在我刚刚上中学的时候，身上仍然有着我小学时的毛病，所以那时的我因为班主任是个严厉的语文老师而感到十分地“倒霉”。但是，这么一个被我认为很可怕的班主任，对我的成长却起到了很大的作用。
“给你布置的任务为什么不完成?!难道你不知道那是一项作业吗?!”老师又为我不写作业而批评我了。接下来就是老规矩----惩罚了:把今天我布置的生字词，注释，乘二，写完给我检查。”
唉，我怎又没有完成作业?下次一定要认真完成它，不再受批评了!”我边抄着，边想着。“你的地上有一片垃圾，赶紧把它拾起来!”伴随着老师进教室的，无非是一些小嘱咐。这个老师对我们是严厉的。
过了段时间，我发现老师现在对我们温柔了许多。“嗯，不错咱们班这次又得到了流动红旗，这与每位同学的行动是联系着的，按照老师制定的班规，每人加三分.....”老师坐在讲台上看着消息说着，我们大家自然是很开心的，毕竟受到了表扬。可是没过多久，我们便得意忘形了。
你怎么没有穿校服?不知道今天是星期一吗?今天值日班长是谁?给他们扣分，老师又来了。“这是该谁擦黑板?你为什么不擦？
老师的心情晴转阴，似乎不久就要被雨滴劈头盖脸地砸一顿......阴晴不定的
脾气，让我们实在捉摸不透,
严厉的她让我知道要遵守规矩，让我知道要有上进心;温和的她让我感受到了班级团结的力量和温暖。我遇上这么一个对班级负责任的好老师，是多好的事啊!我的班主任老师是对我影响最大的一个人，这个“猜不透”的人成功改掉了跟了我很久的不良习惯，让我成长了许多。我十分感谢我的班主任老师，她为我们发火，又给我们温柔;既不放松我们，又不紧抓我们，她是我心中的好老师!
这样一个好老师，对我的影响是多么大呀!
作者：徐璐
