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爱的力量

来源:作文盒子 时间:2020-12-01 08:49

  【第1篇】爱的力量

  今天看到一个故事,主人公也是一位老师,但26岁已经成为“双一流”高校的博导!她四岁上小学,到二十四岁获得博士学位,在很多人看来她的人生顺利到匪夷所思,但只有了解他的故事和经历才知道这其中的千回百转。人生没有太多的捷径,都是靠自己的努力挣来的。她就是夏娟。

  夏娟,26岁,电子科技大学“百人计划”入选者,特聘研究员,博士生导师。本科毕业于四川大学,博士毕业于新加坡南洋理工大学,获得2017年度中国优秀自费留学生奖、2018年度新加坡南洋理工大学女科学家奖,2019年入选福布斯中国30岁以下精英榜。

  她上学早,但由于年纪太小,班上排名一直倒数一二名,考了个最差班的最后一名,然后侥幸进了初中。虽然成绩差但担心被同学们嘲笑仍不愿留级。但刚入学的她仍然因为内敛和成绩差成为班里最不起眼的学生,本以为初中会像小学一样将倒数“传承”下去,但是林老师的敏锐与坚定改变了她学习生涯的命运。

  虽然一学期下来她的总成绩在班上垫底,但英语却考了班里的最高分,这让她的林老师觉得很奇怪,了解到她平常的测验成绩也是排名靠前。林老师便会刻意地在课间找她谈心,为了让她产生学习的动力,林老师会在她的习题本上特别标注鼓励的话;为了锻炼她的胆量,也经常点名让她课上回答问题。这些在老师看来简单而平凡的举动,却给她从那以后的人生造成了巨大的影响。

  由于林老师给了她父母都不曾给予的培养和期望,让她想要主动去努力学习不辜负;林老师的教育和陪伴,是她学习生涯以及人生的转折点。也促使她成为一名向林老师一样的优秀教师。

  每个人都有不同的经历,但成功的方法都是一样的,努力与坚持。同时对于年纪尚小的孩子,一个人生的指引者能帮助孩子找到前行的明灯。爱之深责之切,任重而道远,加油!

  【第2篇】爱的力量

  今天一大早,我就接到了一个孩子的电话,开口就说:“老师,我很想你呀!往前开学,老师一定要教我,我想跟你继续走……”孩子的这句话,让我一整天的心情大好,简简单单的几句话,让我看到了孩子美好的心灵看世界,是的,老师的爱能让孩子们满怀对未来生活的憧憬自信、坚定的走向远方。

  中午又碰到我的一位家长,见到我就问:”姚老师?往前你要不要跟班走呀,我们家孩子一直担心,三年级你不教他呢?我们家孩子特别喜欢你,说你天天表扬他,孩子的进步可大了,他就爱听你的话。”挺到家的,我也非常欣慰:“教哪个年级哪个班,得学校统一安排,我天天表扬他,是因为咱孩子就是很优秀呀!孩子都是一张白纸,可塑性非常强,我们作为家长和老师,都要赏识教育,看到他们的优点,时时刻刻多多鼓励孩子。”听到我的话家长点点头:“是呀,是呀,姚老师,我们孩子这一年进步可大了,不难单单在学习上,进步很大,而且我孩子现在也很懂事,不但知道帮我做家务,还对他的弟弟妹妹很关心很照顾。”

  每一个孩子,都是独一无二的,每个人不同的特点,花期不同,我们不要去急着等待它们开花结果。面对孩子们的不足,教师不应该助揠苗助长,而是因材施教,放大他们的优点,缩小他们的缺点,让孩子们认识到自己的优势,给他们信心和鼓励,孩子们有了成就感,被自己认可了,他们就会非常积极的心态,来学习和生活。我在我们班,说的最多的一句话就是:“孩子们,老师真的太喜欢你们了,你们怎么这么可爱呀,这么优秀呀。咱们这班学生是我从教以来,最聪明最懂事的孩子!”孩子们听到这句话,脸上洋溢着幸福开心的笑容,个个笑靥如花,这个画面,常常让我陶醉。

  爱是世界上最强大的力量,爱的真情流露,是对孩子们的人严格要求、表扬和鼓励,在我们的教育过程当中,给孩子的爱多一点再多一点,让孩子们带着老师的爱,坚定自信的走向远方吧…………

  【第3篇】爱的力量

  “他安息了。他活着,尽管他的命运曲折离奇,他死了,只因为失去了他的天使。生死由常,就像白天离去夜晚来临。”他,就是雨果笔下的一个伟大的苦役犯。

  他仅仅是因为偷了一块面包,一块小小的面包,让他做了整整十九年的苦役犯,更可憎的是他还被带上了黄色护照,让他终身无法自由。他也曾想过要一直错下去,当个小偷,可是,他被神甫伟大宽容的爱感化了。如果不是神甫,他可能依旧是个小偷,依旧遭受大家的唾骂。但他在神甫给予的爱中,明白了爱,懂得了爱,学会了去施予爱。他无私伟大的爱,终于使那些因为他从前是个苦役犯而嫌弃他的人真心去感激他。从他的身上,我仿佛看到了一个天使般,充满爱于伟大的灵魂,一个值得所有人敬佩的灵魂。冉阿让虽然死了,因为他的天使----珂赛特,已经找到了她自己的幸福,他也失去了他的珂赛特。但是,他不是痛苦的,他已经为曾经的过错赎了罪,也让很多人得到了他的爱,在那个黑暗的世界留下了他永恒的足迹。

  冉阿让在别人的误解和恶待中,从不去恨别人,从不去计较,从不以其人之道换治其人之身。而是用他那颗虔诚的心,用他真挚的爱,去给予每一个人爱和感动。认真想想,现实社会中,能做到和他一样,用爱去对待一切的人,又有几个呢沙威探长宁死也不再抓冉阿让;马利尤斯因冉阿让的救命之恩而改变了对他的看法;珂赛特因冉阿让的收养而找到了自己的幸福。冉阿让的爱,都得到了回报。现在好多人都因为周围人的不理解,而厌倦了世界,讨厌所有的人,觉得活着没意思。我以前就是这样的。不过,现在我一定不会了,冉阿让让我知道,在他施予爱之前,他也只不过是暂时失去了别人的信任和爱而已。他却没有迷失方向,靠自己的努力,重新获得了这些。我相信,我也只是暂时失去了别人的理解而已,我只要也和冉阿让一样,用爱去对待这些,就一定能重新获得理解的,一定!

  冉阿让,他让我懂得最深的,就是---爱,本身就是一种力量,一种伟大的力量。

  【第4篇】爱的力量

  我们班有一个叫范小天的孩子,第一天上课我就发现他比别的孩子看起来似乎成熟些,像个初中生,对于课堂总是一副无所谓的样子。有一次我说让大家回家准备做手工的彩纸,他想都不想就说没有,当时我非常生气,就严厉地批评了他。可是之后的课堂上,他反而变本加厉了。以至于有一次他跟另一位老师顶嘴,并在上课时间跑出教室。我在校园里找到了他并把他带到办公室,这次我并没有直接批评他,而是先夸他比别的孩子成熟、懂事,有自己的想法,然后又提出了他的缺点,并且告诉他老师期望他能成为老师的得力助手,积极带领其他同学参与集体活动。我看出他对于我的那番话感觉很意外,不是吗?从来得不到老师们关注的一个后进生,老师竟然想让他当助手。

  后来有一次做风筝需要准备竹篾,这次范小天第一个准备好,还帮其他同学也找到了一些,我大大夸奖了他。之后范小天慢慢有了些变化,课堂上不再接老师的话把儿,元旦晚会还带头跟同学们做游戏,路上见到老师能主动问好,每天的作业虽然字写的不是太好也都按时完成了。通过这件事我更加感觉后进生最需要的还是老师的关注和鼓励,只要我们当老师的能稍微发现他们身上的一点优点,只要给他们一点鼓励,他们身上就会发生让我们惊喜的变化。在我即将不教他们的时候,范小天给我写了一封信,我很惊讶,信中他说上初中后自己会努力,不让老师失望,也谢谢老师对他的付出。我很感动,对于老师来说并不费力的几句表扬,几次关注,就能让孩子身上发生这么多可喜的变化,能唤醒孩子那对学习的麻木之心,能让孩子内心充满感恩之情,教育的目的不就在此吗?

  希望自己能尽可能多的给孩子们带来些什么,多让孩子看看外面的世界,唤醒孩子们对未知世界的渴望,培育有思想、有灵魂的学生。

  【第5篇】爱的力量

  爱是友情的力量、亲情的力量、无私的力量、是世界中无比珍贵的力量。因为爱,我们才可以飞向蓝天;因为爱,我们才可以赢获明天;因为爱,我们才可以超越历史;因为爱,我们才可以放飞梦想、起死回生。记得那一次,我生病了,住进了医院。住了几天,我的病好了,准备出院时,听见对面的诊室里,传来一声声悲伤的、心痛的哭声,原来,这原本是一家幸福美满、开心快乐的家庭,父母健康,儿女孝顺,但却因为儿女遭遇车祸,从此伤心不断。儿子变成了植物人,女儿身受重伤,原本开心,却糟蹋不幸。母亲在儿子床边泪流满面,泪水中我感到了天地间最伟大,最无私,最动人的爱水。它像经营的钻石,一颗一颗,一滴一滴的从哪爬上皱纹的脸上流下来。不,并不是丑陋的脸,而是天底下最慈祥、最美丽的脸,我边想边看,突然也许儿子感受到了他母亲的爱,奇迹般的活过来了,与母亲那样也流出了炽热的眼泪。看到这我哭了,是因为那无私的爱到,是因为那伟大的爱,是因为母亲对他生存的渴望,是因为母亲对他信任的目光,是因为儿子那坚强的求生欲望,是母子俩那坚强如钢铁般的亲情。我叫来了医生,医生诊断后,我吓了一跳,他完全好了,意识苏醒了,只是身体还没康复。我突然感到四周好像被一种甜美的、温暖的、友善的、和谐美好的爱包围着,我好像看到了围栏的天空——翠绿的森林,彩色的世界!是啊,爱是无私的;可以使人感到温暖;爱是伟大的,可以使人感到和谐;爱是甜美的,可以使人感到美好;爱是友善的,可以使人感到舒服。有人问我爱是什么我犹豫了一会儿,思考了一会儿,情不自禁的说,爱是什么,其实很简单,只有几句话,帮助的力量,希望的力量,坚持的力量,友情的力量,亲情的力量,无私伟大、和谐美好的力量。同学们,我们是世界的未来,创设世界的使者,让我们用行动创建一个美好、和谐、美丽、快乐的世界,一个充满友情、亲情爱的世界吧!

  【第6篇】爱的力量

  今天,我去新建文影城观看了一部名为《养家之人》的电影,电影的内容感人至深,情节催人泪下。看完这部电影,我不仅感叹:原来爱的力量无穷大!

  故事发生在战火纷飞的阿富汗,女孩儿帕瓦娜与父亲在集市上靠做小生意养家。可是因为父亲得罪了集市上的老大而入了狱,帕瓦娜和妈妈姐姐弟弟失去了生活来源,而阿富汗的宗教信条规定女人是不得出门的,家里的顶梁柱塌了,天也要塌了。在家人绝望的时候,帕瓦娜却挺身而出,剪掉了自己的长发,把自己变成了一个男孩。

  她听说可以拿钱去监狱赎人,就一心想要救出爸爸,于是便开始了漫长的打工之旅。经过辛苦的工作,好不容易攒够了钱,结果不仅没有把爸爸赎出来,还遭到了一顿毒打。即使如此她也没有灰心,她坚信自己一定能救出爸爸。在打工期间,她认识了一个心地善良名叫布鲁克的男人,正巧他在监狱工作,他听了帕瓦娜的经历,被眼前这个看似柔弱、实则坚韧不拔的女孩打动了,在布鲁克的帮助下,父女终于团聚了。

  帕瓦娜生活的阿富汗,战乱、轰炸、疾病、贫穷,使得这里的人民生活在水深火热之中。即使处于这样恶劣的生存环境下,帕瓦娜仍然靠着顽强的意志和坚韧不拔的精神,用自己小小身躯支撑了这个即将分崩离析的家。她爱这个家,爱家里的每一个人,她用实际行动拯救了这个家。电影看完了,我庆幸自己生长在一个和平、强大、富足、人民安居乐业的国度里,电影的内容让我感受颇深,今后不管遇到什么样的境遇,都要学会坚信的面对。也让我对爱这个字的理解更加深刻,让我明白了该如何善待亲人,善待朋友。爱的力量无穷大,有爱的地方就有温暖,有爱的地方就是天堂,人人都珍惜和平,避免战争,世界将是我们最美好的家园。

  【第7篇】爱的力量

  前段时间,我在中班的课堂上教了一首歌曲《种瓜》,这歌曲很简单,孩子们学的兴趣也很高,我教唱了几遍以后,同时加了几个简单的动作,孩子们在我的引导下基本能唱下来了,我说:“你们真棒,来给自己棒一个吧!”孩子们很高兴的表扬了自己,接下来我就请个别幼儿上台表演,巩固练习。牛梓铭最先举起了小手,我请她上台表演,梓铭边唱边做动作,可美了!我立刻表扬了他,还给了他一个甜甜的吻,孩子们都瞪着眼睛张大嘴巴“啊”,梓铭也高兴的跳了起来,接下来,全班孩子都举起了小手,争着要上台表演呢!

  我这才明白,以前我们都是用“你真棒!”、“你真聪明!”这些语句来表扬孩子,但今天的这个“吻”。既然能让孩子喜出望外,感受不一样的爱,是啊,其实不管在任何时候都可以给孩子一个甜甜的“吻”,在表扬的同时辅以行动,比给孩子物质上的东西更让他们开心,这也让孩子深深体会到了老师的爱,宝贝们,老师以后不会吝啬我的“吻”,只要你们表现好,我都可以亲亲你们的哦!

  所以,教师在孩子面前应是导师,应是慈母,应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励,多一点严格和期待,多一点训练和督促,多一点和召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶,多一点温暖和体贴,多一点呵护和爱怜,多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重,多一点帮助和支持,多一点理解和关心,多一点肯定和赞赏。没有爱,就没有教育。

  爱究竟是什么?我想可能不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友情,老师对学生的鼓励,父母与孩子之间的亲情,甚至是路人的一个微笑……大到整个国家整个民族的高度,虽然爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但我希望会有更多的人去感受一下这朴实语言中深厚的爱,把这种美好的感受带给更多更多的人。

  【第8篇】爱的力量

  暑假的一天,我和妈妈到电影院看电影《花儿与歌声》。

  电影一开始,影片中生动真实、鲜活的人物形象,精心构思的故事情节就吸引了我的眼球。两个脏兮兮的小朋友“井盖”和“大强”,流浪在街头,每天用发传单的钱去买几个烧饼,连饭都吃不饱,无家可归,也只能睡在街头。

  一天,他们无意遇见了大强的妹妹心明,心明眼睛看不见,大

  强不想让她在城里受欺负,就用井盖所有的钱坐车,带着心明回家了。为了让妹妹识字,大强突发奇想用泥巴做成凹进去的字,让心明摸,渐渐地,心明认识的字越来越多。

  城里来的老师有一个手机,可以让同学们与几个月甚至一年也见不上面的家长通话、视频。可在大强用过手机以后,手机丢了,大家都认为是他偷走了,所以他离家出走了。过了一段时间,大强带着妹妹去上学,可所有同学都给他们投去了异样的眼光,有同学还说他们一个瞎子一个小偷,大强和他们还打了起来。

  有一次,高虹老师发现心明唱歌非常动听,她就给大家排练,同学们的合唱就是天籁之声,老师把录的视频发到了网上,有位眼科医生注意到了心明,说她还能看见,只要花1万多快钱就能治好。为了给心明治眼,大强把家里的两只小羊都卖了,才只卖了一千块钱,奶奶拿出家中所有的积蓄也就2千块钱。高虹老师和校长让所有的同学都帮助他们,虽然大家只捐了三千多元钱,原来看不起他们的同学,也和他们成了朋友。但还有许多人向他们伸出了援助之手。

  电影的最后,他们到电视台做客,把发生在自己身上的故事,以及大家对他们的帮助生动的展示给了观众,大家纷纷流下了眼泪。

  电影主要讲述了农村留守儿童生活和学习的艰辛,成长环境需要更多的人关注和关心,我们更要发扬“一方有难、八方支援”的精神,在力所能及的情况下更多的帮助他人,我相信只要人人献出一点爱,世界将会变的更美好。

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