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我心目中的好老师

来源:作文盒子 时间:2021-01-24 09:22

  【第1篇】我心目中的好老师

  作为一名教师,读书学习,教学工作,总有许多感想。在读了《怎样做好教师》之后,再想一想教师队伍的现状,我感到:做教师容易,做好教师难。《怎样做好教师》不是为师秘笈,但却给了我多建议,引发我怎样看待教师职业,怎样做一名好教师的思考。

  “儿童不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。要点燃这颗生命的火种,必须把学生置于生活世界之中,文化之中,时代之中。真正把学生当人看,充满对学生的人文关怀。”读了这段我反思良久。我们都是从学生时代过来的,请问你是否记得是谁教会了你“老师”这两个字?你记忆深刻,甚至终生难忘的老师又是谁呢?你为什么记得他(她)呢?

  我深深记得一位我小学时的刘老师,他在我最困难的时候,送给我一支钢笔;我深刻记得一位高老师,因为她在我感冒最难受时,从家里拿来了治感冒的药;我深刻记得一位陈老师,他在我和同学闹矛盾时,和蔼地给了我教育和鼓励。我感谢那些教了我知识的老师们,但我更感谢那些在我困惑时给予我心灵成长教育的老师们,是他们对我学习的帮助,给了我信心和力量;是他们对我生命的呵护,让我健康成长;是他们用心灵去引导心灵,为我指明前进的方向。我祝他们永远幸福安康!

  反思老师对我的关怀,和我对学生的关怀,使我更懂得了怎样做一名合格的教师。作为教师,我们的物质收入可能不如公务员、银行的职员,但我们的追求是与众不同的,我们的幸福指数不低。金钱有十万、百万可能不足,精神有一个就够了。凭借神圣的教育信念,穿越文化的时空,走进教书育人的广阔天地。

  余秋雨先生把书概括成:“人类群体才智结晶成的生命芳香”。新的一年里,我将继续和大家一起,品味书香,努力工作,追求幸福!

  【第2篇】我心目中的好老师

  在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?

  作业布置得有趣

  一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!

  作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!

  做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……

  上下课活泼

  要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!

  在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!

  下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

  我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!

  九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!

  【第3篇】我心目中的好老师

  我心目中的好老师即要讲课讲的很好,对学生充满爱,鼓励学生,如果能风趣幽默长得像鹿晗一样那就更完美了。

  他要像王老师一样课讲的漂亮。我的英语老师万老师讲课讲的好极了,她为了让我们更多理解英语,坚持用全部英语讲课,让大家习惯英语环境,爱上英语学习。王老师讲课全是重点,用最短的时间把重要知识点讲完,让我们学习、大量练习、反复复习,记住知识点,脚踏实地地掌握知识并且快速提高水平、取得进步。

  他要像陈老师一样对学生充满爱和鼓励。陈老师是我们的数学老师,在数学课堂上总是鼓励我们说出我们的思路和解题方法,使枯燥的数学课堂生动有趣。有一次陈老师让同学们轮流上讲台讲题。到我的时候我很紧张,心里忐忑不安。陈老师说到:“下面请小付老师给我们讲这道题,小付老师上课听讲认真,肯动脑筋,总是有独到的想法。”听了老师鼓励的话语,我顿时充满信心,大声把我的思路和方法讲了出来。老师给予了肯定,也给了我建议。虽然指出了我的方法中存在的问题我也诚心诚意接受。我多么喜爱这样充满爱的鼓励的老师呀。

  他要是像徐老师那么风趣幽默就更完美了。徐老师教我们语文,他们把文学作家诗人的奇闻轶事徐徐道来,每天像讲故事一样吸引着我们,是个行走的段子手。有一次讲到错别字,有人把“惠人无数”写成了“毁人无数”,徐老师说“谁这么可恶,脑子进水了吗?敢这么毁人?”那个同学说:“没有进水啊。”徐老师白了他一眼说,“如果你掉水里,不用人救,用针一扎,自己就飘出来了。”徐老师的话引得我们哈哈大笑,被批评的同学也没有很尴尬,大家也记住了这个点。

  原来好老师就在我们身边,我的老师们每一个都有他们的特点,他们敬业、奉献、善良、热情。虽然老师们都是凡人,没有明星一般的光环加身,但是在我们的学生舞台上有很多粉丝。我爱我们的老师。

  【第4篇】我心目中的好老师

  桃花潭水深千尺,不及老师育我情。

  曾经有人说过:“人一生中最幸运的事,就是遇见一位好老师。”而我就是一个幸运儿,让我遇到了一位好老师,张老师。

  张老师长得圆圆的脸庞,脸上总是洋溢着幸福、开心的笑容,笑起来眼睛弯的像个“月牙”,可是当台下的同学在上课的时候有任何的小动作时,她都看得见,“月牙”般的眼睛就会瞪得圆圆的。无论哪个同学碰到她那利剑般的目光,都会马上安静下来。

  四年级下学期,张老师来到我们班,做我们的语文老师和班主任,张老师对我总是用慈爱的眼光看着我,对我总是关爱有加,在课间,也总是问我上课有没有听懂,还时常鼓励让我上课多举手积极回答老师提出的问题。在张老师的鼓励下我渐渐的喜欢上了语文,喜欢上阅读,喜欢古诗词,在期末的考试中我的语文成绩有了飞跃的进步。

  每个孩子都有自己的目标,都有自己心目中要上的学校,我的目标就是清华北大。其实这个目标的建立与张老师的鼓励分不开的。记得四年级学校组织召开民族运动会,我当时没有比赛项目,就捧着从家里拿了本《三国演义》坐在凳子聚精会神的看,我当时已经被故事中的情节吸引住了,随着故事中人物的情绪的变化而变化。完全没有注意到张老师已经站在我身边许久。张老师担心叫我会吓到我,就用手温柔的搭在我的肩头,温柔的对我说:“孩子,爱看书是个很好的习惯,你一定要保持下去,我来咱们班这么长时间了,我一直在默默的观察你,发现你是一个很听话的孩子,虽然性格有点内向,上课发言不是太积极,但是你性格阳光,有责任心,我相信你一定能够考上好的大学,你一定要有自己的目标,就把目标定到清华北大。”张老师寥寥的几句话,说的我当时心潮澎湃,立誓将来要考上清华北大。

  这就是我们的张老师,一位对孩子们嘘寒问暖关爱有加的好老师,我会永远记住您对我的鼓励和鞭策。

  【第5篇】我心目中的好老师

  老师,如果我们是花园里的花朵,那您就是无微不至灌溉我们成长的园丁;如果我们是干涸的土地,那您就是时时刻刻滋润着我们心田的一汪清泉;如果我们是在黑暗中航行的轮船,那您就是在茫茫大海面上指引我们前进的灯塔。

  有人说,一生中最幸运的事是遇到一个好老师,而我就是幸运的一个,因为我遇到了魏老师―一位学识丰富,风趣幽默,认真负责任的英语老师。

  英语课上,魏老师不仅把课内知识讲的生动有趣,而且偶尔也会给我们听一些英文歌曲、英文小故事等,丰富我们的外国文学素养,因而大家都非常喜欢英语老师的课堂。魏老师不仅英语知识丰富,而且对待学生非常负责任。令我印象深刻的一幕是,下课铃声虽落,但魏老师通常都会留下来,帮助同学们解决疑难问题。除此之外,她还利用晚上休息时间对于跟读英语作业进行认真纠音,以提高我们英语口语能力。临近考试,老师也会抽时间义务我们给我们补课。在她的影响下,我对英语的学习兴趣也越来越浓厚,英语成绩也日渐提高。感恩相遇,感谢魏老师对我们的付出。

  课下,魏老师对我们也非常好,平易近人。平时我们做错事了,魏老师也从不打骂我们,只会用幽默的话教育我们,如沐春风。有一次我去排练武术课没请假,回来时魏老师正在上课,我没打招呼直接溜进教室,打乱了课堂,魏老师却笑着说:“这谁家孩子呀,走错教室了吧?”我很惭愧的坐在位子上,一节课怀里像揣个小兔子一样,砰砰砰跳个不停。本以为下课时老师会严厉的批评我,但她却温柔地对我说,不会的地方可以先问同桌,把课堂笔记抄下来。如果还不理解随后再给我补课。我很感动。

  我喜欢我们的魏老师!老师,谢谢您对我们的谆谆教导,谢谢您对我们的精心呵护。我爱您!

  【第6篇】我心目中的好老师

  有人喜欢温柔和蔼的老师,有人喜欢严肃认真的老师,有人喜欢教学有方的老师,有人喜欢幽默搞笑的老师,而我却喜欢那慈祥温和的李老师。

  李老师那满是皱纹的脸上长着炯炯有神的大眼睛,当同学犯错的时候,她用严肃的眼神看着他;当同学得到荣誉的时候,她用高兴的眼神看着他。她每天都会露出灿烂的笑容,使我们感到十分亲切。

  “老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任一李老师。

  李老师中等身材,她有一头金灿灿的卷发,两颗大大的眼睛,每当我迷失方向的时候,那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴,教会了我许许多多的知识。

  李老师是一个很有耐心的人,有一次,我在教室里写作业时,突然,一道阅读题把我给难住了。我左想右想还是写不出来,正当我心急如焚的时候,李老师走到我的桌子前,我心想:覃老师会不会批评我啊,怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身,拿起了一支笔,点着这一题,亲切地对我说:“这题是不是不会写啊!”我低下头不好意思地对老师说:"是的,老师。这道题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题,让我多读几遍,读完以后,让我分段,写段意。概括阅读的主题,说了一件什么事情?可我还是听不懂,我看见老师总是咳嗽,头上还时不时冒了几滴汗水。我心想:就算我听不懂,我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说:“老师,我会了。”老师让我给她讲一下这题怎么写。可是我说不出来,老师仿佛知道我的心思,对我温柔地说:“不要紧,慢慢来。”于是,老师又讲了一遍,我终于知道了这题怎么写,那一刻,我开心极了!

  老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里,我想对您说:"老师,您辛苦了!"

  【第7篇】我心目中的好老师

  九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。第三十五个教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。

  俗话说得好:“严师出高徒。”我们谷老师也是很严厉的。每到早读的时候,我们谷老师都会在7:45分准时为我们听写,然后抽查背书,不会背的老师就让他站那儿,直到上课的时候才让坐下。每次收家庭作业的时候,总有一些同学不按时完成作业,然后老师就会让他们放学留下来补完再走。

  谷老师对每一位同学都很关心。如果有人受伤,她都会给那位受伤的同学擦药水,伤得严重的还会亲自把那位受伤的同学送到医院。记得有一次,我们班的一位同学下课的时候被别班的同学撞到了,上课的时候我看他的脸色有些不对劲,然后我就问他怎么了,他小声的把事情的经过告诉了我和同桌,然后我们两个就跑去告诉老师了,老师知道后就立刻把他带到了医院,进行全面检查。平常也会抽时间为我们上一次“安全课。”

  谷老师每次为我们上课时,总会鼓励我们积极发言。每当您提出一个问题时,同学们都勇跃举手回答。当时您把我叫起来回笞时,同学们都着我,我的心怦怦直跳,生怕说错了被同学们笑话,然后您对我说:“回答错误也没关系,老师不责怪你的。”您那激励的目光给予了我勇气,于是我完整地回答出了那个问题。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我们从一个无知的孩童,培养成一个德,智,体全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给了我知识,给了我力量,给了我战胜困难的勇气。老师,我永远感谢您!

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