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幸福的滋味

来源:作文盒子 时间:2022-01-14 08:17

  【第1篇】幸福的滋味

  幸福,对于5岁的我来说,这是多么深奥的词儿呀!我常常问妈妈:“幸福是什么?他好吃吗?”这时,妈妈总会爱怜地抚摩我的头,温柔地说:“你总有一天会尝到他的。”“哦,是吗?”……

  记得那个冬天,我和伙伴们在外婆家的庭院里玩耍。大家闹哇跳哇,不亦乐乎。

  忽然,看见系着围裙的外婆远远地招呼我:“乖孙女,来!外婆热了豆浆,快来尝尝!”话音刚落,大家便都欢呼着,奔向外婆……

  我们坐成一个小圈圈,把外婆围在正中间。一人手里捧一个小瓷碗,等着外婆给我们舀豆浆。外婆就慢慢地,边说着:“别急,一个个来!”边逐个发着豆浆。

  看着白花花的豆浆“哗”地涌进碗里,热气直冲着我冰冷的脸蛋扑来,那股馋劲儿哟!迫不及待地要大大地吞上一口!

  “咕咚,咕咚”一口气连连喝了好几口,真甜,真香!豆浆那热气,喷了上来,我感到了温度,脸啊、手啊都变得暖暖的。不知道为什么,心里也觉得暖暖的。

  外婆问:“好喝吗?”大家异口同声地回答:“好——喝——”我嗲声嗲气地说:“外婆做的豆浆最好喝!”外婆笑了,很欣慰地笑了。在她眼角边那几条皱纹中,我看见了一种莫名的感动,让我好快乐。外婆笑着问:“还要喝吗?”“要!要!”大家争先恐后地簇拥在外婆身边,扯着外婆的围裙,把碗举得老高老高……

  豆浆白白的,周围的雪也白白的;豆浆甜甜的,我们的笑容也甜甜的。那腾腾的热气,缓缓地升入蓝蓝的天空,融入阳光中,洒下一片冬日的温和,照得心头,暖洋洋的。

  外公蹒跚地走来,眯着眼,笑容可掬地说:“呵呵,孙女真幸福啊!”

  我猛地一惊,幸福?!噢,原来这就是幸福……

  长大了,与几个朋友相约在夏天的街头,穿着吊带背心,拉着手闲逛着。

  不知道是谁说:“好热啊,吃根冰棍怎么样?”大家便涌入一个冷饮店。

  朋友们排成排,人手一支冰淇淋,舔着,蹦跳着。

  冰淇淋很好吃,甜甜的,浓浓的,香香的。白白的奶昔,像友谊一样纯;奶昔上点缀着小小的巧克力豆,仿佛是朋友之间演绎出来的小小的故事、小小的精彩。轻轻地舔舔,沾在舌尖上的香润,蔓延开来,萦绕在身边。随之而来的清凉,融化了太阳,笼罩着我,笼罩着我们,笼罩着友谊。

  看着大家都拿着冰淇淋,牵手欢笑着走过每一个街头,把快乐传遍每一个角落,我的心中,涌现出了一个词:幸福。

  ……

  我尝到了幸福的滋味,它很甜,很香,很纯。它是冬日里的温暖,是夏日里的清凉。我还知道,幸福的妈妈,它的创造者,是爱。

  【第2篇】幸福的滋味

  在家工作时,每周五是我订好回家吃饭的日子!“这个日子不影响你们周末休息。”这是母亲说的话。其实我知道,是母亲知道我在学校自己做不好饭,特意给我补一补。

  当我到家的时候,总会在第一时间看到父亲的笑脸!母亲往往就在这个时候从厨房笑着迎出来,围着围裙,拿着汤勺,爽快地说:“饭等人,马上就上桌!”就这样,十分钟之内,我就都端着饭碗,品尝母亲、父亲花一下午时间准备的晚餐了。饭桌上都是我爱吃的!我特别爱吃母亲做的排骨,所以餐桌上必有我喜欢的菜肴。母亲是热爱生活的女人,做菜搭配科学又有品相,味道还鲜美。电视节目中烧菜类的她最爱看,遇到心仪的,那餐桌上一定会出现她新学的佳肴。

  一家人就这样边吃边聊,我讲讲一周的工作,偶尔发发牢骚,或在老爸老妈面前撒撒娇,诉诉苦。爸只是听,很少评论,但一定会夹菜给我!看我吃的开心,他就会笑的特别灿烂!而妈边吃边会劝我:注意身体,一定要锻炼!工作尽心干好,对学生不要太为难,同事能做的事,咱也别怕……

  轻松的吃完一顿饭,爸和妈就开始张罗着收拾碗筷了,每每我想插手,妈便会说,你爸刚吃完,让他收拾收拾,活动活动,也是锻炼,你忙一星期了,难得偷个闲,休息去。于是厨房里就有了这样两个身影:爸妈背对着我们,一个递碗,一个洗,一个刷头遍,一个冲洗第二遍!有时候看到他们的背影,我也会悄悄从身后抱住父亲的腰,头枕在父亲肩头,随着他刷碗的动作摇动身体,这时候,妈就侧着头笑看我,而父亲也会偏过头来说“快走开”。我知道,他们把爱藏在了这一餐佳肴中!

  我满足于这样的温情!尽管我知道他们为准备这顿饭花了很多心思,尽管我知道他们为包饺子站了很久,尽管我知道他们为炖一锅排骨,跑了一趟又一趟的菜市场,可我仍然愿意站在他们的背后,看他们忙碌着刷着锅,洗着碗,我愿意满足爸妈的那种为儿女付出的无条件的爱!因为那是一种只有为人父母才能理解的爱!

  我爱我的爸妈!我希望还能像一个小孩一样,被我的爸妈宠爱。我希望这样的宠爱能更长久,不是因为逃避一次煮饭,不是因为懒惰,只是因为当我能享有这样的温情时,我的爸妈一定是健康的,快乐的!我只希望我的爸爸妈妈健康快乐!

  这世间还有什么能比父母健在更有温情、更让人幸福呢!

  【第3篇】幸福的滋味

  幸福的滋味有很多,需要我们用心去体会。

  今天有点怪怪的。家人都觉得我做的饼特别好吃,特别香。好久没有感到吃饭这么顺口。

  其实我也没有做什么特别的。酱黄瓜是早就腌好的一大盆,都吃了半个月了。它都快都吃完了,没什么不一样的。粥还和平常一样——绿豆小米粥。哦,那就是我烙的葱花油酥饼特别了。

  今天我改良了以前的做法。这做法是我刚从网上看的。看它与我的做法不一样。我就果断的收藏了。行不行,尝试一下就知道了。我这人别的优点没有,只有这一个优点——喜欢学习。一看到别人做的好,我就虚心向她学习。

  我照着方子一斤面,五克发酵粉,两克糖,适量水。这个用水特别重要,我就记住了。她用的是温水,而不是像我平常用的凉水。怪不得我做的不好吃呢。原来我的方法有错误呀,而且我以前做饼从按比例,面粉随便加。有时候一下加多了,那饼吃不完,放那三两天都吃不完。一风化硬的梆梆的,谁会愿意吃?酵母粉?心急就多倒点,不心急就少倒点。在我的思想意识里,倒多点酵母粉,面就发得快,其实科学就是真理,什么都讲求比例的。

  我用了三斤面粉,按比例和好了面团,揉的大致光滑了,就盖上了保鲜膜,让它自然地醒发。大概20分钟吧,面团膨大了一倍,我在案板上放了少许碱面,轻轻地把它揉光,然后拿小擀杖轻轻的推开,撒了点盐,五香粉用手抹开,我很喜欢这种感觉。

  我就像一个艺术家似的,在专注的打磨我的一件珍稀的物品。面饼上都抹均匀了,倒了点油。这个可不用手抹了,要不满手都是油,黏黏糊糊的,洗都不好洗。我用面这边蘸一下,那边又蘸一下,整个面皮都蘸均匀了,油光发亮的。我又迅速切了点香葱末均匀地洒在上面,这下可好看了。它好像一个油光发亮的湖面上闪烁着一颗颗闪亮晶晶的绿色小星星,调皮地眨着眼睛。做得这么完美,我都有点佩服我自己了。看来只要心态好,做什么事也会感觉是一种美妙的享受。接着我给中间掏了个洞,沿着边儿向周围一直卷下去。这面皮儿居然就成了一个白白胖胖的象牙项圈儿了。我用手直接一拽成了九个圆柱形的白面柱,晶莹光滑。我又拿起一个,沿一头顺时针卷完,又把另一头压在下面。不大一会儿,九个螺旋形的小饼剂子就让我弄好了,就像九个小海螺乖乖地趴在了我的案板上,特别可爱。我拿起一个剂子,上面抹了一点水,撒上黑芝麻,轻轻按压两下,擀开来成饼的最初模型。就差最后一步了,坚持到底就是胜利。我插上电饼挡,把油涂抹均匀,再放上饼烤制。不大一会儿两面都是金黄色的了。芝麻的香味儿迅速飘满了整个屋子。一个、两个……九个葱花油酥饼,被我整齐地摆在了盘子里,摞的高高的,像个小饼塔。小儿子就着酱黄瓜,一口气吃了三个葱花油酥饼,又喝了点儿绿豆小米汤。这才心满意足地说:“妈妈做的葱花酥油饼真好吃,外酥里嫩,好香啊!”家人们你一个,我一个就着黄瓜吃的不亦乐乎。不大一会儿盘子见底儿了,连一向不善夸奖人的先生也赞许的说:“今儿这饼做的可以啊!这才应该是你的手艺。”看着他们吃得开心,我感到莫大的满足。

  日子就这么平淡无奇,日复一日过着,但是简单满足一家人的味蕾,其乐融融的生活也不错,有时候一直追求着诗和远方,回过头来,安稳的享受现在的平淡生活不也是一种幸福吗?

  【第4篇】幸福的滋味

  苦瓜,入口时苦苦的,但不一会儿,甜甜的味道就钻出来了。其实幸福也是这样,开始似乎苦苦的,到了后来,它就如蜜一般甜。

  “轩轩!你看你,就是没收拾,书怎么又跑到厨房里去了?”妈妈又在唠叨了。我不仅皱起了眉头,赶紧用手堵住耳朵,“你烦不烦啊!我在写作文,别来打扰我!”思路被打断了,我顿时火冒十丈,声音提高了八度,朝厨房大吼一句。可还没过去两秒钟,妈妈的声音又弥漫在屋里了:“你又不耐烦了吧?你就是这么…….”后面的话我再也听不进去了(也不知这些话让我的火气冒到了极点),大吼了一句:“我出去了!”——“啪”地一声我摔门而去。

  走到街道上,我踢着路边的小石子,不禁小声嘀咕道:“妈妈真讨厌!明知我已累得筋疲力尽,可回家还唠叨个没完,真是的!”走着走着,我竟来到了一家水果店门口。朝里一望,我无神的双眼不禁一亮,有桔子!这可是我

  最爱吃的水果了。我急忙问老板:“老板,桔子几元?”“二十元”老板手中数着钱,漫不经心地回答。“二十?你真是飞起来吃人哟!”我愤愤又无奈地离开了。

  轰隆隆!变天了,雷响了起来,夏真是个顽皮的孩子,肯定又吃鞭子了。两滴雨水落到了我的肩上,我急忙来到了屋檐下躲雨。不一会儿,雨就有豆子那么大了,风也开始舞蹈起来了。这时,一对母子也躲到了屋檐下,与我相距不远。母亲问:“儿子你冷不冷?”“不——不冷。“儿子颤抖着回答。”“你看你,还说不冷。”母亲一边心疼地说,一边脱下了外套披在了儿子身上,“来,披上。”儿子穿上了母亲的衣服,似乎暖和多了,依偎在母亲怀里。可母亲的身体却有些颤抖。看到这里,我的心好似被什么撞了一上,往事一一从眼前闪过…….书桌前,那写字的人不是我吗?教我写的不是妈妈吗?病床上呼吸微弱的不是我吗?为我送水喂药的不是妈妈吗?我再也无法停在原地,飞一般冲进了雨中……

  快到家了,我忽然停住了,前面那个背景好熟悉,是妈妈!她快步起来,一把将我抱在怀里,语气中尽是焦急:“你看你,出门也不多穿点,也不带雨伞,万一感冒了怎么办?”我没有说话,幸福的暖流涌遍了全身。回到家,妈妈从桌上拿出一盘黄黄的果子,说:“你不是爱吃桔子吗?今天我恰好看见…….”后面的话我已听不清,只觉得眼前一片模糊……

  就像吃苦瓜一样,入口时苦苦的,不一会儿就好甜好甜,这真的很像幸福的滋味,开始似乎苦苦的,后来就好甜好甜…….

  【第5篇】幸福的滋味

  人们习惯于把教师比作蜡烛、春蚕、人梯和铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的意象联系起来,于是慨叹“当教师还有什么意思”。南京师大教科院博士生导师杨启亮认为当教师应该有“另一种境界”,应当把教育劳动看作是一种“幸福体验”。因为他们对世界的认知是从我们这里开始的。我们要把世界的方圆,把自然的美丽,把一串串阿拉伯数字,把每一个拼音字母,把反映中国文化的方块字一一讲给他们听。让他们知道1+1=2;让他们知道大自然为什么有那么多美丽的鲜花,葱绿的柳树;为什么鸟儿就可以在蓝天自由飞翔;为什么一些可爱的小动物躲在暗暗的一角哭泣?让他们知道这世界上美丽时刻伴随着晦涩,大自然时刻都有和谐与不和谐的声音,知道学习对他们来说意味着什么,知道生命是在求知中,在奋进中,在努力中同步而起的。

  由此,我想起古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子的船,却从没坐过自己造的船,他的最大愿望和享受,就是当自己造得船驶向大海的时候,他伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……幸福教育的老师不正是这样的造船匠吗?虽然不能同自己造的船一起远航,但是你的爱心、细心、耐心和生命的智慧已经化作一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝色彼岸;你的身体可以退出教育过程,精神却永远融入了学生的血脉之中,滋润着学生未来的生活。学生快乐成长的过程正是教师生命增殖的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?

  幸福的滋味要靠自己品味。尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海……也许在你生病的沮丧里,一束康乃馨,几十张灿烂的笑脸,便足以医治你所有的病痛。有人关心能不感到幸福?也许在你出差归来走进课堂,学生狂喜的神情,热烈的掌声,便足以诠释你的归途风尘,有人牵挂能不感到幸福?还有每年每个节日里远方的贺卡总是如期而至,读着成功,读着祝福,那一刻你完全拥有了学生的眷眷之情,拳拳之心。

  幸福的滋味要靠自己品味。尽管你守望的是造船的船坞,可你放飞的是“希望之舟”。所以,你的教育活动带有厚重的历史使命感和社会责任感。每个学生都有属于自己的世界,你的教育是使人“成其为人”的教育,不仅是心智的成长还有情感的浸渍,意志的砥砺,人格的完善。力求让每个学生具有更健全的身体和更圆满发展的心灵。

  幸福的滋味要靠自己品味。尽管你燃尽的生命之烛,可你点亮的是生命之光。你的教育活动永远是一段重要的生命活动,是学生生命意义的构成部分。你的全身心投注——理想、信念、情感,你苦着学生的苦,乐着学生的乐,你本身已成为重要的“人格媒体”。

  幸福的滋味要靠自己品味。尽管你有沉沉的负累,而你却秉有创造的灵动舒展和充盈。在你的课堂里你总能以充满遐思的语言,表达富有意义的新观念,你总能以充满智慧的对话,催生出富有创意的新结果。将自己的内在素质化进教材,化进教学流程,将角色自我与个性自我融为一体,教育就成了张扬个性,肯定自我,展示魅力的幸福事业。

  看到坚船出港,看到学生在蔚蓝色的童话里飞行,你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?

  教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;但它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。教育,应该属于幸福。因此,教师要甘于作绿叶。也要敢于争红花;教师要以培育人才为荣,也要发展自己,让自己的生命灿烂起来,精彩起来!

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