是懒惰。别看那些不幸的人，躺在床上，看似有些舒服，——不用为生命奔波劳碌。但他们却无时无刻不在向往自由。
记得小时候的我在感冒时，总想让妈妈跑前跑后地照顾我，喂我吃饭，给我买好吃的，或者背着我去医院打针。可是，长大了我才懂得，一个健康的身体就是人生最大的财富，那些不幸的人，在和时间战斗，对他们来说，最大的鼓励就是爱，而我们这些年轻的生命正在努力“奔跑”，这也许就是我们最大的幸运。
时间是残酷的，也是最好的。要珍惜时间，不然时间将会让你的生命变得“残酷”。而努力就是珍惜时间最好的方法。
别让时间把我们变成不幸的人！最好的幸运就是在生命中去不断学习。学习可以让生命更精彩——多看看书，写写字。而不幸的人却向往着学习，我相信“心想事成”。你看霍金，他向往身体的自由，可他却在身体的残疾和病痛中获得大脑的绝对自由。
分离并不可怕，不努力才可怕，不要让时间成为我们的敌人！
同学们，昨天我们毕业了。可时间并没有毕业，我们的生命也正在恣肆地生长。就让清晨欢喜的喜鹊声，就让黄昏聒噪的蝉鸣把我们每日的理想唤醒，让我们在夏日灼人的午后，静看满眼苍翠，让你我高贵的心灵在宁静的心田阅读“活着”这本时间的书。
【第3篇】我们毕业了
一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
