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冰淇淋

来源:作文盒子 时间:2021-10-12 12:00

  【第1篇】冰淇淋

  四月的尾巴,气温不断飙升。紧张的期末考试刚结束,孩子们期盼已久的运动会就在烈日炎炎下拉开帷幕。虽说随时都有被烤化的感觉,但孩子们的激情持续在线。燃,应该是最简单也最确切的感受。且随我来看看吧~

  镜头一——善良的你是无冕之王

  在赛道上,遇到同伴摔倒,是选择继续往前跑还是选择扶起同伴?这个选择,预选过无数次,可是真实发生时,可爱的小张让我看到了善良的本能。最激烈的八百米跑道上,班上两位学生在一场比赛中,我前跑后跑为两位孩子加油鼓劲,当陪着第一个孩子跑过一段后,小张迟迟没有跟上来。四处张望,发现一位同学晕倒了,而小张站在他身边虽然手足无措,但却喊着他的名字。直到老师赶到,小张才放心地往目的地跑去。虽然知道自己的成绩已成定局,却还是在用最快的速度奔向终点。为你骄傲,我的孩子~

  镜头二——永不放弃是英雄本色

  跳高比赛,在预赛成绩并不好地小曹以为自己要淘汰了,都已经放弃决赛了,哪知还有决赛的机会。对于他听到自己名字却没有及时到达场地的行为,我给予了严厉的批评。跟着他来到比赛处,看着他的神情,我便知道他憋着一股劲,一为我的批评,二为决赛。随着杆子一点点地升高,他由开始的轻巧慢慢变得力不从心。好几次,结结实实地摔倒了垫子上,我的心也跟着一抖,替他疼。跌下去又站起来,又是紧抿着嘴唇一副不服输地模样。真想告诉他,此刻不轻言放弃地他是一位真正的英雄。由于一个会议赶不及看他最后的表现,只能替他争取一分钟地休息时间,放到他身边一瓶水,告诉他比赛要加油,但安全最重要。回来后问他怎样了,他不太满意地说第三。告诉他已经做的很棒了,但他下次会更努力,我知道。

  镜头三——给予鼓励是最好的观众

  每场学生们能看得到的比赛,大家都会纷纷走到防护栏的最前面,为运动员加油助威。尤其是跑步比赛结束后,一个个走到选手那里一边撑伞一边搀扶,递上水瓶让开座位还不停地肯定选手。大家为每一次好的成绩欢呼,为每一个不足而相互打气。没有埋怨没有嘲讽,只有关心只有鼓励,这就是最好的观众啊!所以,镜头里也应该有你们。

  两天的运动会有太多精彩的瞬间、感动的瞬间、震撼的瞬间,让我看到了原本默默无闻的他身上居然又如此强大的爆发力,让我看到了瘦弱的她为了目标一往无前,让我看到了害羞的她披甲上阵毫无畏惧……为了目标奋勇向前的每一位你都是最美的。

  那么,我所能表达的心意,就是2021年夏天的第一支冰淇淋。心意很小,但你们的彩虹屁真到是甜蜜暴击,什么马老师的心意就是最甜的,什么其他的冰淇淋都比不上~我想说,三班的孩子们,即便有缺点有淘气,但看你们就是自带滤镜美艳,你们都是最棒的!

  【第2篇】冰淇淋

  炎热的夏天到了,小朋友们都吃到了美味冰凉的冰淇淋,小虫子们看到小朋友们手里拿的冰淇淋,偶尔掉落下来了一些,就想去尝尝。一尝味道特别好,于是小虫子们就也想做冰淇淋吃。于是他们就找来自己平常吃的东西,开始做冰淇淋。

  经常在冰淇淋店里边的小虫子们看到了冰淇淋现在特别受欢迎,也想吃冰淇淋,于是它们就偷偷跑到冰淇淋店里看是怎么做的,告诉远方的朋友怎么做,材料是什么。

  不久之后小虫子们知道了做冰淇淋需要的材料还有方法。于是它们把这些记在心里,不久之后来到远方告诉它们的朋友。

  事情传到了远方的朋友那里。它们知道了应该怎么做,于是就找来需要的材料,有巧克力,还有冰,以及各种各样的水果。材料都齐了,小虫子们开始做美味的冰淇淋了。

  小毛虫先说:“要不我们先来做一个草莓味的冰淇淋吧,先尝尝味道再说嘛。”其他小虫子都同意,于是他们就照远方的朋友说的方法去做了。

  不久之后,一个美味的草莓味冰淇淋做好了,小虫子们纷纷涌过来品尝着冰淇淋,小虫子王说:“大家都别着急,每个人都有份,我来给大家分吧。”于是小虫子王拿起一个勺子给每个人的盘里都分了点儿。小虫子们很快就品尝完了,他们都说很好吃。他们便继续这样做冰淇淋,有草莓味的,苹果味的,原味的,香蕉味的,菠萝味的,还有巧克力冰淇淋,奶油冰淇淋……真是应有尽有。

  远方的朋友们听说了,他们做成了冰淇淋,而且味道很美味。所以就想要朋友们给他们寄一些冰淇淋过来,但是问题是怎么寄过去冰淇淋也得化了,于是大家抓耳挠腮,就是想不出办法。

  聪明的小毛虫又想到了一种好办法。“我们平常做冰淇淋是用冰来做的,冰淇淋又要在很冷的地方,冰就很冷,我们现在就拥有冰,要不如就用一个小箱子把冰放在里边,然后再把冰淇淋放在里面运过去吧。”大家听了小毛虫的方法,都称赞他是最聪明的,于是他们用这种方法把冰淇淋运给远方的朋友们品尝。

  朋友们品尝完之后都说冰淇淋很好吃,于是小虫子们每天都做冰淇淋,等远方的朋友们想吃了就再运过去给他们。他们这样一直做下去,突然有了一个想法:为什么我们不开一家冰淇淋店呢?这样不管是远方的朋友,还是想来品尝冰淇淋的朋友们都可以尝到冰淇淋。这样我们还可以赚钱,还可以让朋友们品尝到美味的冰淇淋,真是一举两得。

  不久之后,美味冰淇淋店开门了。对,这正是小虫子们的店,经过这里的人都要品尝一下小虫子们的冰淇淋。它们也觉得特别好吃。不久之后,美味冰淇淋店变得特别有名。

  小虫子们特别开心,一直开着这家店,赚的钱也不少,他们就一直这样,开着这家店,一直到永远……

  【第3篇】冰淇淋

  不知道为什么,天气越冷,越发想念冰淇淋。

  冰淇淋一出生就比冰棒卖的贵,以至于孩子们总是吮着冰棒垂涎冰淇淋。大人总以吃坏肚子为由,拒绝为孩子买冰淇淋。因为得不到,所以孩子愈发心心念念。冰淇淋一直畅销不衰,不知道是否与大部分人幼年的欲求没有得到满足有关。因为欲求未满,等到了能够自足的年纪,当然要狠狠地吃个够。

  冰淇淋最初吸引我的,是它的形状。见到别人握着冰淇淋在忘我地舔,奶油味儿若有似无,让人神思恍惚,垂涎不已。去买一个冰淇淋,却舍不得马上就吃掉。握在手里,感受它的冰冷和坚硬。没过一会儿,冰淇淋被捂热了,渐渐塌了下去。这才小心翼翼地撕开圆形的纸袋子,还不忘记舔一舔黏在盖子上的奶油。香芋味儿的冰淇淋总是比其他味道的冰淇淋来的让人印象深刻。粉紫色的膏状,舔一口,甜滋滋的。很久以来我都认为香芋味儿的冰淇淋真的添加了香芋,所以才如此滋味浓郁。当我知道还有“色素”这种化学元素时,忽然对香芋味儿的冰淇淋敬而远之。

  有阵子香草味儿的冰淇淋大行其市,只要去买冰淇淋,我必选此类。吃得多了,猛然想起,香草或许也与香芋一般,都是化学元素的代名词。冰淇淋里的香草成分恐怕少之又少,说不定还没有。即便如此,我依然乐此不疲地吃香草冰淇淋。自从巧克力冰淇淋横空出世,我便舍弃了香草冰淇淋,专心爱恋巧克力味儿的冰淇淋。似乎所有的冰淇淋吃到最后,总是甜腻到不能自已,总想吃点儿酸的,苦的来解解乏。吃了酸的,苦的,又回头去找甜点来弥补。每次循环往复,捧着快要撑破的肚皮暗暗后悔。

  麦当劳推出麦旋风的时候,好友拉着一起去尝鲜。乳白色的膏状上星星点点布满巧克力饼干屑,让我想起某年愚人节被同学戏弄吃下的牙膏夹心饼干。好在麦旋风的味道还不错,似乎奥利奥的饼干屑也比奥利奥饼干好吃。不过,我还是专情于圆筒冰淇淋,因为舍不掉裹在奶油外头的那层酥脆的外皮。

  哈根达斯的圆球冰淇淋虽然花了不少的钱财来广而告之,但到底因为价格的原因无法亲近众人。倒是一部《蜗居》,带火了圆球冰淇淋。小男小女的恋爱行程里加入了吃圆球冰淇淋这一项目。男孩子估计都搞不不清楚,为何给女孩子买圆球冰淇淋成了表达爱意的一种方式。有时候在超市的冰淇淋专柜里见到大桶装的冰淇淋,口水泛滥,两眼发光。在满足口腹之欲与保持体重之间权衡许久,最终还是败给了冰淇淋。捧着大桶冰淇淋大吃特吃真是让人痛快不已,大快朵颐之后就要承担纵欲的后果。牙疼,闹肚子,还有就是,胖了一点。

  写到这里,我必须得去买一个巧克力味儿的圆筒冰淇淋解解馋了。

  【第4篇】冰淇淋

  在一个甜品店里有一些冰淇淋和糖果,冰淇淋和糖果是好朋友。有一天,冰淇淋跟糖果说:“我们去探险吧。”“好啊!”糖果笑着说。从此他们踏上了探险的路。

  冰淇淋在路上嘴里不住的说:“热死我啦,我快要化啦,真希望太阳快点儿消失。”冰淇淋刚说完这一句话,太阳就像被冰冻住了一样,不会发光,也不会发热了。有一个糖果说:“哎呀,太阳真的没了,冰淇淋你闯祸啦!”这时一个太阳仙女过来告诉冰淇淋说:“因为你的诅咒,太阳现在被冰冻住啦,所以你要帮我把太阳找回来。”冰淇淋爽快的答应了。于是,他们走过了全世界的很多地方,也找了很多地方,终于在冰冰城市里找到了那个把太阳变成冰的那个人。他们跟那个人聊了几天几夜才知道原来冰激凌许愿纯属是巧合,是因为那个人不小心把冰冻魔法施在太阳上面了,所以太阳才会冰冻住的。

  冰淇淋高兴极了,他的朋友们让那个人把太阳变了回来,那个人毫不迟疑得把太阳变了回去。冰淇淋说“我又要化了。”那个人变出来一个冰箱,并且把那个甜品店的老奶奶给找了过来,老奶奶看到了冰淇淋和糖果们很生气的说:“你们这些小东西,趁我不在的时候怎么可以乱跑呢?”然后老奶奶就带他们回到了原来的城市,而太阳也恢复了正常。

  他们的生活就这样无忧无虑、甜甜蜜蜜得又继续下去了。

  冰淇淋奇遇记

  在一个甜品店里有一些冰淇淋和糖果,冰淇淋和糖果是好朋友。有一天,冰淇淋跟糖果说:“我们去探险吧。”“好啊!”糖果笑着说。从此他们踏上了探险的路。

  冰淇淋在路上嘴里不住的说:“热死我啦,我快要化啦,真希望太阳快点儿消失。”冰淇淋刚说完这一句话,太阳就像被冰冻住了一样,不会发光,也不会发热了。有一个糖果说:“哎呀,太阳真的没了,冰淇淋你闯祸啦!”这时一个太阳仙女过来告诉冰淇淋说:“因为你的诅咒,太阳现在被冰冻住啦,所以你要帮我把太阳找回来。”冰淇淋爽快的答应了。于是,他们走过了全世界的很多地方,也找了很多地方,终于在冰冰城市里找到了那个把太阳变成冰的那个人。他们跟那个人聊了几天几夜才知道原来冰激凌许愿纯属是巧合,是因为那个人不小心把冰冻魔法施在太阳上面了,所以太阳才会冰冻住的。

  冰淇淋高兴极了,他的朋友们让那个人把太阳变了回来,那个人毫不迟疑得把太阳变了回去。冰淇淋说“我又要化了。”那个人变出来一个冰箱,并且把那个甜品店的老奶奶给找了过来,老奶奶看到了冰淇淋和糖果们很生气的说:“你们这些小东西,趁我不在的时候怎么可以乱跑呢?”然后老奶奶就带他们回到了原来的城市,而太阳也恢复了正常。

  他们的生活就这样无忧无虑、甜甜蜜蜜得又继续下去了。

  【第5篇】冰淇淋

  炎热的夏季,聒噪的蝉鸣总是响个不停,太阳公公总是乐此不疲的炙烤着大地。这个季节,不论大人还是小孩,人们最钟爱的莫过于西瓜和冰淇淋了吧!但我们都知道,西瓜是寒凉事物,吃多了易闹肚子,更别提冰冻的冰淇淋。大人们不许孩子多吃冰淇淋,甚至根本不让孩子吃。很多父母为了孩子的身体考虑,无论多么想吃,都会毫不留情地拒绝孩子们的请求。

  但是,大人们是否都忽略掉了一件事情:冰淇淋作为零食的一种,本来就是孩子最喜欢的,想吃冰冰凉凉、香甜可口的冰淇淋也是孩子的天性。拒绝孩子对事物的需求,其实对孩子也是一种伤害。

  有次和朋友在商场里逛街,看到一个小姑娘正在祈求妈妈给她买冰淇淋,但无论是撒娇还是大哭都没有用,那位妈妈最终也没有给女儿买,拉着不舍得离开甜品店的孩子匆忙离开。我理解这位妈妈为孩子健康着想的心情,但殊不知这样做,伤害的是孩子的心灵。父母一直想把最好一切都给孩子,谁能想到,常常也是父母自己让孩子受了委屈。

  孩子正处在对这个世界不断探索变化的阶段,有很强的好奇心和尝试的欲望。作者月华曾说:“孩子吃零食,更多的是满足自己尝试的欲望,这是孩子心智发展的需要,不让孩子吃,对孩子的影响很可怕。”我们对孩子越是严格限制,他们就越是想要尝试。心理学上所提到的一些异食癖、异装癖等等,跟孩子小时候长时间得不到满足有一定的关系。孩子得不到满足时,通常都会寻找另一种方式来补偿。

  “吃对孩子非常重要,吃能发展孩子的智能、建立自尊和意志,是孩子的全部世界。”这是孙瑞雪老师在其作品中的一句名言。其实适当的允许孩子吃冰淇淋并没有问题。作为父母者,要理解孩子爱吃的心理,理性看待,适当满足他们的愿望。直接了当、不分青红皂白的拒绝是不可取的,不过度限制,也不过度放开才是最好的选择。

  有人说成年人的幸福来源,往往就是一顿啤酒炸鸡,或者夜间的大排档,如果不行就两顿,足以抚平生活中的苦痛。对于各方面发育都还不成熟的孩子来说,他们还不懂怎么去节制和考量,他们想的只是要满足自己当前的愿望。这个愿望可以是乘坐飞船到月亮上看一看月宫仙子,也可以是吃到一块酥脆的饼干。所以他们需要大人们的正确管教和指引,帮他们平衡健康和需求之间的关系。

  “吃过百味的孩子不会只惦记糖果,见过世界的孩子也不会只计较眼前的一块饼干。”我们要父母满足孩子吃的愿望,是为了孩子不会轻易被零食所诱惑,更不会因为小小的吃食而犯错。冰淇淋是特属于孩子的一件“礼物”,我们既不能放听之任之,更不能全然拒绝。童年,那个最纯粹、美好的时代,愿每一个孩子都能在这个时代收货吃的乐趣,拥有父母的爱。

  【第6篇】冰淇淋

  为了鼓励孩子按时上学,周五一早我就和女儿宸溪约定:“如果今天你不墨迹,乖乖上学,周末的话,就奖励你一个冰淇淋。”

  “好的,妈妈,今天我听话。”孩子半信半疑地点点头。

  到了周末,我们来到一家大型百货,宸溪畅玩之后,似乎想起来一件足以重要的事情,凑到我耳朵边小声告诉我:“妈妈,咱们是不是该买冰淇淋了?”

  这小家伙记忆力怎么这么好。我心中泛着嘀咕,既不情愿地又怀着说话得算话般的无奈,牵着她的小手趋步来到了DQ的门口。炎炎烈日,早已把大人和小孩肚里想吃冰淇淋的馋虫给勾了出来。门店里也排起了不短的队伍。

  “你要什么口味的?”

  “我要巧克力的?”

  “好,妈妈既然答应你了,就一定给你买。但是吃的时候,不可以大口咬哦。”

  “我知道,只能拿舌头舔。”

  这小鬼,早已经把我的套路都摸清了。哎!当宸溪满怀期待地接过冰淇淋,上去咬巧克力脆皮时,一位5岁的小女孩看到了,便拉着妈妈的手说着:“妈妈,我也想吃冰淇淋。”

  “不行!”斩钉截铁的回答,让小女孩不得不用苦苦哀求的方式再次说:“妈妈,我真的很想吃,你就给我买一个吧。”可妈妈丝毫都没动摇,依旧用坚定的语气回答:“不可以的。吃冰淇淋会拉肚子的。”说完,强拉着女儿的手快步离开了。

  我还留意倒那个小女孩一边抹眼泪,一边偷看我家宸溪吃冰淇淋的样子,让人好生心疼。

  这让我想到前几天看到论坛的一个帖子:“孩子六岁了,连冰淇淋的味儿都没尝过。”大约在很多父母看来,诸如冰淇淋、可乐、薯片等零食就是洪水猛兽,一旦孩子想要尝试,必须严厉拒绝。

  其实,冰淇淋确实是寒凉的东西,在大热天吃这样的东西,极容易引起肠胃的不适,尤其是对于肠胃娇嫩的小孩子而言。可是,我们在拒绝的同时,却忽略了重要的一点——冰淇淋的诱惑是谁也抵抗不了的,尤其是孩子。

  父母为了孩子的健康考虑,是可以理解。但是一味地拒绝孩子想吃冰淇淋的天性,也不经意间造成了对孩子的另一种伤害。心理学中有一种效应叫“潘多拉效应”:越禁止,就越能激起人的欲望。有的时候,越限制孩子吃零食,孩子内心得不到满足,反而会寻求用别的方式来进行补偿,造成更严重的后果。所以,有的时候,被限制得越狠,积压的负能力就会越大。

  记得我上初中的时候,也是极其喜爱吃冰淇淋。有时候天热,体育课老师会让自由活动。于是,就拉着同伴就去小卖铺,一节课能吃4个冰淇淋,特别过瘾。有一次,课间吃冰淇淋的时候被班主任看到了,她苦口婆心地劝我们:“咦!吃冰淇淋,会拉肚子的。别吃了。”可是,谁又把她说的当回事呢!等她出了教室之后,依旧我行我素地吃了起来,一个不够,还得再买一个呢。对于冰淇淋的诱惑力,在蝉噪炎热的夏天,谁都阻挡不了的吧?

  当然,现在回想起来,一次吃4个冰淇淋也不太妥当。当我为人母之后,也感觉冰淇淋是可吃,但是一定要和孩子提前约定好时间。一般我给女儿宸溪约定的是“一周只能吃一次,每次只能吃一个;每次吃的时候都不能大口吃,只能慢慢舔着吃。”女儿也倒是顺从。我想通过这样指定固定的冰淇淋日,既解决了冰淇淋的诱惑问题,又让孩子体会到了童年时期吃的快乐。两全其美,何乐而不为呢?

  看着夜晚灯火辉煌、烟雾缭绕的地摊烧烤上,坐着一群群边喝啤酒、边吃肉串、边聊天吸烟的成年人。我想,精酿啤酒,诱人烧烤的确让人大快朵颐,哪个成年人能抵挡住它的诱惑呢?

  难道,一个孩子就可以抵挡住夏天吃口冰淇淋的诱惑吗?怪不得上学期末,当我问我班孩子需要什么奖励的时候,有个女孩子对我说:“老师,你给我们买冰淇淋作奖励吧。”当时的我很是不解与纳闷,现在倒是豁然开朗。

  【第7篇】冰淇淋

  今天下午的角色游戏开始了,大家自愿选择角色,来到了自己的区角进行游戏。冰淇淋店里,店长和服务员已经把各种各样的冰淇淋摆放好了。

  这时服务员开始热情地招揽顾客:“大家快来买我们的冰淇吧,今天有新口味的冰淇淋,大家快来买呀!”不一会就有三四个小顾客被她的就叫卖声吸引来了,争着挑选冰淇淋。几个小顾客付完钱,拿着喜欢的冰淇淋心满意足的走了。不一会儿航航小朋友也来买冰淇淋了,他对服务员说:“你们有用盒子装的冰淇淋吗?用勺子吃的那种,我家门口的超市就有,可好吃了。”服务员说:“我们店里没有盒子装的冰淇淋,你选一个其他的吧。”航航小朋友有点失望的说:“那好吧。”

  听到他们两个的谈话,我忽然间闪过一个念头:为什么不让孩子自己制作喜欢的冰淇淋呢?于是在活动结束后的评价环节中我问孩子们:“咱们的冰淇淋店游戏好玩吗?”孩子们说:“好玩。”“那你喜欢什么样的冰淇淋呢?”我又问。这时候仿佛一下子打开了话匣子。“蛋卷冰淇淋”“还有一杯一杯的冰淇淋,想吃什么味道就吃什么味道。”“还有一个盒子里装几个的冰淇淋”“像果冻一样的冰淇淋”在他们谈论得热火朝天的时候,我出示了一组冰激凌图片,引导他们从冰激凌的形状、味道、用材、种类等方面进行再次讨论。我说:“这么多种冰淇淋呀,那做起来一定很有意思。我都想做一个了”“我也想,我也想。”“那我们做不同的冰淇淋,都用什么材料呢?我们教室里有吗?”

  我带着孩子们一起在教室里搜寻材料。乐乐拿起毛根,对身旁的伙伴说:“我觉得这个有点像蛋卷冰淇淋一圈一圈的样子。”浩浩拿到一团棉花激动地对庆庆说:“棉花就像白色的奶油。”菲菲找到了一些喝过的花花牛酸奶盒子说:“这个可以做一杯一杯的冰淇淋。”孩子们越找越兴奋,似乎有很多新发现。他们会用这些材料怎么做呢?

  一会儿功夫我便听到乐乐高兴的说:“我的毛根冰淇淋做好了。”我走过去一看,原来他将报纸揉成一团,将毛根一圈一圈缠绕到上面,再用双面胶将毛根固定,最上面还贴了一个爱心。浩浩说:“我的也做好了,草莓柠檬味的。”他将棉花贴到报纸团上,又将棉花涂成一半红色,一半黄色。盒子冰淇淋、蛋卷冰淇淋都做好了。还有很多冰淇淋也做好了,孩子们还给它起了好听的名字。最后孩子们小心翼翼的把冰淇淋放到了冰淇淋店里。看着这些冰淇淋,真是出乎我的意料,孩子们的想法太好了。

  在这次手工活动中,经过孩子们的大胆想象、探索,最终呈现在我们面前的是令人惊喜的丰富多彩的冰淇淋,这与我抓住的教育契机不无关系。

  以往的活动往往由教师单方面预设活动内容、材料和制作方法,并按计划引导孩子按步骤学习,很少考虑孩子自己的想法和意愿,因而难以激发孩子的创作动机和激情。在这次活动中,从讨论制作什么到用什么材料制作,从搜寻材料、搭配材料到寻找替代材料,孩子始终处于游戏的主体地位,决定着游戏的进程,他们的意愿和需求得到了充分的尊重和满足。孩子们有充分的时间和空间去思考、搜寻材料,可以自由地和同伴讨论,可以大胆地说出自己的想法,与同伴互相启发,可以快乐地和同伴一起遭遇问题、探索解决问题,让自己的想象成为现实,让孩子真正成为了游戏的主人。

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